เปโดรดูเก ปรากฏน้อยในสื่อและเรารู้อยู่แล้วว่ามันเป็นสิ่งสำคัญในการพัฒนาทักษะต้นกำเนิดในหมู่เด็กดังนั้นฉันจะตรวจสอบบางส่วนของ การตอบสนอง ซึ่งเสนอวิธีการสำคัญในการสื่อสารบนอินเทอร์เน็ตที่มีส่วนที่น่าสนใจของวิทยาศาสตร์กับบทความต่าง ๆ
สิ่งที่ดึงดูดความสนใจของฉันในการสัมภาษณ์เปโดรดูเกคือว่าเขาเป็น กังวลเกี่ยวกับการศึกษาของเด็ก ๆ โปรแกรมที่ต้องการแรงจูงใจตื่นเต้นและน่าสนใจสำหรับพวกเขา นอกจากนี้ยังอธิบายว่า มหาวิทยาลัยสเปนดีมากและมีการแข่งขัน และผู้ที่ให้การฝึกอบรมด้านเทคนิคมีข้อตกลงกับประเทศอื่น ๆ ที่อำนวยความสะดวกในการแลกเปลี่ยนและเพิ่มคุณค่าให้กับนักเรียน สำหรับ Pedro Duque รายงาน PISA เป็นข้อมูลอ้างอิงที่ดีและชัดเจนว่าสเปนไม่ได้สะท้อนให้เห็นในพวกเขา นั่นเป็นเหตุผลที่เขาถามอย่างนั้น ให้แน่ใจว่าการศึกษาของประชาชนสามารถผลิตวิศวกรที่ดีที่สุดได้ และนี่ไม่ใช่แค่งานส่วนตัว และตามที่โดรส์ดูเกกล่าวว่า "ไม่มีสถิติที่บอกว่าเด็กที่ร่ำรวยกว่าฉลาดกว่าคนยากจนและเราต้องการสิ่งที่ดีที่สุด"
เปโดรดูเกยังอธิบายว่าถึงแม้ว่าเด็กทุกคนต้องการเป็นนักบินอวกาศ แต่ก็มีทางออกที่น่าสนใจมากมายที่ได้รับจากการฝึกฝน STEM (วิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรมและคณิตศาสตร์): "พวกเขาสามารถเป็นนักวิทยาศาสตร์วิศวกรจรวดคนทำการคำนวณวงโคจร ฯลฯ " และ "เด็กต้องรักษาความเป็นภาพลวงตา"
อะไรอีกนะ ฉันเรียกร้อง เปโดรดูเกจะได้รับการส่งเสริมให้ เป็นผู้สร้างและผู้เผยแพร่วิทยาศาสตร์ในประเทศสเปน และที่ปรากฏในสื่ออื่น ๆ อีกมากมาย ตัวอย่างเช่นความง่ายในการ Paolo Néspoliในการพูดคุยนานกว่าสามชั่วโมงเพื่อบอกเล่าประสบการณ์และผู้ที่เกี่ยวข้องกับผู้เข้าร่วมเป็นเรื่องพิเศษ และเช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในยุค 80 ในโทรทัศน์ในสเปนเมื่อเปโดรดูเกอาจจะตัดสินใจว่าเขาเป็นนักบินอวกาศผู้เผยแพร่มากขึ้นจะเจริญรุ่งเรืองหรือได้รับการสนับสนุนให้ทำเช่นนั้น
เนื่องจากปัญหาปัจจุบันไม่ใช่แค่สื่อในความคิดของฉันมันเป็นความรับผิดชอบของผู้ที่มีประสบการณ์ที่ดีที่จะบอกได้รับการสนับสนุนในการพัฒนางานนี้ ยากมากการเผยแพร่และการระดมพล ในขณะเดียวกันเราก็จะอ่านเปโดรดูเกตัวเล็ก ๆ น้อย ๆ ในหนังสือพิมพ์แม้ว่าเราจะติดตามด้วยความสนใจอย่างมากในการเผยแพร่ ESA ที่กำลังทำตัวอย่างเช่นวิทยาศาสตร์ใช้เว็บไซต์ของเว็บไซต์เพื่อเด็ก ๆ
