การขัดเกลาและการอยู่ร่วมกันกับเด็กคนอื่น ๆ ที่อายุสองขวบจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาภาษา

เรารู้ว่าตั้งแต่ปีแรกของชีวิตเด็กทารกเริ่มพัฒนาภาษาเพราะแม้ว่าพวกเขาจะยังไม่สามารถพูดพวกเขาทำ พวกเขาเรียนรู้และลงทะเบียนในสมองของพวกเขาสิ่งที่จะเป็นพื้นฐานสำหรับการสื่อสารกับผู้อื่น. ประมาณปีแรกของเขาเขาจะเริ่มพูดคำแรกของเขา แต่เขาจะไม่พูดวลีหรือสนทนาจนกว่าจะถึงเวลาต่อมา

ในฐานะผู้ปกครองเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขากระตุ้นการพัฒนาภาษาตั้งแต่อายุยังน้อยอย่างไรก็ตามจากการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ การอยู่ด้วยกันกับเด็กคนอื่น ๆ ก่อนอายุไม่เกินสองปีจะช่วยให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างคำและวัตถุได้ดีขึ้น.

โพสต์ใน วารสารจิตวิทยาเด็กทดลองการศึกษาใหม่นี้ตรวจสอบ การขัดเกลาทางสังคมและการอยู่ร่วมกันกับเด็กคนอื่น ๆ จะมีอิทธิพลต่อการพัฒนาภาษาอย่างไร ของเด็กอายุระหว่าง 21 ถึง 23 เดือน

ในเด็กทารกและการพูดคุยกับลูกน้อยของคุณบ่อยขึ้นจะช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้

วัตถุประสงค์ของการศึกษาซึ่งดำเนินการโดยการมีส่วนร่วมของเด็ก 88 คนและผ่านการทดสอบสองภาษาเพื่อวิเคราะห์ว่า ฟังเด็กคนอื่นในวัยเดียวกันพูดบ่อยขึ้นอาจส่งผลกระทบต่อความสามารถของเด็กในการประมวลผลภาษาและการสนทนา

หลังจากสรุปขั้นตอนการทดลองและวิเคราะห์ผลลัพธ์พบว่า ยิ่งเด็กใช้เวลาอยู่กับเพื่อนมากเท่าไหร่ก็ยิ่งทำให้ความสัมพันธ์ระหว่างคำและวัตถุต่าง ๆ ง่ายขึ้นเท่านั้น.

Katherine White ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาและหนึ่งในผู้เขียนการศึกษาอธิบายว่าสิ่งนี้แสดงให้เห็นว่า เด็กในวัยนั้นเก่งในการพูดคุยกับเด็กเล็กคนอื่น ๆและพวกเขาสามารถสังเกตเห็นได้ในผู้ที่ไม่ได้ใช้เวลากับเด็กคนอื่น ๆ ด้วยอายุของพวกเขา

ในทารกและอื่น ๆ พูดคุยกับลูกน้อยของคุณในช่วงปีแรก ๆ มันจะส่งผลดีต่อการพัฒนาในระยะยาว

สรุปได้ว่านอกจากนี้ในฐานะผู้ปกครองเราสามารถกระตุ้นพวกเขาที่บ้านและพูดคุยกับลูกหลานของเราเพื่อช่วยในการพัฒนาของพวกเขา ยิ่งพวกเขาใช้เวลากับเพื่อนตั้งแต่วัยเด็กยิ่งพวกเขาจะได้รับภาษาง่ายขึ้น.

วีดีโอ: เลยงลกอยางไร ใหเปนผใหญทด (มีนาคม 2024).