เหตุใดเด็กจึงยุ่งเหยิงบางครั้งแม่หลายคนบ่นเรื่องความผิดปกติที่เด็กสร้าง เมื่อพวกเขาอายุสองขวบพวกเขาก็เริ่มทำทุกสิ่งทุกอย่างกระจายของเล่นและสนุกกับการทำมัน แต่พวกเขาอายุสามสี่สี่ห้าขวบแล้วทำต่อไป
ความจริงก็คือพวกเขาทำในสิ่งที่พวกเขาชอบ แต่เราต้องสอนพวกเขาโดยให้พวกเขาเก็บของเล่นของพวกเขาราวกับว่ามันเป็นเกมมากกว่า ขึ้นอยู่กับอายุที่เราสามารถทำได้โดยการสร้างนิสัยเหล่านี้ตั้งแต่วัยเด็กตั้งแต่ มันง่ายกว่าสำหรับเด็กที่จะยุ่งกว่าสั่ง.
เรามนุษย์ถูกระเบียบโดยธรรมชาติเราเริ่มชีวิตที่ยุ่งเหยิง แต่ขั้นตอนที่สำคัญยิ่งกว่าคือ 30 เดือนพวกเขารู้สึกมีความสุขกับการปรับเปลี่ยนวัตถุทุกอย่างน่าสนใจและดูสิ่งที่พวกเขาไม่ทำ พวกเขาจะต้องเป็น มันเป็นวิธีที่พวกเขาต้องเริ่มเข้าใจโลกรอบตัวเราเราต้องจำไว้ว่ามันคือเราผู้ใหญ่ที่กำหนดระเบียบเพราะเรารู้ว่าสิ่งต่าง ๆ ดีกว่าเพื่อประหยัดพื้นที่และสามารถใช้ชีวิตในรูปแบบที่เป็นระเบียบ .
เด็กไม่มีความรู้สึกของสิ่งที่เป็นระเบียบหรือไม่เป็นระเบียบในความเป็นจริงมันไม่สำคัญ แต่เป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาต้องเรียนรู้ว่าอะไรคือสิ่งที่สำคัญและที่ไม่และท้าทายลำดับของสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ เป็นสิ่งสำคัญที่เราในฐานะผู้ปกครองจะต้องเชื่อมั่นและเข้มงวดในการขอคำสั่งนั้นจะต้องเรียงลำดับเพราะมันเป็นคำสั่งที่พวกเขาต้องเรียนรู้ในลักษณะเดียวกับที่พวกเขาได้เรียนรู้ว่าพวกเขาควรกินรับประทานอาหารเย็นนอน ฯลฯ
สอนพวกเขาให้รับผิดชอบต่อความผิดปกติที่สร้างความช่วยเหลือในการเรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกับคนอื่นในอนาคต เราต้องอดทนและไม่ขอให้เด็กทำสิ่งที่เป็นไปไม่ได้เพราะบางครั้งผู้ใหญ่โดยไม่รู้ตัวส่งไปยังเด็กที่เราหลงไหลเกี่ยวกับระเบียบนั่นคือถ้าเราเห็นลิ้นชักปิดที่ไม่ดีเราจะต้องไม่พูดเกินจริง
