หนึ่งในสิ่งที่ฉันบันทึกไว้ส่วนใหญ่ของโปรแกรม ที่ได้งดเว้น ที่ Jordi Évoleกำลังเดินทางไปฟินแลนด์เพื่อเปรียบเทียบระบบการศึกษาของเรากับพวกเขามันเป็นเมื่อฟินน์อธิบายว่าสิ่งที่ถูกตัดในด้านการศึกษาได้ทำไปแล้วเมื่อไม่กี่สิบปีก่อนตอนนี้ รุ่นที่หายไปมีปัญหามากมายในการหางานทำเพราะการเตรียมงานไม่ดีในวัยเด็ก
มันไม่ได้อยู่ที่นี่ในสเปนคนรุ่นก่อนรุ่นปัจจุบันมีการเตรียมการที่ดีกว่ามากเพราะระบบการศึกษาของเราต้องเปลี่ยนไปมากเพื่อให้ใกล้เคียงกับประเทศในยุโรปเหนือ แต่สิ่งที่ดูเหมือนชัดเจนในขณะนี้คือ มีปัญหาคือบางโรงเรียนมีความยุ่งเหยิงจริงมีการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องของครูหรือโดยตรงกับการขาดของมืออาชีพที่สามารถลดลงหรือเสริมสร้างห้องเรียนหรือเรื่องใด ๆ ในเวลาที่กำหนด
มาเลยว่าในกรณีที่ไม่มีทรัพยากรทางการเงินครูไม่มีทางเลือกนอกจากต้องจัดหาให้ ภาพลวงตาและการอุทิศตนอย่างที่เราเห็นในบทความเมื่อไม่กี่วันก่อนจาก Faro ปัญหาคือภาพลวงตาและแรงจูงใจไม่ได้อยู่ตลอดไป ลูกของเรามีความเสี่ยงที่ชัดเจนว่าจะเป็นรุ่นที่หายไป พวกเขาจะเป็นอย่างไร
การปฏิรูปการศึกษาในแต่ละคำสั่ง
การศึกษาในประเทศของเราเป็นปัญหาทางการเมือง มันไม่ควรจะเป็นเพราะความคลั่งไคล้ความกลัวหรือความปรารถนาของรัฐมนตรีไม่ควรอยู่เหนือรูปแบบการศึกษา แต่มันเกิดขึ้น และที่เลวร้ายที่สุดคือเกือบทุกภาคเรียนใหม่รัฐมนตรีผู้ทำหน้าที่ตัดสินใจที่จะสร้างแผนการศึกษาใหม่เปลี่ยนตอร์ตีญาหลาย ๆ ครั้งตามที่จำเป็นลืมสิ่งสำคัญทำให้พนักงานเวียนศีรษะและทำร้ายเด็กหรือดังนั้นฉันคิดว่า .
เพราะในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเราจะถูกควบคุมโดยนักการเมืองคนอื่น ๆ ซึ่งอาจจะตัดสินใจว่าสิ่งต่าง ๆ กำลังทำกันไม่ดีและเราต้องเปลี่ยน และผู้ที่มาในภายหลังจะทำมันอีกครั้งและดังนั้นเด็ก ๆ จะยังคงอยู่ท่ามกลางทุกสิ่ง แต่ไม่ว่าจะมากเกินไปสำหรับใครก็ตาม ในฟินแลนด์อย่างที่เราเห็นนักการเมืองทุกคนไม่ว่าจะปกครองหรือไม่ก็ตามมารวมกันเพื่อให้การศึกษาเป็นโครงการที่ทรงพลังด้วยแนวคิดจากทั้งหมดโดยการมีส่วนร่วมของทุกคนโดยมีเป้าหมายร่วมกัน: ให้การศึกษาที่ดีที่สุดแก่เด็ก
ด้วยทรัพยากรน้อย
ที่นี่ในสเปนที่การศึกษาที่ดีที่สุดที่เป็นไปได้จะเป็นแบบนั้น โดยทั่วไปเพราะคุณไม่สามารถทำเป็นว่าจะรับมันถ้าคุณตัด หากคุณตัดทอนการศึกษาคุณจะลดจำนวนบุคลากรตัดทอนโครงสร้างพื้นฐานคุณตัดเครื่องมือสำหรับเด็ก ๆ ในเวลาที่กำหนดสำหรับพวกเขาในพื้นที่ที่พวกเขาสามารถอยู่ได้โดยไม่ต้องมีห้องเรียนที่แออัด
ครูให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ แต่มีหลายคนที่อยากเล่นปาหี่เพื่อดำเนินการในชั้นเรียนกังวลว่าการสูญเสียจะไม่ได้รับการเสริมเพราะพวกเขาไม่มีเจ้าหน้าที่สนับสนุนที่สามารถช่วยเหลือเด็ก ๆ ได้ หรือผู้ที่ไม่เล็กนักที่ยังต้องการความช่วยเหลือเพราะ ... และเพราะพวกเขาเห็นว่างานของพวกเขาไม่เป็นที่รู้จักเท่าที่ควร
ภาพลวงตาเป็นสิ่งที่คาดการณ์ไว้สำหรับพวกเขา แต่ไม่ใช่ว่าเป็นสิ่งที่ครูทุกคนสามารถร้องขอได้ทุกปีและน้อยลงเมื่อถูกล่วงละเมิดเช่นนั้น ใช่ภาพลวงตาทำให้งานของคุณน่าพึงพอใจและมีประสิทธิผลมากขึ้น แต่ในที่สุดคุณก็เหนื่อย และการอุทิศตัวจากนั้นเล็กน้อยอีกเช่นเดียวกัน
ครูอุทิศตนให้กับเด็ก ๆ เพราะพวกเขาเป็นคนที่ห่วงใยพวกเขามากที่สุดในพื้นหลัง แต่แน่นอนว่าจะต้องมีค่าและในปัจจุบันดูเหมือนว่าจะไม่สนใจวิธีใดที่ให้รางวัลแก่การอุทิศ แต่ก็ตัดพวกเขาเพียงเล็กน้อยเพื่อให้ ทำเช่นเดียวกันให้น้อยลงเรื่อย ๆ และในสภาพที่เลวร้าย
รุ่นที่หายไป
ฉันไม่รู้ว่าลูกหลานของเราจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของคนรุ่นที่หายไปหรือไม่นั้นจากวิกฤตของต้นปี 2000 ที่ทำให้รัฐบาลต้องลดสิ่งที่ไม่ได้เขียนในด้านการศึกษาและสุขภาพในขณะที่พวกเขาช่วยกู้ธนาคารและลงทุนอย่างต่อเนื่อง บันทึกไว้ว่ามันพูดถึงการป้องกันประเทศก็ไม่สูญเปล่าเช่นกัน) หรือจากนี้ไปทุกชั่วอายุจะหายไปเนื่องจากไม่มีความสนใจในการเรียนรู้เนื่องจากมีโอกาสสูงที่จะไม่มีงานทำ
ความจริงก็คือที่มักจะเกิดขึ้นผู้ปกครองต้องต่อสู้มากขึ้นกว่าเดิมเพื่อลูกหลานของเราเพื่อการศึกษาที่ดีขึ้นเพื่อให้พวกเขาหยุดตัดเด็กและรับสายบังเหียนเพราะเด็ก เขาต้องไปโรงเรียนเพื่อเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ แต่ที่บ้านเขาสามารถและควรเรียนรู้สิ่งเหล่านั้น และเป็นคนที่ดีมีความรับผิดชอบอ่อนน้อมถ่อมตนและให้ความเคารพเพื่อที่คุณจะได้เรียนรู้ในโรงเรียน คุณต้องเรียนรู้ด้วยและเหนือสิ่งอื่นใดที่บ้าน.
ดังนั้นหากรัฐบาลพยายามอย่างเต็มที่ที่จะรบกวนอนาคตของลูกหลานของเราเราจะต้องหันหลังให้และทำอย่างดีที่สุดเพื่อหลีกเลี่ยงมันเช่นครู ด้วยความกระตือรือร้นและความทุ่มเท. ไม่ว่าจะเป็นหรือเราเสี่ยงต่อการที่พวกเขามีระดับสูง (เล็กน้อย) เช่นเดียวกับผู้ที่ปกครองเราว่าพวกเขาเป็นหุ้นหัวเราะของครึ่งโลก
