เงิน พวกเขาบอกว่าเราสามารถอยู่ได้โดยปราศจากเขา แต่มันจะทำให้ชีวิตของเราซับซ้อนมาก มีโอกาสมากที่มันเป็นหนึ่งในวัตถุที่เราข้ามมากที่สุดตลอดทั้งวันไม่ว่าจะเป็นเหรียญธนบัตรหรือเพียงแค่แนวคิด กี่ครั้งที่เราคิดถึงเขาตลอดทั้งวัน ... มันเป็นสิ่งที่แพร่หลายในชีวิตของเรา
เราพาลูก ๆ ไปร้านค้ากับเราเราซื้อของขวัญให้พวกเขาหรือไม่ก็บอกพวกเขาว่าเราไม่มี "เงิน" แต่ลูก ๆ ของเราเข้าใจอะไร วิธีการอธิบายแนวคิดที่ใช้กันทั่วไปและในเวลาเดียวกันนั้นซับซ้อนเพื่ออธิบายได้อย่างไร
"คุณไม่มีเงินทำอะไรทำมากกว่านี้"
ฉันแน่ใจว่าพวกเราหลายคนได้รับคำตอบเช่นนี้เมื่อเราบอกพวกเขาถึงวลีที่มีประโยชน์มากว่า: "ไม่มีน้ำผึ้งเราไม่สามารถซื้อได้เราไม่มีเงิน" ในกรณีที่ลูกชายของฉันคำตอบของเขาคือ และทำไมคุณไม่ทำมากขึ้น?
เราได้รับสิ่งของและตอบแทนเราส่งโทเค็นโลหะแผ่นกระดาษหรือส่งบัตรพลาสติกผ่านเครื่อง เมื่อเราพูดถึงของขวัญทุกอย่างมีจำนวนที่เกี่ยวข้องค่า 10, 20, 5.59 ยูโรเซ็นต์ดอลลาร์สำหรับหลาย ๆ คนมันเป็นสิ่งที่ให้ความหมายกับวันต่อวันซึ่งให้คุณค่ากับสิ่งต่าง ๆ ตำแหน่งในระดับส่วนบุคคลของเรา สำหรับโลกของผู้ใหญ่ทุกอย่างจะต้องมีราคาเพราะนั่นคือวิธีที่เราเข้าใจโลก แต่สำหรับเด็กเล็ก ๆ นั้นราคาไม่มีอยู่จริงและเป็นสิ่งที่มีค่าใช้จ่ายในการเรียนรู้
และถึงแม้ว่ามันจะเป็นบางสิ่งสำหรับเราทุกวัน แต่สิ่งที่สำคัญยิ่งต่อชีวิตของเราในฐานะผู้ใหญ่ สำหรับลูกหลานของเรามันเป็นโลกใหม่ทั้งหมด. พวกเขาเฝ้าดูเขาตลอดชีวิตของเขา: พ่อหรือแม่กำลังหยิบของจากชั้นวางสิ่งที่เราไม่ชอบคนอื่นที่เราไม่สนใจคุกกี้ที่เราโปรดปราน (ในที่สุด) และก่อนออกจากเขาให้สิ่งที่เราได้นำไป เด็กผู้หญิงหรือเด็กผู้ชายที่ส่งพวกเขาด้วยเครื่องจักรเมื่อเขาเสร็จเขาบอกว่าแม่และพ่อให้ตั๋วเงินจากกระเป๋าเงินของเขาหรือส่งบัตรพลาสติก (ซึ่งเขาไม่เคยให้ฉันรับ) ผ่านเครื่องแล้วเราก็ไปกัน
นี่คือสิ่งที่ในสายตาของเด็กเป็นวันที่ซูเปอร์มาร์เก็ต เขาจะถามและรู้สิ่งต่าง ๆ ทีละเล็กทีละน้อย "คุณต้องจ่ายเงินให้พวกเขา"อีกแนวคิดที่แปลกประหลาดเกี่ยวกับโลกของผู้สูงอายุและเมื่อพวกเขาได้รับค่าจ้างพวกเขาก็กลายเป็นของเรา มันยังคงสงสัยว่าระบบนี้ของ "ฉันต้องการบางอย่างฉันซื้อมัน" อย่าเป็นสิ่งที่เอาชนะได้ในหมู่เพื่อนที่เล็กที่สุดและมากที่สุดของ "ฉันต้องการบางสิ่งฉันเก็บมันไว้"แต่เมื่อพวกเขาเติบโตพวกเขาแนะนำมันตามธรรมชาติทั้งในคำศัพท์และในแต่ละวันแม้กระทั่งถึงเกมของพวกเขา
แนวคิดที่เข้าใจยาก
หลายครั้งที่เราได้เห็นวิธีการเกี่ยวกับเงินที่ลูกหลานของเราจะไปสำหรับขนาดหรือแม้กระทั่งสำหรับสกุลเงินที่พวกเขาชอบมากที่สุดเพราะพวกเขาแนวคิดของ "ความคุ้มค่า"หรือ"ปริมาณ"มันยังไม่ถูกตัดสินจนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ลูก ๆ ของฉันไม่เข้าใจว่าเหรียญเช่น€ 2 สามารถเทียบเท่ากับเหรียญยูโรหนึ่งสองเหรียญได้ดังนั้นจึงแนะนำให้คุณมอบเหรียญ 5 เหรียญ 10 เซนต์แทนหนึ่งเหรียญ ยูโร
และพวกเขาก็ไม่เข้าใจว่าทำไมเหรียญ 50 เซ็นต์จึงใหญ่กว่าเงินยูโรหากมีสิ่งน้อย ๆ ที่สามารถซื้อได้และเราก็ไม่ได้คุยกันอีกต่อไปเมื่อฉันอธิบายว่าเหรียญยูโรหนึ่งใบเป็นเหรียญสองร้อย 50 ดังนั้นเราจึงปล่อยสกุลเงินประเภทต่าง ๆ ในภายหลัง (ตอนนี้พวกเขาได้ 8 ปีแล้ว)
เงินมาจากไหนมันเกิดขึ้นได้อย่างไรมีต้นไม้ที่ให้ใบเรียกเก็บเงินหรือไม่? คุณมีเหรียญมากมายคุณพบหีบสมบัติหรือไม่? พวกเขาเป็นตัวอย่างของคำถามบางข้อที่สามารถถามได้และทำให้เราเข้าใจว่าโลกง่ายแค่ไหนสำหรับพวกเขา (และจะดีแค่ไหนถ้าเป็นเช่นนั้น)
ความสำคัญของการทำความเข้าใจแนวคิดของคุณค่าของสิ่งต่าง ๆ
พ่อแม่ฉันต้องการคุกกี้ ซื้อคุกกี้ให้ฉัน เรามีเงินเพื่อซื้อคุกกี้หรือไม่? ในชีวิตของลูก ๆ ของเรามีสามช่วงเวลาไม่ช้าก็เร็วที่จะซึมซับตั้งแต่เริ่มแรกฉันต้องการบางสิ่งและฉันขอมันจนกว่าเราจะพัฒนาแนวคิดเช่นการซื้อการให้กู้ยืมเงินและมูลค่าของสิ่งต่าง ๆ
มีลูกของเรากี่ครั้งที่ขอให้เราบางสิ่งบางอย่างและหลังจากซื้อมันพวกเขาแทบจะไม่ใส่ใจกับมัน? พวกเขามีหลายสิ่งมากเกินไปมันเป็นสิ่งที่ผู้เฒ่าของเราพูดและบางทีในหลาย ๆ กรณีมันเป็นเรื่องจริง แต่ปัญหาไม่ได้อยู่ที่การมีหลายสิ่ง แต่มีคุณค่าที่เรามอบให้แต่ละคน
แต่วิธีการสอนในสิ่งที่มีค่า? เป็นที่ชัดเจนว่าเราจะไม่นำพวกเขาไปทำงานเพื่อให้พวกเขาได้รับเงินของตัวเองและเพื่อให้พวกเขาสามารถซื้อสิ่งของของตัวเอง แต่ถ้าเราสามารถทำให้พวกเขาเข้าใจว่าไม่ใช่เด็กทุกคนที่มีทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการ มันยากที่จะชนะ
เราสามารถสอนพวกเขาด้วยสิ่งที่เทียบเท่า: ของเล่นหนึ่งชิ้นคือแพ็คเกจ X ของสติ๊กเกอร์หรือของเล่นที่สามารถซื้อได้เท่าที่เราใช้ในการซื้อ
ให้เงินกับพวกเขาต่อเดือนในการบริหาร เป็นที่ชัดเจนว่าเด็กที่นี่ต้องรู้วิธีเพิ่มและลบเราสามารถให้เงินจำนวนเล็กน้อยที่เขาสามารถใช้ตลอดทั้งเดือนในสิ่งที่เขาต้องการ มีอีกหลายสิ่งที่คุณซื้อก่อนที่คุณจะหมดเงินและไม่สามารถซื้อสิ่งใหม่ ด้วยวิธีนี้พวกเขาเรียนรู้ว่าเงินไม่ใช่อนันต์และมีสิ่งที่ชอบมากกว่าคนอื่น
สอนผ่านเกม
แน่นอนว่าการเล่นจะเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้พร้อมกับการสังเกตด้วยตัวเอง
ตะกร้าสินค้า: ตัวอย่างเช่นเป็นกรณีที่เราได้เสนอไปก่อนหน้านี้ เราอาจไม่ต้องการให้เงินลูกของเราเป็นคนที่จัดการมัน แต่สิ่งที่เราทำได้คือพวกเขาเป็นคนที่คำนวณตะกร้าช้อปปิ้งรายเดือน นั่นคือเราสามารถบอกคุณได้ว่าเรามีงบประมาณ X ยูโรเพื่อใช้ในซุปเปอร์มาร์เก็ตในเดือนนี้ ทุกครั้งที่เราไปช้อปปิ้งพวกเขาจะมากับเราและจะคำนวณสิ่งที่จะทำให้เราเสียค่าใช้จ่ายในสิ่งที่เราใส่ในรถแม้ว่าเราจะต้องการทำให้ซับซ้อนมากขึ้นเราก็สามารถซื้อ "ของจริง" และ "สมมุติ" ที่พวกเขาวางไว้ สิ่งที่พวกเขาต้องการเมื่อเราจ่ายเงินแล้วพวกเขาจะคำนวณสิ่งที่เรามีสำหรับการซื้อต่อไปนี้รวมถึงความแตกต่างในผลรวมของการซื้อที่เราได้ทำและการซื้อของพวกเขา
การผูกขาด: หนึ่งในเกมกระดานที่แพร่หลายที่สุดทั่วโลก มีรูปแบบที่นับไม่ถ้วนตั้งแต่การผูกขาดแบบจูเนียร์แบบง่ายไปจนถึงรูปแบบที่ซับซ้อนกว่าที่รวมบัตรเครดิตไว้แล้ว ที่บ้านเรามีรุ่นน้องและความจริงก็คือมันไม่ได้มีค่าใช้จ่ายมากนักในการทำความเข้าใจพลวัตของพวกเขาและการจัดการจำนวนเงินที่ต้องจ่ายหรือรับ เราสามารถปรับให้เข้ากับความเป็นจริงมากขึ้นด้วยการเปลี่ยนแปลงกฎง่ายๆ
พูดคุยกับพวกเขาหรือดูสารคดีหรือโปรแกรมจากวัฒนธรรมประเภทอื่น ๆ เมื่อเป็นไปได้สิ่งที่พวกเขากิน ฯลฯ เราสามารถบอกคุณเกี่ยวกับวัยเด็กของเราเกี่ยวกับสิ่งที่เรามีและในกรณีของผู้ที่มีปู่ย่าตายายพวกเขาสามารถบอกได้ว่าชีวิตของพวกเขาเป็นอย่างไรและเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างคนสามรุ่นและดูตัวอย่างเช่นมีสองคน ไม่มีแท็บเล็ตและไม่มีอะไรเกิดขึ้นกับพวกเขา
