เมื่อวันก่อนฉันอธิบายสั้น ๆ ถึงความสำเร็จของสหพันธ์ดนตรีแห่งชุมชนวาเลนเซียโดยได้รับการศึกษาด้านดนตรีที่จะได้รับการพิจารณาด้วย LOMCE ซึ่งเป็นวิชาแกนอิสระแม้ว่าจะถูกผลักไสไปที่อื่นก็ตาม
จากการตรวจสอบเอกสารจาก FSMCV (หลายแห่งและหลากหลายตามจำนวนปีที่พวกเขาดำเนินโครงการเพื่อส่งเสริมเรื่องนี้ในโรงเรียน) ฉันพบ การศึกษาที่แปลกประหลาดมากที่ตีพิมพ์ในวารสารประสาทวิทยาศาสตร์. ผู้เขียนของการศึกษาเป็นนักประสาทวิทยาที่ทำงานที่ Northwestern University (มีหลายมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา) นีน่า Kraus ได้สังเกตกับผู้ร่วมงานของเธอ 44 คนที่มีสุขภาพแข็งแรงซึ่งมีอายุระหว่าง 55-76 ปีในขณะที่ทำการสอบสวน
โดยการวัดกิจกรรมไฟฟ้าในพื้นที่ของสมองที่ประมวลผลเสียงพวกเขาพบความแตกต่าง ในหมู่ผู้ที่มีการฝึกอบรมดนตรีในวัยเด็กของพวกเขาและส่วนที่เหลือ โดยทั่วไปทุกคนที่ได้รับการศึกษาด้านดนตรีตั้งแต่อายุ 14 ถึง 14 ปีในช่วงวัยเด็กและวัยหนุ่มสาวจะมีการตอบสนองต่อเสียงภาษาได้เร็วกว่าผู้ที่ไม่ได้รับการฝึกฝน
ดูเหมือนว่าจะมีการประสานของเส้นประสาทที่ดีขึ้นดังนั้นจึงคิดว่าการฝึกอบรมดนตรีในระยะเริ่มแรกจะเป็นเวทีสำหรับการโต้ตอบกับเสียงที่ดีขึ้นในภายหลัง
ไม่มีผู้ใดที่เคยศึกษาดนตรีได้เล่นเครื่องดนตรีอย่างต่อเนื่องในภายหลังแม้ว่าจะดูเหมือนว่าประโยชน์ยังคงได้รับการชื่นชม
บางครั้งผู้ปกครองต้องการให้ลูกหลานของเราเรียนดนตรี: เราได้อ่านและได้ยินมาว่ามันดีสำหรับการฝึกฝนของพวกเขา (ด้านวิชาการและในฐานะคน) แต่ตอนนี้ดร. Kraus อธิบายว่า ด้วยการสนับสนุนพวกเขาในเรื่องนี้เรายังช่วยวางรากฐานของการมีสุขภาพที่ดี.
