กุญแจ Montessori เก้าปุ่มที่จะนำไปใช้ในการศึกษาของบุตรหลานของคุณ

ผู้ปกครองมากขึ้นมีความสนใจในวิธีการ Montessori เป็นทางเลือกเพื่อการศึกษาแบบดั้งเดิมสำหรับเด็กของพวกเขา แต่ดูเหมือนว่าจะมีอะไรใหม่สำหรับเรา แต่วิธีนี้ถูกสร้างขึ้นเมื่อหนึ่งร้อยปีที่แล้วโดยMaría Montessori หญิงชาวอิตาลีคนแรกที่สำเร็จการศึกษาด้านการแพทย์ซึ่งคิดวิธีสอนเด็ก ๆ ด้วยวิธีการที่สำคัญ

ในขณะที่มันเป็นวิธีการสอนมอนเตสซอรี่ยังเป็นปรัชญาเชิงบวกอย่างมากที่มาพร้อมกับพัฒนาการของเด็กดังนั้นเราจะเสนอให้ เก้ากุญแจ Montessori ที่จะใช้ในการศึกษาแบบวันต่อวันของลูกของคุณ.

Montessori คืออะไร

ดร. มอนเตสซอรี่มีการฝึกอบรมในสาขาต่าง ๆ เช่นยา, จิตวิทยา, การสอน, ชีววิทยา, จิตเวชศาสตร์, ปรัชญาและมานุษยวิทยาซึ่งทำให้เธอมีวิสัยทัศน์ระดับโลกในการสร้างเธอ วิธีการขึ้นอยู่กับการสังเกตที่แท้จริงของพฤติกรรมของเด็ก.

ใน Babies and more คุณต้องการเริ่มต้นด้วยวิธี Montessori หรือไม่? Herve Herrmann อ้างอิงในการสอนของ Montessori ให้คำแนะนำแก่เราถึงสิ่งที่เราควรคำนึงถึง

จำไว้ว่า วิธีการที่เกิดในศตวรรษที่ยี่สิบ ในบริบทที่วิธีการสอนมีความระมัดระวังมาก ทุกวันนี้หลักการของมอนเตสซอรี่ดูเหมือนจะชัดเจนสำหรับเรา แต่ในเวลานั้นพวกเขาโต้เถียงอย่างมากเนื่องจากนวัตกรรมที่พวกเขายกขึ้น

การโฆษณา

ในปีที่ผ่านมาเราได้เห็น วิธีการบูม และใช้หลักการของมันมากขึ้นในด้านการศึกษา อาจกล่าวได้ว่ามันกลายเป็น "ทันสมัย" เหนือสิ่งอื่นใดเพราะเป็นวิธีการศึกษาที่ได้รับการคัดเลือกจากเจ้าชายจอร์จ (ลูกชายของเจ้าชายวิลเลียมและดัชเชสแห่งเคมบริดจ์)

กุญแจสำคัญเก้า Montessori ที่จะใช้ในการศึกษา:

1) ส่งเสริมความอยากรู้ของคุณ

เด็ก ๆ มีความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติ เป็นสิ่งสำคัญบางทีที่สำคัญที่สุดคือเด็ก ๆ รู้สึกมีแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ แรงจูงใจจากความอยากรู้อยากเห็นที่จะเรียนรู้จากโลกรอบตัวพวกเขา

ให้พวกเขามีความสุขในการค้นพบและเรียนรู้จากการค้นพบของตนเองแทนที่จะได้รับความรู้จากผู้อื่น ให้โปรแกรมอยากรู้อยากเห็นทำงานอยู่เสมอ มันจะช่วยให้พวกเขาค้นพบและหลอมรวมแนวคิดตามธรรมชาติ

ดังนั้นในฐานะผู้ปกครองหน้าที่ของเราคือการส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติของคุณและให้พวกเขาค้นพบและเรียนรู้ด้วยตนเองแม้ว่าพวกเขาจะผิด

2) พิจารณาผลของฟองน้ำ

ว่า "เด็ก ๆ เป็นฟองน้ำ" เป็นหนึ่งในหลักการพื้นฐานของปรัชญามอนเตสซอรี่, จิตใจที่น่าสนใจ พวกเขาเรียนรู้โดยไม่รู้ตัวโดยไม่รู้ว่าพวกเขากำลังเรียนรู้จริงๆเช่นเดียวกับการเรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติในการคลานเดินและอื่น ๆ

พวกเขาเรียนรู้จากประสบการณ์ของพวกเขาจากตัวอย่างจากธรรมชาติจากสิ่งที่พวกเขาสัมผัสจากผู้คนที่อยู่รอบตัวพวกเขา ... สิ่งที่พวกเขาผ่านเขตโดยไม่รู้ตัวผ่านไปสู่จิตสำนึกในรูปแบบของการสอน

มีความแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือฟองน้ำนั้นมีความสามารถในการดูดซับที่ จำกัด ในขณะที่ จิตใจของเด็กไม่มีที่สิ้นสุด. ความรู้เข้ามาในหัวของคุณโดยการใช้ชีวิต

3) เสนอสภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้

สิ่งนี้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้? มันเกี่ยวกับเด็กต้องการสภาพแวดล้อมที่ดีสำหรับชีวิตของเขา โดยพื้นฐานแล้วการเรียนรู้ที่กำกับโดยเด็กคนเดียวกันโดยไม่มีการควบคุมดูแลของผู้ใหญ่เป็นสิ่งสำคัญที่สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้นั้นจะได้รับการเสนอ

คุณสามารถสร้างมุมของเกม Montessori ในบ้านได้ องค์ประกอบที่เรียงลำดับตามวิธีธรรมชาติไม่ถูกบังคับที่การทำซ้ำและความสามัคคีเป็นบรรทัดฐานเพื่อให้เขาสามารถเลือกสิ่งที่เขาสนใจมากที่สุดตลอดเวลา จะต้องมีที่ว่างสำหรับการเคลื่อนไหวและพัฒนาการทางประสาทสัมผัสของเด็ก วัสดุที่เชิญชวนให้คุณค้นพบ.

สภาพแวดล้อมที่จัดทำขึ้นอยู่กับความเรียบง่ายความงามและความสงบเรียบร้อย พวกเขาควรจะเป็นพื้นที่สว่างและอบอุ่นรวมถึงพืชศิลปะดนตรีและหนังสือ แต่ไม่เพียง แต่เป็นสภาพแวดล้อมทางกายภาพเท่านั้น แต่ยังสร้างสภาพแวดล้อมของครอบครัวที่ช่วยให้พวกเขาเติบโตได้อย่างมีความสุข

“ หว่านความคิดที่ดีในเด็ก ๆ ถึงแม้ว่าพวกเขาจะไม่เข้าใจพวกเขา; ปีที่ผ่านมาจะต้องรับผิดชอบในการถอดรหัสพวกเขาในการทำความเข้าใจของพวกเขาและทำให้พวกเขาเจริญรุ่งเรืองในใจของพวกเขา” Maria Montessori ในทารกและอื่น ๆ วิธีส่งเสริมการปกครองตนเองในเด็กที่มีงานสนุก ๆ ตามวัยโดยได้แรงบันดาลใจจากโต๊ะมอนเตสซอรี่

4) ระบุช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนของคุณ

ช่วงเวลาที่บอบบางคือช่วงอายุที่เด็กอยู่ได้ง่ายกว่า ได้รับทักษะบางอย่างด้วยความพยายามใด ๆ แทบจะไม่. กล่าวคือเมื่อความสนใจของเด็กมุ่งเน้นไปที่สภาพแวดล้อมเฉพาะของพวกเขา

พวกเขามีระยะเวลา จำกัด พวกเขาไม่ได้ทำซ้ำดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญในการส่งเสริมทักษะเหล่านี้ (ภาษาการอ่านการเคลื่อนไหวทักษะทางสังคมคำสั่ง ฯลฯ ) ในเวลาที่เหมาะสมโดยใช้ประโยชน์เต็มที่จากความเป็นไปได้ของพวกเขา

วิธีที่ดีที่สุดในการตรวจสอบช่วงเวลาที่อ่อนไหวของคุณคือการสังเกตพฤติกรรมของพวกเขาอย่างรอบคอบโดยดูว่ากิจกรรมใดที่คุณทำซ้ำ ๆ โดยเน้นที่ความสนใจ ขึ้นอยู่กับว่า เสริมสร้างสภาพแวดล้อมที่ช่วยให้คุณสามารถพัฒนาทักษะเหล่านั้นได้อย่างอิสระ.

5) ส่งเสริมเอกราชของคุณ

ผู้ปกครองส่วนใหญ่บ่นว่าเราทำทุกอย่างกับเด็ก ๆ หลังจากที่พวกเขารวบรวมทุกอย่างที่เราต้องแต่งตัวพวกเขาและช่วยพวกเขาทำทุกอย่าง ความผิดไม่ใช่ของพวกเขามันเป็นของเรา โดยไม่ทิ้งพวกเขา "งาน" ส่วนใหญ่จะถูกสมมติโดยเด็ก ๆ และให้โอกาสทำเช่นนั้น

ในฐานะผู้ปกครองเราทำสิ่งที่พวกเขาชอบมากถ้าเราหยุดทำทุกอย่างเพื่อพวกเขาและ เราปล่อยให้พวกมันปกครองตนเองเพื่อพวกเขาจะเติบโต . เริ่มต้นด้วยการสร้างความรับผิดชอบเล็ก ๆ น้อย ๆ ทั้งส่วนบุคคลและที่บ้านเช่นการแปรงฟันตั้งโต๊ะผูกรองเท้า ...

หากต้องการทราบว่าเมื่อใดที่พวกเขาได้รับการฝึกฝนตารางที่ยึดตามปรัชญามอนเตสซอรี่ได้รับการพัฒนาขึ้นเพื่อให้รู้ว่าพวกเขาสามารถทำอะไรได้บ้างในแต่ละยุคสมัย

6) ให้อิสระแก่เขาในการเรียนรู้

อิสรภาพช่วยให้เด็ก เลือกสิ่งที่คุณต้องการเรียนรู้ในทุกช่วงเวลาของการพัฒนาตามช่วงเวลาที่ละเอียดอ่อนของพวกเขาที่เราพูดถึงมาก่อน

เราต้องอนุญาตพวกเขา ที่มีอิสระในการสำรวจเล่นย้ายและพบปะสังสรรค์ในแบบของคุณ. อิสรภาพไม่ได้หมายถึงการมึนเมา มันช่วยให้สภาพแวดล้อมเอื้ออำนวยให้เด็ก ๆ ได้สัมผัสกับอิสรภาพของพวกเขาภายในกรอบของข้อ จำกัด ที่ชัดเจนที่ให้ความปลอดภัยและความมั่นคง

เราได้พูดคุยกันแล้วเกี่ยวกับความสำคัญของการเล่นฟรีในวัยเด็ก การเล่นที่อิสระและเป็นธรรมชาติเกิดขึ้นจากความอยากรู้อยากเห็นและความคิดริเริ่มของเด็ก เกมไม่มีข้อ จำกัด หรือแนวทาง

มีการวิจัยมุ่งเน้นไปที่การเล่นฟรีเพื่อให้แน่ใจว่าคนที่มีเวลาว่างในการเล่นในแบบที่ไม่มีโครงสร้างเด็ก ๆ จะกลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีความภาคภูมิใจในตนเองและการปรับตัวที่ดีขึ้น

"สัญชาตญาณที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเด็ก ๆ คือการปลดปล่อยตัวเองจากผู้ใหญ่อย่างแม่นยำ" María Montessori

7) เสนอสภาพแวดล้อมที่เป็นระเบียบ

คำสั่งนี้สำคัญมากเมื่อพิจารณาว่าปรัชญามอนเตสซอรี่ตั้งอยู่บนพื้นฐานของการเรียนรู้ด้วยตนเอง เด็กเรียนรู้เพียงอย่างเดียวดังนั้นมันจะต้องอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นระเบียบซึ่งเอื้อต่อการเรียนรู้นั้น

เราไม่ได้พูดถึงคำสั่งครอบงำหรือคำสั่งที่ควบคุมเด็ก แต่ทุกอย่างมีที่และถ้าพวกเขาต้องการสิ่งใดพวกเขามีความมั่นใจว่าพวกเขาจะพบในสถานที่นั้น คำสั่งซื้อทำให้สภาพแวดล้อมของคุณสามารถคาดเดาได้และทำให้คุณมั่นใจในการเรียนรู้ เพื่อเป็นตัวอย่างในทางปฏิบัติหากคุณกำลังจะจัดโต๊ะเราต้องมีอาหารที่บ้านเสมอในที่เดียวที่ปลายนิ้วของคุณเพื่อให้คุณสามารถทำได้โดยไม่ต้องให้ความช่วยเหลือ

ดัดแปลงบ้านให้ลูก. ความเรียบง่ายความสะอาดของพื้นที่และการเข้าถึงเป็นกุญแจสำคัญในการส่งเสริมการพัฒนาความรู้สึกของคำสั่ง

8) ให้เขาเรียนรู้จากธรรมชาติ

การสัมผัสกับธรรมชาติทำให้พวกเขาค้นพบโลกทั้งโลกและเป็นสนามเด็กเล่นที่ยอดเยี่ยมสำหรับการเรียนรู้

สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติคือสภาพแวดล้อมที่ เด็ก ๆ ค้นพบและสำรวจได้อย่างอิสระ โดยไม่ต้องการสิ่งอื่นใดเป็นสิ่งที่ไม่สามารถแทนที่ด้วยเทคโนโลยี พวกเขาสังเกตจังหวะของธรรมชาติพฤติกรรมของสัตว์แมลงและเรียนรู้ที่จะรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม

ในทารกและอื่น ๆ วิธีสร้างห้องสำหรับเด็กที่ได้รับแรงบันดาลใจจากมอนเตสซอรี่ด้วยบทความโดย Ikea "เด็กที่ได้รับคำแนะนำจากอาจารย์ชั้นในทำงานอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยเพื่อสร้างคนเรานักการศึกษาสามารถช่วยได้ ... ดังนั้นเราจะเป็นพยาน Maria Montessori

9) นำมัน แต่ไม่ได้นำมัน

ผู้ใหญ่ในฐานะผู้ปกครองหรือในฐานะนักการศึกษามีความรับผิดชอบในการ แนะนำเด็ก และทำให้สภาพแวดล้อมเป็นที่รู้จักด้วยความเคารพและรักใคร่ เป็น ผู้สังเกตการณ์ที่มีสติจัดหาเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ แต่ไม่มีการแทรกแซง.

การเคารพความต้องการของพวกเขาและจังหวะของพวกเขาเองเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็กที่จะพัฒนาได้อย่างอิสระ โดยไม่บังคับหรือควบคุม.

และจำไว้ว่าคุณเป็นกระจกที่คุณมองดังนั้นตัวอย่างที่คุณให้ลูกของคุณจะถูกทำให้เป็นแบบภายในและเรียนรู้

ในทารกและอื่น ๆ ปล่อยให้พวกเขาเป็นอิสระ: ตารางที่ได้รับแรงบันดาลใจจากมอนเตสซอรี่เพื่อค้นหาว่าพวกเขาสามารถทำอะไรได้บ้างในแต่ละวัย