เสียงในเด็ก มันเป็นสิ่งที่ต้องพิจารณาในการพัฒนา เราต้องไม่ลืมว่าหนึ่งในคุณสมบัติที่สำคัญที่กำหนดเราคือความสามารถของเราในการสื่อสารผ่านระบบภาษาศาสตร์ สำหรับเรื่องนี้เราใช้อากาศเป็นเครื่องมือในการส่งข้อความและเสียงเป็นช่องทางที่ผ่านมัน
เมื่อครบหกเดือนของการตั้งครรภ์ทารกในครรภ์ได้พัฒนาความสามารถในการได้ยินโดยสามารถแยกแยะเสียงของแม่อย่างเข้มข้นกว่าเสียงอื่น ๆ ในสภาพแวดล้อมของเธอ
เด็กเริ่มสื่อสารกับการแลกเปลี่ยนดูด้วยการเปล่งเสียงที่แตกต่างกัน การค้นพบการกระทำที่เสียงมีต่ออีกเป็นการล่วงหน้าที่กำหนดค่าการสื่อสารที่มีการผลิตเสียง ไม่ว่าจะเป็นการร้องไห้การพูดพล่ามหรือการกระตุ้นเตือนทารกรับรู้ว่าพวกเขาเป็นตัวกระตุ้นให้มีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ เสียงที่ออกมาจากปากของคุณและคุณสามารถควบคุมได้ก็คือเสียงตอบสนองในเสียงอื่น ๆ ทารกค้นพบพลังของเสียง
ในช่วงเดือนแรกของชีวิตเด็กทารกเรียนรู้ที่จะระบุเนื้อหาของเสียงของพ่อแม่ของเขาและเพื่อที่จะส่งข้อความเสียงพูดครั้งแรกของเขา ดังนั้นผู้ปกครองตีความพวกเขาและให้พวกเขามีเนื้อหาให้ลูกน้อยมีบทบาทของลำโพง
ด้วยการใช้งานเด็กทารกจะแยกแยะภาระในการสื่อสารที่เสียงของเขาพูดแม้จะไม่พูดคำเช่นนี้ก็ตาม ด้วยเสียงระฆังและน้ำเสียงสูงต่ำทำให้เขาเข้าใจถึงความตั้งใจในการสื่อสารของบุคคลที่เขาอยู่ด้วยและค้นพบอารมณ์ที่แตกต่าง ดังนั้นเธอเรียนรู้ที่จะใช้เครื่องหมายเหล่านั้นในน้ำเสียงของเธอเองดังนั้นแม่ก็จำได้ในความตั้งใจและสถานะของทารก
คุณต้องจำไว้ว่า เสียงเป็นเครื่องมือระบุตัวตน. เด็กจะตระหนักถึงเสียงของเขามากกว่าภาพของเขา หลังจากนั้นไม่นานเด็กรู้ว่าเขาแตกต่างจากคนอื่นด้วยเสียงของเขาและได้รับคุณค่าที่เป็นเอกลักษณ์และส่วนบุคคล
เด็กค้นพบเสียงของเขาและเล่นกับมัน; ในไม่ช้าก็แยกแยะเสียงของคนหนึ่งและคนอื่น ๆ (ตัวอย่างเช่นเสียงของคนแปลกหน้าไม่ได้ทำหน้าที่ให้สงบความหิวหรือนอนหลับในขณะที่เสียงของแม่คือการรักษาความชั่วร้ายที่ยิ่งใหญ่) เสียงแจ้งว่าเราเป็นใครและเป็นอย่างไร .
การแสดงออกทางปากเป็นลักษณะเฉพาะอย่างหนึ่งของมนุษย์ เราสามารถเป็นตัวแทนสร้างการติดต่อแสดงอารมณ์และความรู้สึก ... ส่วนสำคัญของข้อความที่สื่อความหมายคือเสียง น้ำเสียงความเข้มเสียงต่ำหรือทำนองที่แต่ละข้อความมีอยู่ในตัวเอง
มีเสียงที่ทำให้คุณรู้สึกดีและคนอื่น ๆ ที่ทำให้คุณรู้สึกประหม่า เสียงสามารถสร้างอารมณ์ความรู้สึกในผู้ฟังไม่ว่าจะเป็นผู้ใหญ่หรือทารก หากเอฟเฟกต์เป็นที่น่าพอใจมันช่วยให้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แต่หากไม่เป็นเช่นนั้นก็สามารถสร้างการปฏิเสธและ / หรือรู้สึกไม่สบายได้ ดังนั้น เสียงสามารถเป็นส่วนหนึ่งของแหล่งที่มาของปัญหาความสัมพันธ์.
เสียงมีอยู่ก่อนเกิดทำให้เราเป็นสิ่งที่สื่อสารและแสดงความรู้สึกและอารมณ์ของเรา เสียงกำหนดค่าเราระบุแสดงออกและช่องทางข้อความของเราสร้างอารมณ์ สำหรับทั้งหมดนี้เราต้องไม่ลืมสิ่งนั้น เสียงในเด็ก มันเป็นมากกว่าอากาศที่ปล่อยให้พวกเขาและช่วยให้เราเข้าใจว่าพวกเขาต้องการที่จะกินหรือถ้าพวกเขาได้เห็นสุนัข
