David Calle: "ความมุ่งมั่นและความหลงใหลของฉันคือการช่วยเหลือผู้คนให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ฟรี" เราได้พูดคุยกับศาสตราจารย์ youtuber ผู้สร้าง Unicoos

ทุกวันนี้วัยรุ่นค้นหาคำตอบสำหรับข้อสงสัยและข้อสงสัยทั้งหมดของพวกเขาบน YouTube และพวกเขาก็ทำเช่นนั้นเมื่อพวกเขาต้องการความช่วยเหลือในการแก้สมการหรือรากที่สอง โชคดีที่คุณสามารถค้นหา David Calle วิศวกรโทรคมนาคมและอาจารย์ ซึ่งอธิบายคณิตศาสตร์ฟิสิกส์และเคมีในวิธีที่ง่ายสนุกและมุ่งเน้นไปที่การช่วยให้เข้าใจวิชาเหล่านี้

เขาเป็นศาสตราจารย์ด้านการศึกษาแบบตัวต่อตัวและสถาบันการศึกษาออนไลน์จากระดับมัธยมศึกษาถึงมหาวิทยาลัยผู้สร้างแพลตฟอร์มการศึกษาของ Unicoos และได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงหนึ่งในสิบผู้เข้ารอบสุดท้ายสำหรับรางวัลครูระดับโลกในปี 2560 นอกเหนือจากการได้รับการพิจารณา นิตยสาร Forbes

เขายังตีพิมพ์หนังสือของ 'เมฆมีน้ำหนักเท่าไหร่' เกือบหนึ่งปีที่ผ่านมาซึ่งเกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ผ่านคำตอบของคำถามประจำวัน

เขาได้รับการบันทึกและอัปโหลดวิดีโอบนช่อง YouTube ของเขาเป็นเวลาเจ็ดปีซึ่งมีสมาชิกมากกว่า 1.2 ล้านคนและเนื้อหาวิดีโอเพื่อการศึกษามากกว่า 750 รายการ วิดีโอของเขาคือ สนุกว่องไวและแม่นยำ และช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจสิ่งที่พวกเขาไม่ชัดเจนในชั้นเรียนหรือลืม

"ฉันคิดว่าการบันทึกวิดีโอจะเป็นทางออก"

คุณเริ่มบันทึกวิดีโอเมื่อใดและเพราะเหตุใด

ฉันเริ่มทำวิดีโอโดยทั่วไปเพื่อช่วยเหลือนักเรียนของฉันต่อไปเมื่อพวกเขาต้องการมันมากที่สุดซึ่งก็คือตอนที่พวกเขาไม่ได้ไปโรงเรียน แต่คิดถึงพวกเขาเท่านั้น ฉันไม่ได้คิดเรื่องอื่น ฉันไม่คิดว่าฉันจะมีผู้เยี่ยมชมนับล้านครั้งน้อยกว่านี้มาก

เขาตรวจพบว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือ มีหลายสิ่งที่พวกเขาลืมและฉันคิดว่าการบันทึกวิดีโอจะเป็นทางออก แต่ฉันอายมากฉันตื่นตระหนก

ฉันตัดสินใจว่าความตื่นตระหนกและความอับอายไม่สมเหตุสมผล และคิดที่จะช่วยเหลือเด็ก ๆ ที่ไม่สามารถมาชั้นเรียนของฉันได้เช่นเดียวกับที่ฉันอธิบายให้นักเรียนของฉันที่โรงเรียนทราบเมื่อฉันกลับถึงบ้านฉันบันทึกวิดีโอไว้ในห้องใต้หลังคาของฉันเพื่อให้พวกเขาสามารถติดตามได้เช่นกัน

"ยูนิโก้เป็นหนทางที่ทีมของฉันและฉันพบว่าจะเอาเม็ดทรายของเราไปพัฒนาโลก" ในทารกและอีกมากมาย Super Pop คือ YouTube ในปัจจุบัน: เด็กวัยรุ่นของเราเห็นอะไรบนอินเทอร์เน็ต

EduTuber ด้วยความหลงใหลและความเอาใจใส่

ความลับของความสำเร็จของช่องของคุณคืออะไร?

จากความถ่อมใจฉันคิดว่าพวกเขามีสองสิ่ง: ความรักและความเอาใจใส่ ฉันพยายามเอาใจใส่พวกเขามากฉันเข้าใจพวกเขาเป็นอย่างดี ฉันมีประสบการณ์สอน 20 ปีกับนักเรียนทุกชนิด นั่นทำให้ฉัน 'ป้อนกลับ' เกี่ยวกับข้อสงสัยของพวกเขาที่พวกเขาล้มเหลวอุปสรรคของพวกเขาคืออะไรและสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนในวิดีโอ มันให้บริการและช่วยเหลือพวกเขาอย่างไรพวกเขาแบ่งปัน

นักเรียนของฉันไม่เห็นวิดีโอเพราะผู้ปกครองหรือครูของพวกเขาบังคับพวกเขาพวกเขาเห็นพวกเขาเพราะพวกเขาต้องการเห็นพวกเขาและเพราะพวกเขาแบ่งปันให้กันและกัน ฉันคิดว่านั่นคือสิ่งที่ทำให้ช่องทางประสบความสำเร็จโดยที่พวกเขาไม่ได้ถูกบังคับ.

"สำหรับพวกเขา Youtube เป็นสนามเด็กเล่นของพวกเขาและเป็นที่ที่พวกเขาคุ้นเคยกับการค้นหาข้อมูลทุกประเภทพวกเขามีเวลาว่างและเนื้อหาประเภทใด ๆ

"มีวิดีโอเพื่อเพิ่ม"

คุณคิดว่ามีบางอย่างผิดปกติในห้องเรียนหรือไม่ที่จะไปที่ YouTube เพื่อตอบคำถาม

ฉันไม่คิดว่ามันเป็นอย่างนั้น วิดีโอสามารถเพิ่มจำนวนมากเพื่อการศึกษาและการทำงานของครู พวกเขาไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งที่ล้มเหลวในห้องเรียนแม้ว่าบางครั้งมันจะเกิดขึ้น ง่ายดาย มันเป็นอีกหนึ่งเครื่องมือที่มีให้เพิ่ม.

สิ่งที่ฉันเชื่อคือสิ่งอื่น ๆ ควรเริ่มเกิดขึ้นในห้องเรียน: พูดคุยกับนักเรียนมากขึ้นทำงานเป็นทีมกับพวกเขาพบพวกเขาเอาใจใส่กับพวกเขา ในที่สุดความสามารถในการสร้างสรรค์มากขึ้น: บอกพวกเขาว่าวิทยาศาสตร์มีความสวยงามแค่ไหนซึ่งไม่เพียง แต่สมการบอกพวกเขาว่าเหตุใดเครื่องบินจึงบิน GPS คืออะไร ... หลายสิ่งหลายอย่างที่เราควรบอกคุณว่าน่าเสียดายที่ไม่ได้อยู่ในโปรแกรมการสอน และนั่นจะเป็นแรงบันดาลใจให้พวกเขาอย่างแน่นอน

ในทารกและเด็ก ๆ ผู้ใช้ YouTube ที่มีอิทธิพลมากที่สุดที่มีอายุน้อยกว่า 13 ปี

คุณสำหรับหรือต่อต้านการใช้โทรศัพท์มือถือในชั้นเรียนหรือไม่?

ฉันชอบโทรศัพท์มือถือในห้องเรียนอย่างสมบูรณ์. ไม่สามารถเป็นไปได้ว่าทุกคนในงานประจำวันของเราเชื่อมต่ออยู่เสมอ แต่พวกเขาก็ถูกห้ามไม่ให้ทำงาน ทำให้พวกมันกลายเป็นเครื่องคำนวณในวันนี้

คนรุ่นใหม่ไม่เข้าใจว่าทำไมต้องจดจำเมื่อมีทุกอย่างในมือถือมันไม่เข้าใจว่าทำไมต้องคำนวณเมื่อมือถือมีเครื่องคิดเลข เราไม่สามารถหลับตาต่อการเปลี่ยนแปลงนั้นได้ สิ่งที่เราต้องทำคือสอนให้พวกเขาใช้อินเทอร์เน็ตอย่างรับผิดชอบหาข้อมูลแยกแยะกับข้อมูลตรงกันข้ามข้อมูล ... เราจะสอนพวกเขาว่าเพราะมันคือสิ่งที่จะเชื่อมโยงพวกเขากับโลกแห่งความจริงและจะให้บริการพวกเขาในวันพรุ่งนี้

อธิบายว่าทำไมสิ่งต่าง ๆ

เด็ก ๆ ไม่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาต้องรู้วิธีสร้างรากที่สองคุณคิดอย่างไร

ฉันหลงรักคณิตศาสตร์คุณต้องสอนพวกเขาว่าสแควร์รูทคืออะไรอินทิกรัลทำและวิธีอนุพันธ์เนื่องจาก กระบวนการจะจัดโครงสร้างหัวของพวกเขา และมันจะยอดเยี่ยมมาก แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะมีเด็กอายุ 11 ปีที่มีใบไม้ซึ่งมีรากที่ 50 สแควร์เป็นการทำการบ้านและเราไม่ได้บอกพวกเขาว่ารากที่สองนั้นมีไว้เพื่ออะไร

อนุพันธ์ซึ่งเป็นอินทิกรัลซึ่งใช้สำหรับทุกสิ่งที่เป็นพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ฟิสิกส์เคมีและวิทยาศาสตร์อื่น ๆ มากมายเราไม่ได้อธิบายว่าทำไมและไม่มีเหตุผล เมื่อคอมพิวเตอร์หรือมือถือทำได้ในไม่ช้า

อนาคตของการศึกษาดิจิทัลกำลังจะเกิดขึ้นที่ไหน?

ฉันหวังว่าต่อ บูรณาการที่เป็นธรรมของเทคโนโลยีและมนุษยชาติ. เทคโนโลยีไม่สามารถแทนที่มนุษย์ได้วิดีโอไม่สามารถแทนที่ครูได้ ร่างของครูไม่สามารถถูกแทนที่ได้แต่อย่างใดคุณต้องรวมทั้งสองอย่าง

หวังว่าในอนาคตการศึกษาจะกลายเป็นสิ่งที่เหนือกว่าสมการหรือเรียนรู้ตารางธาตุและใช้เวลามากขึ้นในการพัฒนาทักษะเช่นความยืดหยุ่นการทำงานเป็นทีมการร่วมมือความเคารพความกล้าแสดงออกและ อยากรู้อยากเห็นที่จะเรียนรู้

ครูไม่ได้เป็นเพียงแหล่งความรู้อีกต่อไปและงานของเขาจะประสบความสำเร็จเมื่อใด รับแรงบันดาลใจจากนักเรียนของคุณปรารถนาที่จะเรียนรู้และดีขึ้น. หากเราพูดคุยกับพวกเขาเรารู้ว่าพวกเขาและเราสามารถตรวจสอบความสามารถพิเศษที่นักเรียนแต่ละคนมีโดยเฉพาะอย่างยิ่งเราสามารถช่วยให้พวกเขามีความสุข

คุณพลาดการสอบหรือไม่?

ใช่ในปีที่สองของโรงเรียนมัธยม (ก่อน COU) วิวัฒนาการครั้งแรกและครั้งที่สองของเพื่อน ฉันลงทะเบียนสำหรับสถาบันการศึกษาครูใส่แบตเตอรี่และฉันได้รับ 10 ในการเลือกในเพื่อน ในการแข่งขันฉันหยุดพักห้าเท่าของร่างกายพวกเขาเกือบจะโยนฉันออกไป

ฉันไม่ได้รับการกระตุ้นมากฉันไม่เข้าใจว่าทุกอย่างที่เขาสอนฉันเป็นอะไรที่ฉันค้นพบในภายหลังว่าใช่แน่นอนว่ามันมีประโยชน์สำหรับบางสิ่งบางอย่าง

"เราต้องยืนยันให้มากขึ้นเกี่ยวกับการทำงานหนักเสมอจากความรักและความเข้าใจไม่ใช่จากการปฏิเสธ"

แผนการถัดไปสำหรับ Unicoos คืออะไร

สร้างเนื้อหาต่อไปและเราอยู่ในโครงการใหม่ที่เรียกว่า beunicoos.com ซึ่งเป็นเว็บไซต์ใหม่ที่ไม่เพียง แต่วิดีโอคณิตศาสตร์หรือฟิสิกส์และเคมีเท่านั้น ของทุกวิชา. จะมีวิดีโอที่ดีที่สุดที่เราค้นพบในประวัติศาสตร์ภาษาเศรษฐศาสตร์ภาษาอังกฤษของทุกวิชา

นอกเหนือจากวิดีโอเหล่านี้เราต้องการให้ครูมีเครื่องมือที่มีประโยชน์ที่จะรู้ว่าวิดีโอที่พวกเขาส่งให้นักเรียนของพวกเขาไม่ว่าพวกเขาจะได้เห็นพวกเขาหรือไม่เพื่อที่จะสามารถตั้งคำถามที่เกี่ยวข้องกับวิดีโอเหล่านั้นอัปโหลดเนื้อหาของพวกเขาเอง ส่งการบ้านแบ่งปันเนื้อหา

เมฆมีน้ำหนักเท่าไหร่: และคำถามง่ายๆอื่น ๆ และคำตอบทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขา (ความผิดปกติอื่น ๆ )

วันนี้ใน amazon ราคา€ 17.94

วีดีโอ: El Faro. Entrevista David Calle (เมษายน 2024).