การถกเถียงเกี่ยวกับเครื่องแบบนักเรียนที่เริ่มต้นในคาตาโลเนียทำให้เรามีมุมมองใหม่ที่ฉันได้ยินเมื่อบ่ายวานนี้ในรายการทอล์คโชว์ทางวิทยุ เครื่องแบบนักเรียนเป็นวิธีที่จะสนับสนุนสิทธิอำนาจของครูหรือไม่?
ถึงเวลาแล้วที่เราจะต้องให้ความสนใจกับครูในประเด็นที่เราไม่ค่อยพูดความจริง แขกคนหนึ่งกล่าวว่านี่เป็นกรณีนี้และในลักษณะเดียวกับที่ทหารสวมเครื่องแบบภายใต้คำสั่งของหัวหน้าของพวกเขาในระดับที่เท่ากันในโรงเรียนหากนักเรียนทุกคนแต่งตัวในลักษณะเดียวกับที่พวกเขา“ ปรับระดับ”
ตามที่ระบุไว้เนื่องจากมีปัญหาในโรงเรียนหลายแห่งเนื่องจากเครื่องแต่งกายของนักเรียน (ม่านใช่ - ม่านไม่มี, หมวกใช่ - หมวกไม่มี, กางเกงขาสั้นใช่ - กางเกงขาสั้นไม่มี ... ), ด้วยความยากลำบากในการบรรลุข้อตกลงนี้เป็น วิธีที่ครูจะได้ไม่ต้องเข้าสู่การอภิปรายหรือ "กำหนดอำนาจของพวกเขา" ซึ่งนักเรียนกำลังเผชิญอยู่
อย่างไรก็ตามฉันไม่เห็นด้วยกับประเด็นนี้และฉันคิดว่ามันเบี่ยงเบนไปจากความเป็นจริงของการอภิปรายเนื่องจากปัญหาของเครื่องแบบในมือข้างหนึ่งไม่ได้ปรากฏเป็นข้อเสนอโดยครูส่วนใหญ่ โปรดจำไว้ว่ามันเป็นพ่อแม่ที่มักจะยกประเด็นเหล่านี้และในกรณีนี้มันเป็นนโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการของคาตาโลเนีย
ในทางตรงกันข้ามไม่ว่านักเรียนจะสวมเครื่องแบบหรือไม่ใช่ปัญหาที่ครูสามารถตัดสินใจได้ แต่ขึ้นอยู่กับคณะกรรมการโรงเรียนที่ผู้ปกครองนักเรียนและเจ้าหน้าที่ทุกคนที่เกี่ยวข้องในศูนย์
แต่ที่สำคัญคือ ฉันรู้สึกไม่พอใจกับวิสัยทัศน์ของครู ในฐานะทหารที่ต้องการให้ทหารรับใช้และถ้าคุณ "ประพฤติตัวไม่เหมาะสม" เพื่อไปรอบ ๆ ค่ายทหาร
ผู้มีอำนาจและความเคารพในโรงเรียน (และในชีวิต)
ผู้มีอำนาจในการอภิปรายนี้เข้าใจในเรื่องของการเชื่อฟังและเกือบจะยอมจำนนซึ่งฉันไม่เห็นด้วย เราคิดว่าในความคิดของฉัน แนวคิดของอำนาจในการศึกษาควรถูกเนรเทศ (อันที่จริงแล้วฉันไม่คิดว่าครูหลายคนพยายามที่จะ "กำหนด") และแทนที่ด้วยความเคารพซึ่งเป็นหนึ่งที่เหนือกว่าในวันนี้แม้ว่ามันจะเป็นไปไม่ได้เสมอ
ครูต้องได้รับความเคารพครูต้องเคารพนักเรียนในลักษณะเดียวกับที่นักเรียนจะต้องเคารพครูเช่นเดียวกับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาครอบครัวของพวกเขา ... สภาพแวดล้อมที่งดงามที่แน่นอนว่าเราจะไม่พบแม้ใน ห้องเรียนทั้งในบ้านหรือในสวนสาธารณะหรือในคิวซุปเปอร์มาร์เก็ต แต่เป็นการต่อสู้เพื่อโดยเฉพาะในบ้านและโรงเรียน
ในโปรแกรมยังน่าสนใจ ความแตกต่างระหว่าง "ความเท่าเทียมกัน" และ "ความเท่าเทียม"ปล่อยให้ผู้ติดต่อบางคนป้องกันคนแรก แต่ไม่ใช่คนที่สองเถียงว่าความเท่าเทียมกันที่ต้องการอย่างแม่นยำเป็นไปได้ด้วยการยอมรับความแตกต่าง แต่ "ความสม่ำเสมอ" อาจหมายถึงความแตกต่างของการจัดเก็บการขจัดความแตกต่างเมื่อความแตกต่างนั้นเป็นไปในทางที่ดี
นั่นคือตำแหน่งของฉันในเรื่องนี้และฉันชอบให้เด็ก ๆ ไปโดยไม่มีเครื่องแบบแม้ว่าฉันจะเข้าใจด้วยว่าการสวมใส่ชุดเครื่องแบบไม่จำเป็นต้องหมายถึงการเป็นแกะหรือทหารในการรับใช้ของใครก็ตาม
หากเสื้อผ้าที่ลูกของเราสวมใส่ (ไม่ว่าจะเป็นเครื่องแบบหรือไม่ก็ตาม) มีส่วนเกี่ยวข้องกับสิ่งนี้มากหรือน้อยก็ขึ้นอยู่กับการศึกษาที่ได้รับที่บ้าน และในทางกลับกัน ครูมีน้อยที่จะพูดว่า "ชนะหรือแพ้" กับเครื่องแบบมันค่อนข้างเป็นคำถามพ่อในขณะที่คุณแสดงให้เห็นถึงความคิดเห็นของคุณในเรื่องนี้โดยวิธีการที่มีความเคารพมากและ "อำนาจ" หรือการเก็บภาษีน้อยลง
