เด็กชายและเด็กหญิงมีความแตกต่างกันในหลายสิ่ง แต่จนถึงตอนนี้เราไม่ทราบว่าเมื่ออ่าน: ยังมีความแตกต่าง
จากการศึกษาขนาดใหญ่ที่ดำเนินการในสหราชอาณาจักรเด็กอายุระหว่าง 5 ถึง 18 ปีได้ล้าหลังในการอ่านเพื่อความเข้าใจ เด็กชายอ่านหนังสือน้อยกว่าเด็กผู้หญิงพวกเขาอ่านแย่กว่าเพราะข้ามหน้าเมื่ออ่านเลือกอ่านหนังสือได้ง่ายขึ้นและใช้เวลาอ่านน้อยลง ผู้ปกครองภาษาอังกฤษหรือเราจะทำอย่างไรหากแนวโน้มเช่นนี้เกิดขึ้นที่บ้าน
Keith Topping ศาสตราจารย์ด้านการวิจัยทางการศึกษาและสังคมที่มหาวิทยาลัยดันดีอยู่เบื้องหลังการศึกษาขนาดใหญ่ทั้งสองและได้ประสานงานให้พวกเขาได้ข้อสรุปเหล่านี้:
- เด็กชายอ่านน้อยกว่าเด็กหญิง
- เด็กผู้ชายเลือกอ่านง่ายกว่าผู้หญิง
- เด็ก ๆ ข้ามหน้าเมื่ออ่านและใช้เวลาในการอ่านน้อยลง
ความคิดที่ว่าเด็ก ๆ ไม่ชอบนิยายก็ถูกตัดออกเพราะนักวิจัยมองหนังสือนิยายและสารคดีอย่างเท่าเทียมกัน ไม่ได้เกี่ยวข้องกับระดับเศรษฐกิจและสังคมของผู้อ่าน
ความเป็นไปได้ทั้งหมดนี้ถูกปฏิเสธโดยผลการศึกษาเหล่านี้
หลังจากวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมจาก นักเรียน 852,395 คนจาก 3,243 โรงเรียนที่เข้าร่วมในการศึกษาครั้งหนึ่งบวกกับเด็ก 150,220 คนจาก 967 โรงเรียนที่เข้าร่วมมันเป็นไปไม่ได้ที่จะค้นหาสาเหตุของความแตกต่างนี้โดย Keith Topping,
การตีความข้อมูล ศาสตราจารย์ท๊อปปิ้งชี้ให้เห็นว่าสิ่งสำคัญหรือความยากลำบากนั้นคือการค้นหาว่าเด็ก ๆ สนใจอะไร สิ่งนี้จะเพิ่มความสนใจในการอ่านเพิ่มเวลาที่ใช้ในการอ่านดังนั้นคุณภาพการอ่านของเขาก็จะดีขึ้นสิ่งที่จำเป็นสำหรับวิวัฒนาการของเขาการเรียนรู้และการเติบโตของเขา
Roald Dahl เป็นนักเขียนที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในบรรดาตัวเลือกของเด็กในทุกช่วงอายุอาจเป็นเพราะเรื่องราวของเขามีจุดมุ่งหมายในช่วงวัยที่กว้างของทั้งเด็กชายและเด็กหญิง อย่างไรก็ตามในช่วงปีแรก ๆ ของโรงเรียนมัธยมเด็ก ๆ กำลังอ่านหนังสือที่ซับซ้อนมากกว่าเช่นนวนิยาย "Harry Potter" เพราะพวกเขาชอบและสนใจเรื่องราวเหล่านั้น
การวิเคราะห์อย่างละเอียด
การศึกษาทั้งสองนี้ซึ่งเป็นไปได้ในการวิเคราะห์ข้อมูลของเด็กอังกฤษเกือบหนึ่งล้านคนนั้นเป็นไปได้ด้วยความขอบคุณ ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้โดยทุกโรงเรียนในสหราชอาณาจักร การประเมินความก้าวหน้าในการอ่านของนักเรียนทุกคนจะถูกประเมินโดยอัตโนมัติ
เมื่อนักเรียนจากศูนย์อังกฤษอ่านหนังสือเขาจะทดสอบคำถามประมาณ 10-20 คำถามขึ้นอยู่กับความยาวของหนังสือที่อ่าน
เมื่อคุณเสร็จสิ้นการทดสอบและส่งไปยังระบบครูของนักเรียนคนนั้นและนักเรียนจะได้รับการตอบสนองของโปรแกรมนี้ในคอมพิวเตอร์ของคุณพร้อมรายงานของหนังสือที่คุณอ่านจำนวนคำในหนังสือเหล่านั้นระดับของ การอ่านของเด็กและระดับความเข้าใจในการอ่านของเขา
ผลของการทดสอบเหล่านี้ได้ลดลงในหมู่เด็กชายมากกว่าในหมู่ผู้หญิงในทุกจุด
โซลูชั่นสำหรับห้องเรียน
ครูผู้ช่วยในชั้นเรียนบรรณารักษ์ที่ใช้เวลากับเด็กเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับตัวเลือกการอ่านที่แตกต่างกันคำแนะนำสำหรับหนังสือที่ยากที่สุดในบริบทของสิ่งที่พวกเขาสนใจ
หนังสือที่ท้าทายพวกเขาที่พวกเขาสนใจพวกเขาอย่างมีสติปัญญาและทำให้พวกเขาคิดว่าพวกเขาไม่เพียงสร้างความบันเทิงให้พวกเขาเท่านั้น แต่ยังเหนือสิ่งอื่นใดอีกด้วย
พวกเขาต้องมีเวลาอ่านที่ได้รับมอบหมายเพื่อให้พวกเขาสามารถจดจ่อกับสิ่งที่กำลังอ่าน
ทำอะไรที่บ้านได้บ้าง
อ่านพวกเขาแก่พวกเขาเมื่อพวกเขาเล็กและพวกเขาก็ต่อเมื่อพวกเขาเติบโต ให้พวกเขาอ่านกับเราเมื่อพวกเขาเริ่มเรียนรู้ที่จะอ่านรวบรวมตัวอักษรและเห็นพวกเราอ่านให้พวกเราด้วยเพื่อเป็นตัวอย่าง แม่นยำในสหราชอาณาจักรมีเพียง 13% ของผู้ปกครองที่อ่านเรื่องราวให้ลูกฟังในตอนกลางคืนพวกเขาอาจมีความสัมพันธ์บางอย่าง
ไม่บังคับให้อ่านไม่มีอะไรที่มีประสิทธิภาพมากกว่าสำหรับพวกเขาที่จะเกลียดการอ่าน
ลองนึกภาพความตั้งใจที่ดีของเรา ในฐานะช่างทำผมที่เรากำลังพูดถึงเมื่อไม่กี่วันที่ผ่านมานั่นทำให้ส่วนลดแก่เด็ก ๆ ที่อ่านในขณะที่เขาตัดผมหรืออาจารย์ผู้เคาะข้อความของวรรณคดีอังกฤษคลาสสิกกับและสำหรับนักเรียนของเขา
ช่วยพวกเขา เพื่อการอ่านที่ดีขึ้นทุกวันมีระบบที่เป็นนวัตกรรมที่ได้รับผลลัพธ์ที่ดีมากและสามารถทดสอบกับลูก ๆ ของเราเพื่อให้การอ่านดีขึ้นสนุกมากขึ้นและอ่านมากขึ้น
ทำไมไม่อ่านและเขียนในเวลาเดียวกันทำไมไม่ลองอ่านเล็ก ๆ ก่อนอ่านหนังสือล่ะ พวกเขาสามารถจัดการกับพวกเขาเมื่อพวกเขาอายุน้อยกว่าที่จะเขียนและอ่านรายการช้อปปิ้งทุกสัปดาห์หรือเมื่อพวกเขาค่อนข้างเก่าพวกเขาสามารถเขียนจดหมายหรืออีเมลและรับพวกเขาด้วยการอ่านจะคล้ายกับเกมและการกระโดดไปที่หนังสือ
