การเห็นคุณค่าในตนเองของเด็กขึ้นอยู่กับการเพิ่มสิ่งที่แนบมา

เราคุยกันเมื่อวานนี้ ความนับถือตนเองในเด็กจากภาพลักษณ์ส่วนบุคคลของเราในด้านอารมณ์และเกี่ยวกับบทบาทที่สำคัญของเราในฐานะผู้คุ้มครองเด็กก่อนคนหรือสถานการณ์ที่อาจส่งผลเสียต่อพวกเขา

ตอนนี้เราจะแก้ไขปัญหาจากมุมมองเชิงบวกการเรียนรู้ภายในหลักสูตรการคลอดบุตรและการเป็นพ่อแม่ของเราวิธีการส่งเสริมความนับถือตนเองในฐานะผู้ปกครองและนักการศึกษา

ซึ่งติด

หลักสูตรการคลอดบุตรและความเป็นพ่อแม่ทั้งหมดของเราคือการทบทวนหลักสูตร การเพาะพันธุ์ที่แนบมา ในชีวิตประจำวันและความพยายามในการนำเสนอทรัพยากรของผู้ปกครองยกระดับด้วยความเคารพและเอาใจใส่ทำให้เด็กมีพื้นฐานสำหรับการสร้างบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งยืดหยุ่นและมั่นใจในตนเอง

มีความสำคัญอย่างไร สิ่งที่แนบมา? คำตอบที่ดังก้องของฉันคือ SI ตัวพิมพ์ใหญ่กลมและกลม สิ่งที่แนบมานั้นขึ้นอยู่กับความเข้าใจและความเคารพต่อความต้องการตามธรรมชาติของเด็ก

ทารกและเด็กต้องการ การสัมผัสทางกายภาพสัญญาณของความรักและความรู้สึกพร้อมตลอดเวลา การปฏิเสธข้อเรียกร้องของเขาที่มีต่อแขนและกอดเพื่อความฝันร่วมกันสำหรับอาหารตามต้องการเพื่อทำความเข้าใจความกลัวและความตึงเครียดของเขาเพิ่มขึ้นด้วยความคิดซึ่งเกือบจะกระตุ้นทางร่างกายและเสริมด้วยความเครียดว่าเขาไม่มีสิทธิ์ที่จะรับ สิ่งที่เขาขอและความต้องการของเขาลึกลงไปไม่ได้ถูกต้องตามกฎหมายหรือได้รับอย่างดี

เรียนรู้ที่จะอดทนโดยไม่บ่นหรือบ่นเพื่อให้สามารถทนต่อความไม่พอใจสูตรในความคิดของฉันไม่ผิดพลาด แต่ไม่ใช่เพื่อให้บรรลุสิ่งที่ต้องการ แต่เพื่อทำลายความนับถือตนเองตั้งแต่วัยเด็ก

เมื่อเด็กร้องเพื่อขออาหาร, แขน, กอดรัดหรืออยู่ด้วยกันและเราตอบสนองอย่างต่อเนื่องเราจะถ่ายทอด ความมั่นใจว่ามันเป็นที่นิยม ผู้ที่ได้รับการพิจารณาของเราและมีสิทธิ์ที่จะรู้สึกดี

ความต้องการการตอบสนองนี้ยิ่งใหญ่ขึ้น เด็กที่ต้องการมากซึ่งก็คือสิ่งที่เสี่ยงที่สุดในการจบลงด้วยการถูกทอดทิ้งโดยพ่อแม่ที่อ่อนล้า

แม้จะมีความยากลำบากในการปฏิเสธข้อเรียกร้องเหล่านั้นหรือเปลี่ยนพวกเขาให้กลายเป็นฉลากของเด็กที่หนักหนาสาหัส แต่พวกเขาก็ไม่ได้ช่วยให้เด็กพัฒนาภาพลักษณ์ที่แข็งแกร่งและมีสุขภาพดีของตัวเอง แต่จะทำให้เขารู้ว่า การมองหาความสมดุลส่วนบุคคลที่ผู้ปกครองสามารถทำได้ด้วยความเอาใจใส่เข้าร่วมกับเด็กและเชื่อมั่นว่าการใส่ใจอย่างแม่นยำจะช่วยให้พวกเขาสร้างบุคลิกภาพที่สมดุลมากขึ้นในอนาคต

อาหารตามต้องการและการเลี้ยงตัวความฝันที่มาพร้อมกับและทัศนคติที่เงียบสงบที่มีต่ออารมณ์เกรี้ยวกราดเป็นพื้นฐานสำหรับความภาคภูมิใจในตนเองที่แข็งแกร่งเพราะเด็กน้อยรู้ว่าเขามีคุณค่าและไม่เพิกเฉย ความหงุดหงิดเป็นพื้นฐานของความไม่มั่นคงและนำไปสู่ความพึงพอใจที่ได้รับการค้นหาที่เป็นอันตรายแม้ในปีต่อ ๆ มา

ข้อ จำกัด

ฉันคิดว่าเราได้ระบุไว้แล้วว่า ข้อ จำกัด ไม่ขัดกับการอบรมที่ให้เกียรติยิ่งไปกว่านั้นพวกเขามีความจำเป็น

ข้อ จำกัด นั้นหลีกเลี่ยงไม่ได้ และในการค้นพบโลกเด็กเรียนรู้โดยตรง อย่างไรก็ตามผู้ปกครองจะต้องใส่ใจและสร้างจักรวาลทางกายภาพและทางอารมณ์ที่ถ่ายทอดขอบเขตในทางที่สอดคล้องกันชัดเจนและมีความรัก

เหมือนกับลูกชายของเรา สมควรที่จะได้รับการเคารพ และเราจะไม่ใช้หรืออนุญาตให้ใช้ความก้าวร้าวทางกายวาจาหรือทางอารมณ์กับเขาเรามีภาระหน้าที่ที่จะต้องสอนเขาหากเขาทำร้ายคนอื่นและคนอื่น ๆ ก็สมควรได้รับการพิจารณาเช่นเดียวกัน

แม้ว่าเด็กเล็กเมื่อพวกเขาทำอันตรายต่อคนอื่นทำมากขึ้นเพราะขาดการควบคุมหรือความเข้าใจมากกว่าความปรารถนาที่จะทำร้าย แต่ก็ไม่ควรอนุญาตในเรื่องนี้ เมื่อเราไม่ดำเนินการและปล่อยให้พวกเขาทำอันตรายต่อผู้อื่นโดยการกระทำคำพูดหรือการหมดสติโดยไม่แทรกแซงหรือให้แนวทางที่ถูกต้องแก่พวกเขาเรากำลังสอนพวกเขาว่าพวกเขามีสิทธิ์ แต่คนอื่นไม่มากนัก

ข้อ จำกัด ในการทำเครื่องหมายอธิบายพวกเขาเห็นด้วยเมื่อเป็นไปได้ให้ความปลอดภัยแก่เด็กที่จำเป็นในตัวเองในสภาพแวดล้อมและในตัวเรา โดยไม่ จำกัด เด็กรู้สึกสูญเสียไม่เข้าใจว่า ความสัมพันธ์ของมนุษย์อยู่บนพื้นฐานของความเคารพซึ่งกันและกัน และมันจะซับซ้อนมากขึ้นเพื่อให้สามารถพัฒนาความสัมพันธ์ในความสามัคคีและไม่ได้มีการกำหนด

แน่นอน ขีด จำกัด นั้นได้รับการสอนด้วยตัวอย่าง. อันที่จริงเด็ก ๆ จากสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้มาจากตัวอย่างของเรา ดังนั้นเราจะต้องไม่แสดงให้พวกเขาเห็นว่าเราสนุกกับความทุกข์ทรมานของผู้อื่นไม่ว่าคนหรือสัตว์ที่เราจะไม่ดูถูกหรือสูญเสียการควบคุมอย่างจริงจังในทุกสถานการณ์

การเลี้ยงดูของสิ่งที่แนบมาและความเคารพและความมั่นคงในขอบเขตที่เราเสนอให้ลูกหลานของเราเป็นสูตรพื้นฐานสำหรับ ช่วยให้พวกเขาสร้างบุคลิกภาพด้วยความภาคภูมิใจในตนเอง และเอาใจใส่ผู้อื่นสมดุลที่จำเป็นในมนุษย์ทุกคน