บรรลุการศึกษาที่คุ้มทุนมากขึ้น มันเป็นจุดประสงค์ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมวิชาชีพอิซาเบลCelaá นี่คือการปรากฏตัวครั้งแรกของเขาก่อนที่คณะกรรมการการศึกษาของรัฐสภา เขาปรับใช้มาตรการที่เขาหวังว่าจะนำไปใช้ในช่วงที่เขาดำรงตำแหน่ง เขาไม่ได้ระบุกำหนดเวลาหรือการกระทำแม้ว่าความปรารถนาของเขาจะถูกนำไปใช้ในปีการศึกษา 2562-2563
ความตั้งใจของเขาคือการปรับเปลี่ยนแง่มุมของกฎหมายอินทรีย์เพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา (LOMCE) ว่าในความเห็นของเขามีส่วนทำให้ความไม่เท่าเทียมเพิ่มมากขึ้น
เรื่องของ ศาสนาจะยุติการคำนวณ ในบันทึกทางวิชาการของนักเรียน ซึ่งหมายความว่าจะไม่นับรวมในคะแนนเฉลี่ยอีกต่อไปและจะไม่นำมาพิจารณาในการสมัครทุนการศึกษา แน่นอนว่ามันจะยังคงเป็นข้อบังคับสำหรับโรงเรียนและเป็นทางเลือกสำหรับนักเรียน
หัวข้อทางเลือกสำหรับศาสนาจะหายไป เพราะ "อิสรภาพของบางคนในการศึกษามันไม่สามารถนำมาซึ่งภาระผูกพันสำหรับเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาในการศึกษาเรื่องอื่น", อิซาเบลซีเลียอธิบาย
แต่มันจะถูกปลูกฝังจาก วิชาบังคับของจริยธรรมและค่านิยมของพลเมือง มุ่งเน้นไปที่ "สิทธิมนุษยชนและคุณธรรมของพลเมือง" จากข้อมูลของ Isabel Celaáมีมานานหลายปีแล้วในประเทศยุโรปอื่น ๆ
การประเมินการวินิจฉัยจะถูกกู้คืน ในอันดับที่ 4 ของระดับประถมศึกษาและที่สองของ ESO ในคำพูดของรัฐมนตรีขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ "การปรับปรุงแผนในศูนย์ในการประสานงานกับชุมชน"
กำหนดการเดินทางจะถูกยกเลิกตั้งแต่อายุ 13 กล่าวคือเด็กจะไม่ต้องเลือกว่าใน ESO ที่ 3 ที่พวกเขาต้องการเลือกใช้ตัวอักษรหรือวิทยาศาสตร์เหมือนก่อน ในความเห็นของรัฐมนตรี "พวกเขากำหนดอนาคตของนักเรียนตามผลงาน"
Revalids จะถูกกำจัด พิจารณาในกฎหมายปัจจุบันและนั่นเคยเป็นอัมพาตแล้วโดยรัฐมนตรีคนก่อนpreviousñigoMéndezเดอบีโก
โปรแกรมการกระจายความเสี่ยงหลักสูตรจะได้รับการช่วยเหลือ เพื่อสนับสนุนนักเรียนที่มีปัญหาด้านประสิทธิภาพ
มันจะเดิมพันในคำพูดของรัฐมนตรี “ สำหรับการมีส่วนร่วมของชุมชนการศึกษาในกระดานโรงเรียน ของศูนย์ราชการและเอกชน”
วิธีการเลือกตั้งกรรมการจะเปลี่ยนไป ในศูนย์สาธารณะ
มาตรการอื่น ๆ ที่เสนอ
1) การศึกษาปฐมวัยที่เหมาะสม การเงินของโครงการสนับสนุนและปฐมนิเทศสำหรับพ่อและแม่ของเด็กอายุต่ำกว่าสามปีที่มีรายได้ต่ำที่สุด พวกเขาจะได้รับการออกแบบในการประสานงานกับข้าหลวงใหญ่ต่อความยากจนของเด็ก
2) กฎหมายของการฝึกอบรมสายอาชีพ กระทรวงมุ่งมั่นที่จะปรับปรุงการสอนนี้ให้ทันสมัยโดยความร่วมมือกับกระทรวงการจ้างงานตัวแทนสังคมนักธุรกิจและสหภาพเพื่อบูรณาการระบบการศึกษาของ FP และการฝึกอบรมการจ้างงาน
นอกจากนี้แคตตาล็อกของหลักสูตรจะได้รับการปรับปรุงและระบบการรับรองคุณสมบัติของชาติและ FP จะถูกเปิดใช้งานอีกครั้ง นอกจากนี้ยังจะทบทวนโมเดล Dual FP เพื่อทำหน้าที่ "กฎพื้นฐานที่อนุญาตให้มีการจัดระเบียบข้อบังคับในชุมชนที่เป็นอิสระทั้งหมดและหลีกเลี่ยงความไม่เท่าเทียมกัน" เขาต้องการรวมการพิจารณาทางเศรษฐกิจและสร้างความสัมพันธ์ทางสัญญาที่ชัดเจน
3) ย้อนกลับพระราชกฤษฎีกากฎหมาย 14/2012 มาตรการเร่งด่วนเพื่อหาเหตุผลเข้าข้างการใช้จ่ายของประชาชนในสาขาการศึกษา ด้วยตัวละคร "เร่งด่วน" เกิดขึ้น:
a) ลดอัตราส่วนนักเรียนสูงสุดต่อห้องเรียน: พระราชกฤษฎีกาใช้มาตรการบังคับเช่นความเป็นไปได้ในการเพิ่มอัตราส่วนนักเรียนต่อห้องเรียนได้มากถึง 20%
b) ลดชั่วโมงการสอนของครู: พระราชกฤษฎีกาพิจารณาการเพิ่มชั่วโมงการสอนของครูจนถึง 25 ชั่วโมงสำหรับการศึกษาปฐมวัยและ 20 ชั่วโมงสำหรับการสอนที่เหลือ
c) ย่นระยะเวลา 10 วันเพื่อทดแทนครู
4) จบด้วยการศึกษาที่แตกต่างในศูนย์ที่ตกลงกันไว้เนื่องจากตามความเห็นของรัฐมนตรีแล้วการแยกเด็กชายและเด็กหญิง "ฝ่าฝืนหลักการทั่วไปของการศึกษาแบบเรียนรวม" การแก้ปัญหาคือตามที่เธอเพื่อเปิดเวลาสำหรับการสนทนากับโรงเรียนเหล่านี้เพื่อเห็นด้วยกับรูปแบบการคุ้มทุน
5) สร้างหมายเลขประจำตัวนักเรียน การสำรวจสำมะโนประชากรนี้ซึ่งมีอยู่แล้วในประเทศอื่น ๆ จะช่วยให้วิถีชีวิตของเด็กแต่ละคนลึกซึ้งยิ่งขึ้นและทำให้การตอบสนองการศึกษาที่เขาต้องการเป็นส่วนตัว สำหรับรัฐมนตรีมันเป็นวิธีที่จะต่อสู้กับการออกก่อนวัยเรียนและเพื่อทราบองค์ประกอบทางเศรษฐกิจและสังคมของโรงเรียน
สำหรับเมื่อสนธิสัญญาการศึกษา?
ทุกพรรคการเมืองเห็นด้วยกับความต้องการที่จะปฏิรูปการศึกษาของเรา แต่ไม่สามารถตกลงเกี่ยวกับวิธีการที่จะทำมัน มันไม่ได้ล้มเหลว: รัฐบาลใหม่ที่อยู่ในอำนาจกฎหมายการศึกษาใหม่
ดูเหมือนว่าความสำคัญคือการยกเลิกกฎหมายของอดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการโดยไม่หยุดคิดสิ่งที่ผู้ปกครองหรือชุมชนการศึกษาเรียกร้อง
เมื่อใดที่พวกเขาจะเลิกใช้การสอนเป็นอาวุธทางการเมืองและพวกเขาจะต้องเผชิญกับความท้าทายด้านการศึกษาและการปฏิบัติ หวังว่าวันหนึ่งตัวแทนทั้งหมดที่เกี่ยวข้องจะนั่งด้วยกันที่โต๊ะและรับข้อตกลงทางการศึกษาไม่ว่าจะเรียกว่าอะไรมันคงทนและให้ความรู้แก่ลูกหลานของเราในสังคมแห่งศตวรรษที่ 21
ผ่านทาง กด Europa
ในทารกและอื่น ๆ ลงทะเบียนบุตรของครอบครัวใหญ่ที่อยู่ในศูนย์เดียวกันและให้การศึกษาแก่เด็กก่อนวัยเรียนในหลักสูตรที่ต่ำกว่า: ข้อเสนอใหม่ของการศึกษาการศึกษาทางเลือก: คุณมีทางเลือกอะไรถ้าคุณต้องการโรงเรียนที่แตกต่างสำหรับบุตรหลานตำราเรียน 2018-2019: เจ็ด เว็บไซต์ออนไลน์ที่จะซื้อหนังสือเพื่อกลับไปโรงเรียน
