ฉันได้เห็นเรื่องนี้ทำซ้ำในสื่ออื่น ๆ ตอนนี้ฉันได้เห็นมันในบล็อกของ Miguel Ariño เขาเล่าให้ฟังว่าในโรงเรียนอนุบาลในออสเตรเลียผู้ปกครองพยายามที่จะรับลูกตอนห้าโมงในตอนบ่ายซึ่งเป็นเวลาของการจากไป หากเคยมีบางสิ่งที่เกิดขึ้นเป็นระยะ ๆ พ่อแม่บางคนก็มาสายในเนอสเซอรี่ที่พวกเขาดูแลเด็กจนกว่าพ่อแม่ของเขาจะมา นั่นคือ การร่วมมือ ทั้งสองด้าน หนึ่งปีในโรงเรียนอนุบาลพวกเขาตัดสินใจกำหนดโทษทางเศรษฐกิจทุกครั้งที่ครอบครัวมาสาย และ ตรงกันข้ามเกิดขึ้นกับสิ่งที่ตั้งใจไว้ผู้ปกครองมาที่นี่บ่อยขึ้นเพื่อรับลูกและชอบที่จะจ่ายค่าปรับ
การตีความของมิเกลมีความชัดเจน: กฎของเกมมีการเปลี่ยนแปลง เขาเริ่มจากคิดถึงความสนใจของผู้อื่นเพื่อดูว่าแต่ละครอบครัวสนใจกันมากที่สุดตลอดเวลา. การทำงานร่วมกันเป็นไปไม่ได้อีกต่อไปและแต่ละครอบครัวมีวิธีการหลีกเลี่ยงกฎ
และมันเป็นสิ่งที่ผู้ปกครองจะต้องร่วมมือกันและเชื่อใจในสิ่งที่เราทำ วิธีที่เราโต้ตอบกับโรงเรียน. เราต้องร่วมมือและคิดว่าเมื่อปลูกฝังรูปแบบของการลงโทษและผลตอบแทนเป็นไปได้มากที่สุดที่ความไว้วางใจระหว่างผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะถูกทำลายและเราทุกคนจะได้รับอันตราย
