เราจะดำเนินการต่อในเดือนนี้กลับไปโรงเรียนด้วย การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญการศึกษาของเรา. วันนี้เราจะคุยกับ Nayra Álamoคู่รักและคุณครู ภาษาอังกฤษและประถมใช้อาชีพของเขาในโรงเรียนของรัฐ ปัจจุบันเขากำลังฝึกสอนใน White Pedagogy and Accompaniment เพราะเขาสนใจที่จะเรียนรู้อย่างลึกซึ้งในเรื่องของการเติบโตส่วนบุคคลทั้งในระดับที่เฉพาะเจาะจงและสามารถไปกับครอบครัวและนักเรียนในการทำงานของพวกเขาได้
เราสามารถอ่านได้ในกลุ่มเสมือนจริงของเธอโรงเรียน La Nayra ภาพสะท้อนของอาจารย์และในไม่ช้าในบล็อกใหม่ของเธอ เข้าร่วมเครือข่ายกับหน้าบน Facebook: "โรงเรียนเล็ก ๆ ของ Nayra ภาพสะท้อนของครู" และในไม่ช้าฉันจะเผยแพร่ในบล็อกใหม่ของฉัน
โรงเรียนในอุดมคติจะเป็นอย่างไร?
สำหรับฉันโรงเรียนในอุดมคติจะต้องเป็นพื้นที่ที่อนุญาตให้เด็ก ๆ ได้รับประสบการณ์ทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ
โรงเรียนสีเขียวที่มีสวนผลไม้สวนมุมเพื่อสำรวจค้นหาและเล่นอย่างอิสระเมื่อสัมผัสกับธรรมชาติ ซึ่งคุณสามารถมีส่วนร่วมในการดูแลสัตว์และได้รับจาก บริษัท อาหารและอื่น ๆ พื้นที่สีเขียวของโรงเรียนของเรามักจะถูกล้อมรอบและสูญเปล่า
ห้องเรียนใช่หรือไม่?
เราต้องการห้องเรียนที่กว้างขวางและสะดวกสบายมากขึ้นพร้อมห้องครัวอ่างล้างจานสถานที่สำหรับอ่านหนังสือและพักผ่อนมีพื้นที่สำหรับสร้างประสบการณ์และรู้สึกสะดวกสบายมากขึ้น ทุกวันนี้ห้องเรียนมีขนาดเล็กเกินไปทำให้เสียงดังไม่สามารถทนได้และไม่มีที่ว่างสำหรับอะไรนอกจากโต๊ะและชั้นวางหลายชั้น
นักเรียนควรกระจายอย่างไร?
ฉันต้องการให้นักเรียนโรงเรียนที่อายุต่างกันมีปฏิสัมพันธ์กันตลอดทั้งวัน
ที่ซึ่งสถานการณ์การเรียนรู้จะถูกสร้างขึ้นสำหรับศูนย์ทั้งหมดและนักเรียนที่มีข้อกังวลคล้ายกันจะได้รับอนุญาตให้รวมกลุ่มกันในวิธีการจัดระเบียบเพื่อแบ่งปันประสบการณ์ ในแง่นี้สิ่งที่ใกล้เคียงที่สุดกับโรงเรียนในอุดมคติของฉันคือโรงเรียนรวมและน่าเสียดายที่พวกเขาหายตัวไปทีละน้อย
ระบบการศึกษาพื้นฐานล้มเหลวอะไรบ้าง?
ในโรงเรียนของเราพวกเขายังคงสอนเนื้อหาเดียวกันและในแบบเดียวกับที่ปู่ย่าตายายของเราเรียนรู้ อาจารย์ผู้สอนมีข้อ จำกัด ในการถ่ายทอดความรู้และนักเรียนก็จดจำแนวคิดและมีส่วนร่วมอย่างอดทนในกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขา ความกังวลเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้ต่ำในการทดสอบระหว่างประเทศเช่นการทดสอบ PISA ระบบกดดันให้ครูปรับปรุงการเรียนรู้ของพวกเขา ในทางกลับกันครูจะตอบโต้ด้วยการกดนักเรียนและครอบครัว ผลที่ได้: ครูที่เหนื่อยล้าและนักเรียนที่ได้รับการรื้อถอน มันคือการล่าแม่มด
ครูเคารพระบบการศึกษาหรือไม่?
ระบบลดทอนความเป็นมนุษย์ในการฝึกสอน
ดูเหมือนว่าเขาจะกังวลเกี่ยวกับผลลัพธ์มากกว่าคน ไม่มีใครตอบสนองความต้องการทางอารมณ์ของครูนักเรียนและครอบครัวที่ต้องเผชิญกับวันที่โรงเรียนเหนื่อยและไม่ได้รับการกระตุ้น ไม่มีการสนับสนุนสำหรับครอบครัวนักเรียนและ / หรือผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา คำสั่งซื้อผู้มีอำนาจและผู้เชี่ยวชาญด้านการดำเนินการตามคำสั่ง เจ้าหน้าที่การสอนใช้ตำแหน่งที่ไม่โต้ตอบก่อนที่จะเกิดสถานการณ์แทนที่จะสร้างภาพสะท้อนในการฝึกสอนกับเพื่อนร่วมชั้นนักเรียนและครอบครัว
ฉันขอขอบคุณ ครู Nayra Alamo เวลาที่เธออุทิศให้กับเราตั้งแต่ฉันรู้ว่าตอนนี้เมื่อต้นปีการศึกษาและโครงการของเธอในโรงเรียนของเธอเพื่อส่งความคิดเห็นเกี่ยวกับการแสดงความเคารพต่อเด็ก ๆ เวลามีค่าสำหรับเธอ
แต่ฉันต้องการเน้นวิสัยทัศน์ของเขาจากสนามเพลาะจากหัวใจของโรงเรียนโดยไม่ทำให้เสียโฉมหรือแก้ตัว วิสัยทัศน์ที่กล้าหาญของครูผู้สอนเต็มใจที่จะค้นพบข้อผิดพลาดของระบบและการมีส่วนร่วมในการย้อนกลับพวกเขาคือสิ่งที่ทำให้เรารักษาความหวังในการปรับปรุงการศึกษา
พรุ่งนี้พวกเราจะไปต่อ บทสัมภาษณ์กับอาจารย์ที่ยอดเยี่ยม Nayra Álamo. ฉันหวังว่าคุณจะชอบอ่านหนังสือมากที่สุด
