อย่างที่เราบอกคุณเมื่อฉลองวันดนตรีสากลเรายังคงให้ความคิดในการเพลิดเพลินกับเสียงเพลงกับเด็ก ๆ ของบ้านในกรณีนี้มุ่งเน้นไปที่ กิจกรรมที่มีดนตรีเหมาะสำหรับเด็กทุกวัย.
เป็นที่น่าพอใจและกระตุ้นให้ฟังเพลงตลอดเวลา แต่กิจกรรมที่มีดนตรีที่สามารถใช้ในการสนับสนุนการพัฒนาสมองของเด็กจะขึ้นอยู่กับขั้นตอนของการเจริญเติบโตที่เขาเป็น นั่นคือเหตุผลที่มีชุดของทักษะดนตรีที่ได้มาตามอายุของทารกหรือเด็ก
นอกจากนี้ยังมีบางอย่าง ธีมดนตรีที่ลงตัวกับอายุของคุณแม้ว่าเราจะต้องออกจากห้องสำหรับรสนิยมของเราเองของเราและของคุณตามที่ปรากฏ
ตั้งแต่แรกเกิดถึงสองเดือน
กิจกรรม: เพลงกล่อมเด็กร้องเพลงโดยผู้ปกครองโดยเฉพาะอย่างยิ่งและบันทึกเสียงดนตรีที่เข้าร่วมองค์ประกอบดนตรีตามการฟังและพัฒนาการของวัยเหล่านี้เช่นระยะสั้นจังหวะช้าและดนตรีบรรเลง
ตัวอย่างสำหรับอายุนี้คือ:
- Mendelssohn: "คืนกลางฤดูร้อนฝัน": การเต้นรำของตัวตลก
- Mozart“ Contradanza KV 535. การต่อสู้”
- Haydn "ซิมโฟนีหมายเลข 101, นาฬิกา" Andante
- Boccherini“ Minuetto แห่งกลุ่มเชือก”
- เบโธเฟน "Septimino" แย้มยิ้ม จังหวะ 20 นาทีของมินูโตะ
- Brahms "Lullaby"
ขอแนะนำว่าเสียงร้องของผู้ปกครองคำนึงถึงองค์ประกอบทางดนตรีเช่นความเข้ม (ระดับเสียง) และเสียงต่ำ (เสียงของแม่หรือพ่อ) และสังเกตการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในทารกเมื่อเปลี่ยนความเข้มของเสียง เมื่อพูดกับเขาหาจุดที่ถูกต้อง
กิจกรรมที่มีดนตรีสำหรับเด็กทารกตั้งแต่สองถึงสี่เดือน
ทารกมีปฏิสัมพันธ์กับดนตรีทำปฏิกิริยากับร่างกายเพื่อกระตุ้นสิ่งเร้าเลียนแบบและสำรวจ ทารกอายุสี่เดือนมีความสนใจในโลกที่กว้างขึ้น พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับร่างกายของพวกเขาตอบสนองต่อรูปแบบจังหวะ
กิจกรรม: การนำเสนอของวัตถุดนตรีตั้งแต่เด็กในวัยนี้ตามมาด้วยสายตาของเขาในขณะที่ผู้ใหญ่ไล่จังหวะร้องเพลงเด็กเพลงง่าย ๆ เช่น: "ใต้ปุ่ม", "ระฆังแห่งสถานที่", " หมาป่าน้อยห้าตัว” หรือเพลงอื่น ๆ ในวัฒนธรรมของพวกเขา
นอกจากนี้เรายังสามารถใช้ซีดีเพลงและติดตามด้วยเครื่องเพอร์คัชชันขนาดเล็ก (สั่น, maraca, แทมบูรีน ... ) หยุดชั่วคราวเพื่อรับความสนใจของคุณ
สี่ถึงหกเดือน
เด็กในวัยนี้สำรวจร่างกายค้นพบและตั้งใจดูมือพูดเปล่งเสียงจ้อ หลังจากห้าเดือนกับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับพวกเขาวางบนวัตถุเพื่อทำสิ่งต่าง ๆ โดยการโต้ตอบกับสภาพแวดล้อมในกรณีนี้เสียงและดนตรีการพัฒนาจิตของทารกได้รับการสนับสนุน
กิจกรรม: เพลงที่รักษาความสนใจของส่วนต่างๆของร่างกายเช่นเพลงที่แสดงท่าทางมีความเหมาะสม เวลาตอบสนองของการกระทำของทารกจะต้องนำมาพิจารณา ดนตรีนำเสนอยานพาหนะเพื่อทำความเข้าใจในสิ่งที่โลกและผู้ใหญ่นำเสนอต่อดวงตาและความรู้สึกของพวกเขาเนื่องจากทารกจะได้เรียนรู้จากท่าทางและการเคลื่อนไหวของรูปแบบที่ผู้ใหญ่นำเสนอ
จากหกเดือนถึงหนึ่งปี
ในขั้นตอนนี้ความคล่องตัวและการสำรวจของโลกเพิ่มขึ้น การเอาต์ซอร์ซของการเคลื่อนไหวเริ่มต้นขึ้นรวมการใช้วัตถุ พวกเขาสามารถติดตามเพลงที่มีการเคลื่อนไหวของร่างกาย เด็กในวัยเหล่านี้เริ่มทำเพลงที่เป็นธรรมชาติและเลียนแบบรูปแบบเสียงเป็นจังหวะ
กิจกรรม: เกมดนตรีที่มีเครื่องเพอร์คัชชันเล็ก ๆ เช่นกลองและไซโลโฟนเพราะในยุคนี้พวกเขาสามารถเล่นเครื่องดนตรีด้วยมือทั้งสองโดยใช้กลอง
เกมการเคลื่อนไหวในอ้อมแขนของผู้ใหญ่หรือนั่ง ("ขี้เลื่อยจะเห็น", "ม้าเดินไปข้างหน้า" ... ), ให้เด็กได้รับการกระตุ้นในระดับต่าง ๆ เช่นการฟังเพลงและการเคลื่อนไหวร่างกายที่สอดคล้องกัน เพื่อจังหวะของมัน
การฟังและการสร้างเพลงในวัยนี้เป็นเกมที่สนุกเสมอ เราหวังว่าข้อเสนอนี้จาก กิจกรรมที่มีดนตรีสำหรับเด็กทารก กระตุ้นให้คุณได้รับประโยชน์จากดนตรีครอบครัวต่อไป
