เหตุผลคือคิดว่าเด็กที่มีพี่ใหญ่จะเติบโตในสภาพแวดล้อมทางภาษาที่กระตุ้นและพัฒนาทักษะทางภาษาเร็วกว่าเด็กคนแรกในครอบครัว ดูเหมือนว่ามันจะไม่เป็นเช่นนั้น แต่เป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม การศึกษาโดยศูนย์แห่งชาติเพื่อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในฝรั่งเศส (CNRS) เพิ่งชี้ให้เห็นว่าเด็กที่มีพี่ชายในภายหลังพัฒนาทักษะทางภาษาของเขา
อ่านเพิ่มเติม