มันอาจดูเหมือนขาดความสนใจ แต่มันเป็นความจริงที่พิสูจน์ได้ง่าย: เมื่อเด็กได้รับชัยชนะในการพัฒนายานยนต์อย่างอิสระเขาจะต้องผ่านขั้นตอนของการเคลื่อนไหวมากขึ้นและทำให้เขามีคุณค่า ดังนั้น หากคุณต้องการให้ลูกของคุณคลานอย่าสอนให้เขาเดิน
การคลานเป็นทรัพยากรการเคลื่อนไหวแรกของทารกในการเข้าถึงวัตถุที่อยู่ไกล แม้ว่าก่อนหน้านี้พวกเขาเรียนรู้ที่จะเปลี่ยนตำแหน่งและการทดสอบโดยปกติแล้วจะไม่ใช้เพื่อเปลี่ยนตำแหน่งในอวกาศ ดังนั้นการรวบรวมข้อมูลเป็นทรัพยากรที่ปลายนิ้วของคุณเพื่อให้สามารถตอบสนองโครงการยานยนต์ของคุณ
เราอาจคิดว่าเด็กจะเก็บสูตรสองสูตรไว้คือการคลานและการเดินขบวนที่เราให้ความช่วยเหลือพร้อมกัน แต่นี่ไม่ใช่กรณีปกติ คุณต้องเปรียบเทียบรูปแบบของการกระจัดที่ช้าและติดกับพื้นซึ่งคุณต้องสนับสนุนด้วยความพยายามประสานมือและหัวเข่าด้วยสูตรอื่นที่จะไปไกลจากพื้นดิน (คุณสามารถมองเห็นด้วยมุมมองที่น่าสนใจมากขึ้น) และใน ว่าผู้ใหญ่ให้ความสนใจและสัมผัสกับเขาอย่างเต็มที่ โดยทั่วไปแล้วทารกเสียสละความเป็นไปได้ของการเคลื่อนที่แบบอิสระ (คลาน) โดยสูตรอื่นที่ซับซ้อนกว่า แต่ขึ้นอยู่กับบุคคลอื่น (การเดินขบวน) นอกจากนี้คุณยังต้องโทรออกโดยการร้อง, ท่าทางหรือร้องไห้ให้กับบุคคลอื่นทุกครั้งที่คุณต้องการที่จะย้ายดังนั้นความรู้สึกของการพึ่งพาอาศัยกันจะทวีความรุนแรงมากขึ้น
ทางเลือกคือให้ความเคารพต่อการพัฒนาอย่างอิสระ การคลานเกิดขึ้นเพราะเด็กมีความต้องการทางปัญญาและประสาทสัมผัสในการเข้าใกล้วัตถุที่ดึงดูดเขา แต่ก็ยังไม่มีความสามารถทางร่างกายที่จะยืนขึ้น ด้วยวิธีการนี้บรรลุวัตถุประสงค์และถึงแม้ว่ามันจะไม่ทราบ แต่ก็เป็นประโยชน์ต่อคุณในระดับการประสานงานระหว่างแขนขาการป้องกันโรคตาเหล่การอำนวยความสะดวกในการย่อยอาหารและปัจจัยอื่น ๆ ที่เราจะพูดถึงในรายละเอียดเพิ่มเติมในรายการอื่น
ดูเหมือนว่าการคลานเป็นขั้นตอนของการพัฒนาที่เกิดขึ้นน้อยลงและน้อยลงบ่อยครั้ง แต่บางทีเราอาจเปลี่ยนแปลงจังหวะการพัฒนาของทารกตามธรรมชาติมากขึ้นเพราะพิสูจน์แล้ว (Budapest Pickler Institute) มากกว่าเมื่อเราเป็นผู้ชมที่เคารพและ พร้อมใช้งานจากการพัฒนานั้นโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงการตระเวนเกิดขึ้นตามธรรมชาติ ดังนั้น หากคุณต้องการให้ลูกของคุณคลานอย่าสอนให้เขาเดิน
