ไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมาการศึกษา CONCAPA ครั้งที่ 4 - บารอมิเตอร์ได้รับความร่วมมือจาก Master D และ EF ในโอกาสนี้ได้ให้ความสนใจกับปัญหาด้านการศึกษาและสังคมเช่น การศึกษาภาษาหรือความสัมพันธ์ระหว่างครอบครัวและสังคม.
จากแผ่นข้อมูลของการศึกษาพบว่ากลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 405 คนที่ได้รับการคัดเลือกโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิและสุ่มเลือกครัวเรือนตามจังหวัด (ตามจำนวนประชากร) รวบรวมข้อมูลทางโทรศัพท์ระหว่างเดือนมีนาคมปีนี้
มันชัดเจนจาก CONCAPA - บารอมิเตอร์ที่การศึกษาภาษาเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่ระบบการศึกษาของเราควรส่งเสริมเนื่องจากโลกการทำงานที่ลูกหลานของเราควรแสวงหาการเข้าถึงจะเป็นโลกาภิวัตน์มากขึ้น
มันเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับสิ่งนี้ ครูผู้สอนภาษาต่างประเทศ (โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ); โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากผู้ตอบแบบสอบถามสองในสามคนพิจารณาว่าจำเป็นต้องมีการสนทนาภาษาต่างประเทศในระดับดีเพื่อหางานทำ ในการประเมินเราพบว่าภาษาอังกฤษเยอรมันฝรั่งเศสและจีน
และยังรวมถึงการปรับปรุงการสนทนาก็ถือว่ามีความสำคัญที่ โรงเรียนและครอบครัวปรับปรุงการแลกเปลี่ยนกับครอบครัวจากประเทศอื่น ๆ.
ครอบครัวและสังคม
ครอบครัว พวกเขาประสบกับวิกฤตเศรษฐกิจแรงงานและสังคมที่ร้ายแรงในประเทศของเราและหนึ่งในข้อกังวลของผู้ให้สัมภาษณ์คือวิธีจัดการกับวิกฤตเศรษฐกิจเพื่อปรับปรุงระดับการจัดซื้อและรับมือกับการว่างงาน
เกือบแปดในสิบของผู้ตอบแบบสอบถาม (79.4%) เห็นด้วยอย่างเต็มที่ว่าการบริหารควรเพิ่มการสนับสนุนทางการเงินแก่ครอบครัว
แต่หนึ่งในปัญหาใหญ่ของเราคือ เราถูกแช่ในฤดูหนาวประชากรซึ่งอาจเป็นเรื่องยากที่จะได้รับเงินบำนาญเกษียณอายุในอนาคต ด้วยมุมมองที่จะสร้างความสมานฉันท์และความเท่าเทียมกันจำเป็นต้องมีมาตรการต่าง ๆ เช่นการสนับสนุนทางการเงินโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครอบครัวที่ดูแลผู้ที่ต้องพึ่งพา
ในทำนองเดียวกันก็ถือว่าสตรีมีครรภ์ควรได้รับความสนใจเป็นพิเศษทั้งในระหว่างตั้งครรภ์และหลังการตั้งครรภ์เพื่อให้แน่ใจว่าได้รับเงินเดือนและมาตรการต่าง ๆ เพื่อให้พวกเขากลับไปทำงานได้
ตัดสินโดยผลของบารอมิเตอร์ เจ็ดในสิบของผู้ตอบแบบสอบถามจำเป็นต้องลดงบประมาณสำหรับวันหยุดพักผ่อนอย่างมีนัยสำคัญ; แม้ว่าอีกครึ่งหนึ่งของผู้ให้สัมภาษณ์ไม่ได้ลดค่าใช้จ่ายของเด็กลงหรือลดลงน้อยมาก แต่ข้อมูลนี้ไม่ชัดเจนมากเพราะการประเมินจะแตกต่างกันไปตามอายุของเด็ก
