บ่อยครั้งที่ผู้ปกครอง เราช่วยลูก ๆ สร้างความทรงจำแรกของพวกเขา: ผู้ที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ที่พวกเขาอาศัยอยู่เมื่อพวกเขายังเป็นเด็ก มันเป็นเด็กตัวเล็ก ๆ ที่ถามรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ กับเราและพวกเขาก็เป็นคนที่ (เหมือนเกิดขึ้นกับลูกสาวของฉัน) กล่าวว่าพวกเขาจำประสบการณ์หลังจากสองปีในขณะที่พวกเขาจำไม่ได้ว่าเกิดอะไรขึ้นมาก่อน
เราสามารถประดิษฐ์คำอธิบายที่ช่วยให้เราเข้าใจว่า 'เพราะเหตุนี้เกิดขึ้น' แต่ เรารู้อะไรเกี่ยวกับความทรงจำ โดยส่วนตัวฉันสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเล็กน้อยเกี่ยวกับความทรงจำที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมหรืออารมณ์ของเด็กมันได้อ่าน 'สมองของเด็ก' ที่เรานำเสนอที่นี่ และตอนนี้ฉันต้องการพูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาที่ดร. แฟรงค์แลนด์ (มหาวิทยาลัยโตรอนโต / โรงพยาบาล SickKids) ได้นำเสนอเมื่อเร็ว ๆ นี้และบนพื้นฐานของการที่เขากล่าวว่า การพัฒนาอย่างรวดเร็วของฮิบโปในช่วงปีแรกของชีวิตอาจรับผิดชอบต่อ 'ความจำเสื่อม'. ฮิปโปแคมปัสเป็นหนึ่งในโครงสร้างหลักของอวัยวะนั้นซับซ้อนจนเป็นสมอง ฟังก์ชั่นหลักคือ 'บันทึก' ของประสบการณ์และการทำซ้ำผ่านตัวบ่งชี้ พวกเขาช่วยเรากู้คืนพวกเขา เห็นได้ชัดว่าการพัฒนาของเซลล์ประสาทใหม่ในขณะที่เรายังเป็นทารกกินพลังงานมากซึ่งยับยั้งการทำงานของ 'การสืบพันธุ์'
กระบวนการก่อตัวของเซลล์ประสาทใหม่ในฮิบโปเรียกว่า neurogenesis เกี่ยวกับเรื่องนี้เรารู้ว่ามันถึงจุดสูงสุดก่อนและหลังคลอดในขณะที่ในวัยเด็กและวัยผู้ใหญ่มันลดลง
แรงจูงใจของ P.W. แฟรงค์แลนด์เพื่อพัฒนางานวิจัยนี้พยายามพิสูจน์ว่าการพัฒนาที่รุนแรงของฮิบโปทำให้ไม่สามารถจดจำข้อเท็จจริงหรือประสบการณ์จากปีแรกของชีวิต ผู้เชี่ยวชาญคนนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากลูกสาวของเขาโดยสังเกตว่าหลายเดือนหลังจากทำกิจกรรมครอบครัวที่สำคัญเด็กผู้หญิงจำไม่ได้
ดร. Eric Kaendel จากสถาบันวิทยาศาสตร์สมอง Kavli แห่งมหาวิทยาลัยโคลัมเบียยอมรับว่าเหตุผลของ Frankland นั้นสมเหตุสมผล ในชุมชนวิทยาศาสตร์มักจะเชื่อว่าฮิบโปอาจต้องเกี่ยวข้องกับ 'ความลึกลับนี้'.
ทฤษฎีนี้มีเงื่อนงำที่น่าสนใจ: 'มีการบันทึกความทรงจำไว้อย่างชัดเจน แต่มีความเป็นไปได้สูงที่เมื่อพวกเขาอยู่ในช่วงทารกของเราฮิปโปแคมปัสไม่สามารถทำสิ่งใดเพื่อค้นหาว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน'. ดังนั้นเด็กเล็ก ๆ สามารถจดจำสิ่งที่เพิ่งเกิดขึ้นได้ แต่ไม่ใช่เหตุการณ์ในระยะกลางถึงระยะยาวและเมื่อเวลาผ่านไปเราก็ยังจำไม่ได้ อีกสิ่งหนึ่งคือผู้ปกครองช่วยให้เด็กรู้รายละเอียด แต่ในกรณีใด ๆ มันไม่ได้เป็นการกระทำของ 'การสืบพันธุ์' โดยธรรมชาติ แต่เป็นการ 'สร้าง'
และแม่นยำเกี่ยวกับบทบาทของผู้ปกครอง David Haley (ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาเด็กที่มหาวิทยาลัยโตรอนโต) กล่าวว่าเราไม่ควรลบเลือนประสบการณ์ในช่วงปีแรก ๆ หรือตัดความสำคัญของพวกเขาสำหรับความทรงจำ นี่เป็นเพราะ ความทรงจำที่มีองค์ประกอบทางอารมณ์ที่ทำเครื่องหมายไว้ว่าจะมีน้ำหนักในการพัฒนาเด็กของเรา.
Haley เตือนว่าการทดสอบที่พัฒนาโดย Frankland เกี่ยวข้องกับเรื่องความจำเชิงพื้นที่ แต่ไม่เกี่ยวกับความจำประเภทอื่น
การวิจัยยังอธิบายว่า ฮิปโปแคมปัสถ่ายโอนข้อมูลไปยังเยื่อหุ้มสมองในขณะที่เราหลับและเปลือกไม้นั้นมีบทบาทสำคัญในการอธิบายความทรงจำระยะยาวอย่างละเอียด
รูปภาพ Johnathan Nightingale, การพัฒนาด้านอาชีพสำหรับคนสร้างสรรค์ทาง | ข้อมูล BBC News Health ข้อมูลเพิ่มเติม | Sick Kids In Peques และอีกมากมาย | ความฝันช่วยให้เด็กเปลี่ยนการเรียนรู้ให้เป็นความรู้ที่ใช้งานอยู่ความทรงจำในวัยเด็กนั้นถูกสร้างขึ้นจากรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ
