จะให้ความรู้เด็ก ๆ ในการใช้สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตได้อย่างไร?

ในวันนี้ มันเป็นเรื่องยากที่จะหาเด็กชายและเด็กหญิงก่อนวัยรุ่นที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับแท็บเล็ตและสมาร์ทโฟน. พวกเขายังไม่โตพอที่จะต้องการอุปกรณ์ของตัวเอง (โดยเฉพาะอย่างยิ่งคิดถึงการใช้เพื่อสื่อสารกับผู้อื่น) แต่พวกเขาเรียนรู้ที่จะมองหาแอพพลิเคชั่นเล่นเกมถ่ายรูปและวิดีโอเป็นต้น

มันเป็นความจริงที่เราทุกคนรู้ว่าเด็กที่อายุแปดขวบมีโทรศัพท์มือถืออยู่แล้ว แต่สำหรับฉันมันเป็นการกระทำของผู้บริโภคที่ไม่จำเป็นเพราะในช่วงเวลาว่างพวกเขาอยู่กับผู้ใหญ่หรือใกล้กับพวกเขา ไม่ว่าในกรณีใดปีที่ผ่านไปและเมื่อเด็ก ๆ กลายเป็นวัยรุ่นไปแล้วก็มักจะสะดวกสำหรับพวกเขาที่จะมีวิธีการสื่อสารไม่ไกล วิธีการให้ความรู้แก่พวกเขาในการใช้วิธีการทางเทคโนโลยีเหล่านี้? หากไม่กี่เดือนที่ผ่านมาเราเข้าใกล้เกณฑ์พื้นฐานในการตัดสินใจว่าจะซื้อโทรศัพท์มือถือ / สมาร์ทโฟนจากเด็กวันนี้ (และโดยสำนักงานความปลอดภัยทางอินเทอร์เน็ต - OSI -) เราอยากจะอธิบาย การนำทางเด็ก ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้คืออะไรและผู้ปกครองจะทำอย่างไร.

ด้วยคำแนะนำเราไม่ได้หมายถึงการอธิบายวิธีการเข้าถึงแอพพลิเคชั่นที่แตกต่างกันและบอกเคล็ดลับที่คุณสามารถใช้เพื่อความคล่องแคล่วในการใช้อุปกรณ์ได้มากขึ้น (แน่นอนในงานนี้เด็กสามารถสอนบทเรียนได้) เช่นเดียวกับที่คุณระบุพฤติกรรมที่ถูกหรือผิดในโลกแห่งความจริงคุณต้องแนะนำเขาในพฤติกรรมที่ต้องมีในโลกเสมือนจริง และอย่างที่คุณทราบดีว่างานนี้ดำเนินไปอย่างต่อเนื่อง

ประเด็นที่สำคัญที่สุดของ 'ความปลอดภัยสำหรับผู้ปกครอง' ของ OSI คือ:

แชร์กับเด็กตามเวลาที่ใช้กับอุปกรณ์

เนื่องจากจะมีสถานการณ์ที่พวกเขาจะต้องการการสนับสนุนของเรา อุปกรณ์เหล่านี้ไม่ใช่ 'ผู้เลี้ยง' ที่ดีสำหรับเราในขณะที่เราดูแลความต้องการอื่น ๆลูกของเรามาก่อนและเปอร์เซ็นต์ของสิ่งที่เราเชื่อว่าจำเป็นต้องทำให้เสร็จในขณะที่เราอยู่กับพวกเขานั้นมีค่าใช้จ่ายสูง

เราต้องกังวลเกี่ยวกับการรู้ว่า 'เพื่อนไซเบอร์' ของพวกเขาคือใครหน้าใดที่พวกเขาต้องการเยี่ยมชมมันไม่เพียงพอ (แม้ว่าจำเป็น) ที่จะมีโปรแกรมควบคุมโดยผู้ปกครอง เด็ก ๆ (แม้ว่าพวกเขาจะเป็นวัยรุ่น) การติดต่อที่มีค่าและการสื่อสารกับผู้ปกครองสิ่งนี้ไม่สามารถถูกแทนที่ได้และถ้าเรามีให้เมื่อพวกเขายังเด็ก มันจะง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาที่จะมาหาเราเมื่อพวกเขามีปัญหาในช่วงหลายปีที่ผ่านมา.

ความเป็นส่วนตัวมากกว่าความสนุก

คุณต้องสื่อให้ลูกของคุณฟังว่าเขาสูญเสียบอลหรือข้อมือของเขาเมื่อเขาลืมมันบนรถบัสสิ่งเดียวกันอาจเกิดขึ้นได้เมื่อภาพถ่ายถูกส่งหรือข้อมูลส่วนบุคคลถูกเผยแพร่ทางอีเมลเครือข่ายโซเชียลแชท บล็อก ฯลฯ

อย่างที่คุณเห็นมันไม่ได้เป็นเพียงแค่การกำหนดค่าความเป็นส่วนตัวในเครือข่ายสังคมหรือกลไกความปลอดภัยของอุปกรณ์ ในกรณีของโลกเสมือนเด็ก ๆ หลายคนพบว่ามันยากที่จะเข้าใจ แต่ความจริงก็คือเมื่อเนื้อหาส่วนบุคคลอยู่เหนือวงเพื่อนที่สนิทที่สุดสถานการณ์ที่ไม่สะดวกสบายอาจเกิดขึ้นได้. อย่าลืมว่ามีหลายครั้งที่พวกเราที่เชื่อว่า 'เพื่อน' ที่ใช้ข้อมูลของเราในทางที่ผิดหรือใช้ประโยชน์จากมันเพื่อผลประโยชน์ของพวกเขา

เมื่อฉันทำงานกับกลุ่มวัยรุ่นในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องความเป็นส่วนตัวในโซเชียลเน็ตเวิร์กฉันรู้สึกประหลาดใจที่ค้นพบเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงจำนวนมากที่ประสบปัญหาการแอบอ้างเป็นบุคคลในโซเชียลเน็ตเวิร์กหรือผู้ที่ขโมยรหัสผ่านเพื่อเข้าถึงข้อมูล เมื่อฉันไปถึงจุดสิ้นสุดของเรื่อง ฉันพบว่าในกรณีส่วนใหญ่มันเป็นความประมาท (ไม่ตั้งใจถ้าคุณต้องการ) ที่ทำให้เกิดสถานการณ์นี้. ดังนั้นเราต้องเน้นว่ารหัสการเข้าถึงของพวกเขาไม่ได้ให้แก่มิตรภาพใด ๆ ภายใต้แนวคิด 'ใด ๆ '

เคารพในความสัมพันธ์เสมือน

เช่นเดียวกับที่คุณสอนให้พวกเขาเคารพคุณสมบัติของผู้อื่นและประพฤติตนในที่สาธารณะคุณต้องถ่ายโอนบทเรียนเดียวกันนี้ในการใช้สมาร์ทโฟนหรือแท็บเล็ตของคุณ

ในความเป็นจริงแล้วคำว่า Netiqueta ได้เริ่มประกาศใช้เพื่อรวบรวมแนวทางหลักที่ควรปฏิบัติเมื่อเราใช้บริการต่าง ๆ ที่มีให้โดยอินเทอร์เน็ต

เคล็ดลับเหล่านี้มีพื้นฐานมาจาก ถ่ายโอนมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานไปยังความสัมพันธ์ทางอินเทอร์เน็ตของเราเช่นไม่ดูถูกจัดการกับผู้อื่นด้วยความเคารพเคารพสิทธิของผู้อื่นหรือไม่ใช้รูปแบบการแสดงออกที่น่ารำคาญ (ตัวอย่างเช่นการเขียนตัวอักษรใหญ่ถือเป็นการตะโกน)

และเราต้องไม่ลืมเช่นกัน เราต้องป้องกันไม่ให้ลูก ๆ ของเรามีส่วนร่วมในตอนของการกลั่นแกล้งหรือ sexting เป็นนักแสดงหลัก (ไม่ใช่เหยื่อ) เพื่อความสนุกสนานหรือรู้สึกกดดัน การกระทำประเภทนี้อาจถูกลงโทษและเป็นพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

หากใช้สามัญสำนึกในการใช้วิธีการเหล่านี้เรารับประกันการใช้ที่ดีต่อสุขภาพและหลีกเลี่ยงปัญหามากมาย ดังนั้นการมีอยู่ของเราจึงเป็นสิ่งจำเป็น.