เราได้เห็นสิ่งที่มันเป็น แบล็กเมล์อารมณ์ และวิธีการใช้ความรุนแรงนี้โดยใช้เด็กเป็นภัยคุกคามหรือเปลี่ยนเป็นเหยื่อทางอ้อมของการปะทะกันระหว่างผู้ใหญ่นอกเหนือจากการถูกในโอกาสอื่น ๆ ตัวเองเหยื่อโดยตรงของแบล็กเมล์ที่ใช้ซ้ำและทำให้เป็นมาตรฐาน การเชื่อฟังคุณสามารถทิ้งร่องรอยไว้กับเจ้าตัวน้อยได้
แต่ตอนนี้เราจะเห็นรายละเอียดเพิ่มเติมว่าแบล็กเมล์อารมณ์ทำงานและแหล่งข้อมูลที่บุคคลใช้ดำเนินการอย่างไรเพื่อให้เราระบุขั้นตอนที่ใช้
ความกลัวในแบล็กเมล์ทางอารมณ์
ความกลัว มันเป็นอาวุธของผู้แบล็กเมล์อารมณ์: ความกลัวที่จะไม่ถูกรักถูกทอดทิ้งถูกปฏิเสธและไม่เคารพนับถือกลัวว่าจะเป็น "อึ" แบล็กเมล์เมอร์เองถึงแม้ว่าเราจะไม่ได้ตระหนักถึงสิ่งนั้น แต่ก็กลัวอย่างมากเนื่องจากความนับถือตนเองของเขานั้นไม่ได้อยู่ที่ตัวเขาเอง แต่ขึ้นอยู่กับภาพลักษณ์ที่เขาทำและสิ่งที่เขาได้รับจากผู้อื่น
ฉันคิดว่าแบล็กเมล์เมอร์มักจะเป็นคนที่ประสบกับการยักยอกเด็กและความนับถือตนเองของพวกเขาได้รับความเสียหายถูกแทนที่ด้วยกลไกการชดเชยนี้
เธอออกไปโดยไม่คิดเมื่อเราโกหกว่าเป็นเด็กวลีซ้ำ ๆ เช่น "ถ้าคุณไม่กินทุกอย่างที่คุณจะถูกทิ้งให้อยู่กับ" หรือ "เด็กจำนวนมากที่หิวโหยและคุณดูถูกอาหาร", "ด้วยความรักที่ฉันเตรียม ... " หรือทื่อมากขึ้น "ถ้าคุณไม่กินผลไม้แม่จะไม่รักคุณ" หรือแย่กว่านั้น "ถ้าคุณไม่กินผลไม้ฉันจะให้คุณ"
ความอัปยศอดสูและความผิดในแบล็กเมล์ทางอารมณ์
คนแบล็กเมล์จะปลูกฝังความกลัวและความเชื่อโดยเหยื่อของเขาหยุดพูดดูถูกดูหมิ่นยั่วยุในที่สาธารณะหรือแย่กว่านั้นในที่สาธารณะ นั่นคือใช้ความรักของอีกฝ่ายเพื่อทำร้ายเขาและเอาชนะเขา ทำให้เขาขายหน้า กลัวมากขึ้นและถูกจัดการง่ายขึ้นให้เชื่อฟัง
ถ้าแม่ตะโกนใส่คุณหรือร้องไห้หรือ เยาะเย้ยคุณ ในที่สาธารณะเพื่อร้องไห้ที่ประตูของสถานรับเลี้ยงเด็กหรือฉี่ในเวลากลางคืนนอกเหนือไปจากสิ่งที่ได้รับความเดือดร้อนจากสถานการณ์นั้นเขาเพิ่มความกลัวว่าจะไม่คู่ควรกับความรักของแม่และถูกปฏิเสธ และถ้าเธอขู่คุณ ... แต่แม่ไม่รู้ว่าอะไรทำให้คุณเจ็บปวดเธอแค่ต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับคุณเธอแค่ต้องการให้คุณดีขึ้น จริง ๆ แม้ว่าเธอจะใช้เทคนิคแบล็กเมล์ แต่เธอก็ไม่ได้ตระหนักว่าเธอทำอะไรกับลูกชายของเธอว่าเธอจะไม่ยินยอมถ้าคู่ครองของเธอทำ
แต่มันเป็นสิ่งที่ผู้แบล็กเมล์ส่งผลให้ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อรู้สึกไม่ดีเห็นแก่ตัวไม่ถูกต้อง ... จัดการกับเธอเพื่อให้อิสระในการรักษาความสัมพันธ์ในแง่ที่ดีขึ้น มันเป็นอันตรายและทำลายล้าง ยี่ห้อ เหยื่อรู้สึกผิด สำหรับสาเหตุที่ทำให้โกรธหรือถูกปฏิเสธ แต่เราสามารถระบุได้และหลุดพ้นจากความกลัวความอัปยศอดสูและความผิด
เราทำได้ แต่ไม่ใช่สำหรับเด็ก เด็ก ๆ โตขึ้นคิดว่าบางทีมันอาจเป็นความจริงที่ว่าพวกเขาเป็นเด็กที่ไม่ดี, เด็กที่ไม่ดี, คนโง่, ที่เราจะไม่รักพวกเขาหากพวกเขาไม่ตรงตามความคาดหวังของเราทั้งหมด เป็นเรื่องน่าเศร้าที่จะทำสิ่งนี้กับพวกเขาโดยไม่ทราบว่าเราทำและจำไม่ได้ว่าพ่อแม่ของเราสามารถทำสิ่งนั้นให้กับเรา "เพื่อประโยชน์ของเรา"?
รักในแบล็กเมล์ทางอารมณ์
เราทุกคนรู้สึกถึงอารมณ์ ความรัก มันเป็นหนึ่งในนั้นมีพลังมากและเป็นลูกของคุณทั้งคู่ที่มีต่อคุณและของคุณสำหรับพวกเขา อีกอารมณ์หนึ่งคือความต้องการที่จะรู้สึกได้รับการยอมรับและรักในฐานะเรา
ในผู้ใหญ่ที่ต้องการมากเราก็ต้องการ รู้ว่าคนที่เรารักเคารพเราและยอมรับเราเหมือนที่เราเป็นพวกเขาอนุญาตให้เราพัฒนาได้อย่างอิสระแม้ว่าจะไม่ได้หมายความว่าเราควรได้รับอนุญาตให้ทำร้ายผู้อื่นหรือเพิกเฉยต่อความรู้สึกและความต้องการของพวกเขา
ในเด็ก ๆ ในเด็กของเราการอ้างอิงขั้นพื้นฐานคือพ่อแม่ของพวกเขา เราสร้างพวกเขาพวกเขามองเราเป็นกระจกเพื่อค้นหาว่าพวกเขาคืออะไร พวกเขาชื่นชมเราและความปรารถนาที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของพวกเขาคือทำให้เราพอใจและความต้องการที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของพวกเขาคือการรู้ว่าพวกเขามีค่าต่อความรักของเรา และมันก็เป็นความสุขและรักพื้นฐานของการศึกษาที่เคารพ
ทุกสิ่งที่ฉันกำลังจะอธิบายไม่ได้หมายความว่าเราควรปล่อยให้เด็กมีพฤติกรรมก้าวร้าวหรือเป็นอันตรายต่อผู้อื่นหรือออกจากการศึกษาเพื่อเป็นการดริฟท์ ไม่ได้หมายความว่า แต่วิธีที่เรามีอิทธิพลต่อพวกเขาและปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของพวกเขาเมื่อเราทำผ่านแบล็กเมล์อารมณ์เป็นวิธีที่เป็นอันตรายในการสร้างความสัมพันธ์และไม่ชอบการสื่อสารที่ดีต่อสุขภาพหรือการเห็นคุณค่าในตนเอง
สิ่งที่เด็กกลัวที่สุดเด็กทุกคนไม่ได้รักพ่อแม่สูญเสียลูกถูกทอดทิ้งหรือ ไม่ได้รับความรัก สำหรับพวกเขา ความกลัวนั้นความกลัวนั้นเป็นสิ่งที่เราใช้เมื่อเราแบล็กเมล์พวกเขาทางอารมณ์และขู่ว่าจะปล่อยให้พวกเขารักพวกเขาหากพวกเขาไม่ทำในสิ่งที่เราต้องการให้พวกเขาทำ
แบล็กเมล์ไม่ใช่วิธีที่ดีต่อสุขภาพในการแสดงความรัก
มากเท่ากับที่เราเชื่อมั่นว่า รักลูกของเราและต้องการความดี หมายความว่าสื่อไม่สำคัญไม่เป็นความจริง
รักสุขภาพ ไม่เจ็บและเคารพผู้อื่น ใช้ความรักของลูก ๆ ของพวกเขากลัวที่จะสูญเสียพวกเราเพื่อทำลายการตัดสินใจทำให้พวกเขาเชื่อฟังหรือบรรลุสิ่งที่เป็นรูปธรรมเช่นการกินทุกอย่างเรียนหรือประพฤติอย่างสงบในการสังสรรค์ทางสังคมสิ่งที่เราทำเป็นอันตรายเนื่องจากเรา การข่มขู่ทำให้พวกเขารู้สึกกลัวและปราศจากความนับถือตนเองพวกเขาเชื่อฟังเราจากความกลัวไม่ใช่ความเชื่อมั่นและเราสอนพวกเขาให้ทำแบล็กเมล์แบบนี้ให้ผู้อื่น การใช้แบล็กเมล์ทางอารมณ์ไม่ได้ทำให้เราเป็นผู้ปกครองที่แย่ และนั่นคือสิ่งที่เราทุกคนต้องการ
