ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาและด้วยความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์การศึกษาต่าง ๆ ได้พบว่า มีความสัมพันธ์ระหว่างวิธีการเกิดกับการพัฒนาของทารกในอนาคต. ยกตัวอย่างเช่นในการศึกษาเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาพบว่าเด็กที่เกิดจากการผ่าตัดคลอดมีแนวโน้มที่จะเป็นโรคภูมิแพ้มากขึ้นเพราะตั้งแต่แรกเกิดพวกเขาไม่ได้ "ปนเปื้อน" จากแบคทีเรียในช่องคลอดของแม่
การศึกษาล่าสุดวัด ความแตกต่างในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจระหว่างทารกที่เกิดจากการผ่าตัดคลอดและที่เกิดจากการคลอดทางช่องคลอด. เราแบ่งปันผลลัพธ์
นอกเหนือจากความแตกต่างที่มีอยู่ในระดับภูมิคุ้มกันระหว่างการคลอดตามธรรมชาติและส่วน C ก็พบว่าพวกเขายังมีอยู่ ความแตกต่างในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจตามการศึกษาใหม่นี้จัดทำโดยมหาวิทยาลัยเมลเบิร์นในออสเตรเลีย
เพื่อให้บรรลุถึงผลลัพธ์เหล่านี้จึงวัดความแตกต่างของประสิทธิภาพการรับรู้ระหว่างอายุ 4 ถึง 9 ปีในเด็ก 3,666 คนที่เกิดจากการผ่าตัดคลอดและเด็กที่เกิดจากการคลอดทางช่องคลอด สำหรับสิ่งนี้ข้อมูลจากการศึกษาระยะยาวของเด็กชาวออสเตรเลียถูกนำมาใช้รวมถึงการวัดที่แตกต่างกัน ได้แก่ การสอบของวรรณกรรมแห่งชาติและโปรแกรมเลขคณิต.
พบว่า เด็กที่เกิดจากการผ่าตัดคลอดมีประสิทธิภาพต่ำกว่าเด็กที่คลอดโดยธรรมชาติ. ผลการวิจัยพบว่าค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานสูงสุดถึงหนึ่งในสิบของคะแนนเลขคณิตที่อายุ 8 และ 9 ปี
ในการให้สัมภาษณ์สำหรับ ABC ดร. Cain Polidano ผู้เขียนการศึกษาแสดงความคิดเห็นว่าผลลัพธ์เหล่านี้มีขนาดเล็ก แต่มีนัยสำคัญ:
"มีหลักฐานบางอย่างที่แสดงให้เห็นว่าการคลอดโดยการผ่าตัดคลอดมีความสัมพันธ์กับผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพของเด็กรวมถึงความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของความทุกข์ทรมานจากโรคสมาธิสั้นออทิสติกและโรคหอบหืด ดังนั้นงานวิจัยของเราจึงพูดถึงวรรณกรรมที่แสดงว่ามีความสัมพันธ์กัน แต่สิ่งที่เราทำตอนนี้คือแสดงผลลัพธ์ของผลลัพธ์อื่นในการพัฒนาของเด็ก"
นักวิจัย พวกเขาไม่รู้แน่ชัดว่าอะไรทำให้แผนกซีซาร์เกิดความล่าช้าในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจแต่หนึ่งในทฤษฎีของเขาคือการศึกษาที่กล่าวถึงพวกเขาตั้งแต่แรกเริ่มซึ่งเชื้อแบคทีเรียของแม่ที่คลอดทางช่องคลอดได้ถูกส่งผ่านไปยังทารกเมื่อคลอด
"ทันทีหลังคลอดโดยการผ่าตัดคลอดแบคทีเรียในปัจจุบันจะแตกต่างจากแบคทีเรียที่อยู่ในระหว่างการคลอดทางช่องคลอด มีข้อมูลจำนวนมากในขณะนี้ระบุว่า แบคทีเรียในลำไส้มีอิทธิพลต่อระบบประสาท"Dr. Joel Bornstein ผู้เขียนอีกคนหนึ่งของการศึกษากล่าว"ดังนั้นเราจึงคิดว่าถึงแม้จะไม่มีวิธีการพิสูจน์ในเวลานี้ แต่นี่อาจเป็นความแตกต่างที่ขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงทางปัญญาในภายหลัง"
ผลลัพธ์เหล่านี้เป็นอีกหนึ่งตัวเตือนความจำเกี่ยวกับข้อควรพิจารณาที่เราควรมีเกี่ยวกับการผ่าตัดคลอดตามกำหนด สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับสมองของทารกคือการคลอดบุตรตามธรรมชาติและการผ่าท้องโดยเฉพาะเมื่อจำเป็นเท่านั้น
ตอนนี้ในขณะที่การศึกษานี้แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ก็ไม่มีเหตุผลที่จะปลุกหรือทำให้ตกใจแม่ที่มีส่วน C (ฉันรวมอยู่) การพัฒนาความรู้ความเข้าใจเป็นสิ่งที่เราสามารถทำงานได้จากที่บ้านสอนเด็ก ๆ และกระตุ้นให้พวกเขาเรียนรู้ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ
จริงๆแล้วมี มีหลายปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาประเภทนี้ และมีวิธีที่แตกต่างกันในการช่วยพัฒนาสมองของเด็กทารกของเราดังนั้นแม้ว่าผลการศึกษาจะมีความสำคัญ แต่ก็ไม่ได้ตัดสินอย่างสมบูรณ์ในแง่ของการพัฒนาทางปัญญาของลูกหลานของเรา
