ในบรรดาธีมของเราในวันนี้เราได้เลือก "อีกครั้ง" เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างพี่น้องโดยเฉพาะเกี่ยวกับการแสดงความหึงหวง ในโอกาสนี้เราได้นำเสนอรายละเอียดบางส่วนของชุด“ โรงเรียนผู้ปกครอง” ของกระทรวงศึกษาธิการวัฒนธรรมและการศึกษาเชิญชวนให้คุณเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อที่เหลือในเว็บไซต์นี้
ฉันไม่ทราบว่าคุณจะเห็นด้วยกับฉันหรือไม่ แต่ความคาดหวังที่พ่อแม่มีเมื่อพวกเขาคาดหวังว่าลูกคนที่สองของพวกเขาจะไม่ได้รับการเติมเต็มในเรื่องความสัมพันธ์แบบพี่น้อง ด้านนี้ไม่ใช่สิ่งที่เป็นลบเนื่องจากเด็กเป็นคนที่มีวิธีการเป็นของตัวเองและพฤติกรรม / อารมณ์ของพวกเขาไม่จำเป็นต้องตรงกับสิ่งที่เราคาดหวัง นั่นคือเหตุผลที่ฉันแนะนำเสมอให้กับคุณแม่ที่คาดหวังว่าลูกคนที่สองของพวกเขาจะไม่แปลกใจถ้า "พี่" ประสาทมากขึ้นไม่มั่นคงและก้าวร้าวเมื่อใดก็ตามที่มันเป็นชั่วคราวทุกอย่างจะเอาชนะด้วยการใช้เวลาทำความเข้าใจและแสดงความรักของเรา
ฉันคิดว่าจากสิ่งที่สามสิ่งที่คล้ายกันสามารถเกิดขึ้นได้เท่านั้นที่จะต้องดูแลเด็กมากกว่าสองคนแม้ว่าความสามารถขององค์กรจะเพิ่มขึ้นแล้ว ถ้าวันหนึ่งฉันมีลูกสามคนซึ่งเป็นสิ่งที่เราต้องการฉันสามารถบอกคุณได้ทันที พวกเขาบอกเราจากโรงเรียนผู้ปกครองว่าก่อนการมาถึงของสมาชิกใหม่ในครอบครัว ผู้ปกครองนอกเหนือจากการคิดว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ซึ่งกันและกันรู้สึกไม่ปลอดภัยที่พวกเขาเผชิญและความขัดแย้งเกิดขึ้น. การแข่งขันเป็นเรื่องปกติมันเป็นการแข่งขันเพื่อให้ได้ความรักจากพ่อแม่ที่ไม่เกินระดับหนึ่งเกิดขึ้นตามปกติในทุกครอบครัว
มีขั้นตอนที่เด็กอาจรู้สึกอ่อนแอเป็นพิเศษและความรู้สึกนี้เพิ่มขึ้นเนื่องจากการมาถึงของน้องชายคนเล็ก ในสิ่งพิมพ์พวกเขาพูดถึงการหย่านมจุดเริ่มต้นของการศึกษา ฯลฯ ฉันเชื่อว่าช่องโหว่สามารถเกิดขึ้นได้ต่อไปแม้ว่าเด็ก ๆ จะเติบโต แต่หลังจากนั้นพวกเขาจะมีทรัพยากรมากขึ้นในการเผชิญกับสถานการณ์และแสดงอารมณ์ของพวกเขา ในความเป็นจริงฉันไม่ได้คิดว่าการเติบโตเป็นสิ่งเชิงเส้น แต่ด้วยกระบวนการที่เป็นไปได้ที่ความพ่ายแพ้ แต่ผู้ปกครองอยู่ที่นี่เพื่อให้พวกเขาปลอดภัย
ความหึงหวงในตัวเองถือว่าเด็กคิดว่าเขาสูญเสียสิ่งที่เขาคิดว่าเขามี นอกจากนี้ยังมีความริษยาด้วยความอิจฉาที่จะต้องการบรรลุสิ่งที่เด็กคิดว่าเขาไม่ได้เพราะคนอื่นมี มีผู้ปกครองที่พิจารณาว่า "ไม่ดี" ที่เด็กรู้สึกอิจฉาและเชื่อว่านี่เป็นข้อบกพร่อง แต่เราต้องรู้ว่าความหึงหวงเป็นสากลนั่นคือพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของลักษณะของมนุษย์ทั้งหมดและพวกเขาสามารถลดทอนเมื่อเวลาผ่านไป
การประกาศความหึงหวง:
มีหลายรูปแบบเช่นเดียวกับบุคคลหรือครอบครัว แต่จากโรงเรียนผู้ปกครองพวกเขาชี้ให้เห็นพฤติกรรมที่สังเกตได้ง่ายและบ่อยครั้ง:
เปิดการแข่งขันแสดงออกด้วยวาจา
การกระทำก้าวร้าวต่อทารก
ความเกลียดชังที่มีต่อแม่
เป็นศัตรูต่อตัวเอง
การถดถอย
การต่อสู้เป็นเรื่องปกติหรือไม่
ในทุกครอบครัวมีความเสียดทานความเสียดทานและการต่อสู้ที่มักทำให้ผู้ปกครองรำคาญ. เมื่อความแตกต่างของอายุระหว่างพี่น้องมีน้อยความขัดแย้งครั้งใหญ่ก็เกิดขึ้น ตามกฎทั่วไปยิ่งพี่น้องรู้สึกหึงมากขึ้นพวกเขาก็ยิ่งมีแนวโน้มที่จะเถียงและต่อสู้
เมื่อใดก็ตามที่ไม่มีผลกระทบร้ายแรงก็เป็นเรื่องดีที่จะให้พวกเขาแก้ปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวเพื่อที่พวกเขาจะได้รู้วิธีการแก้ไขพวกเขาในภายหลัง มีความจำเป็นต้องแทรกแซงหากความเสียหายที่สามารถทำได้ดีมาก ควรใช้ความระมัดระวังไม่ดำเนินการอย่างไม่ยุติธรรมฟังทั้งสองเวอร์ชันและไม่มีการตั้งสมมติฐานว่าใครเป็นผู้เริ่มต้น มันเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาสามารถแสดงออกด้วยวาจาแสดงความไม่เห็นด้วยโดยไม่ติดขัด
เพื่อให้เด็กกระสับกระส่ายให้น้อยที่สุดคงเป็นการดีที่จะพูดถึงความรู้สึกเหล่านี้ การพูดหมายถึงเด็ก ๆ ตระหนักถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับพวกเขาและพวกเขายังมั่นใจว่าผู้ปกครองสามารถช่วยเหลือพวกเขาได้ นอกจากนี้มันจะมีเอฟเฟกต์ผ่อนคลายที่รู้ว่าพวกเขาไม่ใช่คนเดียวที่เกิดเหตุการณ์แบบนี้
ในส่วน ความก้าวหน้าที่ดีของความสัมพันธ์ฉันพี่น้องนั้นขึ้นอยู่กับพ่อแม่: จากการยอมรับความหึงหวงที่พวกเขาสามารถสื่อสารกับเด็กได้ตั้งแต่ตั้งครรภ์พวกเขาไม่ปฏิเสธลูกชายคนโตเพราะเขาเปลี่ยนพฤติกรรมของเขาว่าเขาทุ่มเทอย่างเดียวเพื่อให้แน่ใจว่าชีวิตประจำวันของเขาจะไม่เปลี่ยนแปลง อย่างมาก ฯลฯ
