เราจบ Back to School พิเศษของเราและเราทำมันด้วยคำแนะนำบางอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าประสบการณ์ของเด็ก ๆ ในโรงเรียนจะเป็นบวกมากขึ้นด้วย การมีส่วนร่วมโดยตรงของผู้ปกครองในการสื่อสารกับโรงเรียน.
โรงเรียนไม่ใช่โรงเรียนที่ไม่สามารถแตะต้องได้หรือโดดเดี่ยวผู้ปกครองควรมีส่วนร่วมในงานการศึกษาของศูนย์และไม่เพียง แต่ผ่านอวัยวะเช่นสมาคมของผู้ปกครอง แต่ยังผ่านการสื่อสารกับผู้ที่มีการติดต่อมากที่สุดด้วย ลูก ๆ ของเราอาจารย์
อย่างที่ฉันบอกคุณเมื่อพูดถึงทางเข้าโรงเรียน "อาวุโส" มันสะดวกที่จะเยี่ยมชมโรงเรียนเป็นครั้งแรกเพื่อบอกเราว่าลูกชายของเราปรับตัวอย่างไรและถ้าเราสามารถทำสิ่งอื่นจากที่บ้านเพื่อช่วยเขาได้ เรายังมีเวลาสัมภาษณ์ครั้งแรก
นอกเหนือจากนั้นพวกเขามักจะเรียก การประชุมที่ให้ข้อมูลกับผู้ปกครองทุกไตรมาสและควรเข้าร่วมเพื่อรับทราบทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการสื่อสารจากโรงเรียน: ตารางการดำเนินงานกลุ่มวิชางานงานกิจกรรมนอกหลักสูตร ...
นอกจากนี้ในการประชุมเหล่านี้เราจะสามารถกำหนดข้อสงสัยของเราและถามว่าเราจะร่วมมือกับงานการศึกษาของโรงเรียนได้อย่างไร: งานที่เราสามารถทำได้กับเด็ก ๆ , ขยายข้อมูล, เกมการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับวิชา
เราต้องไม่มองข้าม การศึกษาเริ่มต้นในครอบครัวและดำเนินการต่อในโรงเรียนและการศึกษาที่ดีต้องมีความรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่เด็กอาศัยอยู่ความเป็นจริงของโรงเรียนเช่นเดียวกับการเป็นตัวแทนของผู้ปกครอง (และนักเรียนต่อมา) ในชีวิตในโรงเรียน
มีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน
นอกเหนือจากทุกสิ่งที่เราสามารถทำได้ในรูปแบบ "นอกหลักสูตร" เพื่อมีส่วนร่วมในการฝึกอบรมเด็กมีหลายวิธีในการเข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียน ศูนย์ส่วนใหญ่เปิดให้ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกิจกรรมบางอย่าง.
อาจเป็นเดือนละครั้งหรือไตรมาสไตรมาสเช้าหรือบ่ายเราสามารถมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรโดยไปโรงเรียนเพื่อเล่าเรื่องแสดงละครโรงละครเล่นเครื่องดนตรีสร้างงานฝีมือหุ่นกระบอกเวิร์กช็อปบอกสิ่งที่ เราทำงานกับผู้ปกครอง ... เด็ก ๆ ชอบที่จะเห็นพ่อแม่ของพวกเขาในชั้นเรียนและสนุกกับการเยี่ยมชมเหล่านี้อย่างมาก
เคล็ดลับที่จะทำให้มันสนุกขึ้นและเพื่อ เกี่ยวข้องกับลูกหลานของเราในกิจกรรมเหล่านี้ คือพวกเขาไม่ใช่แค่ผู้ชม แต่ช่วยให้เราพัฒนาพวกเขาในชั้นเรียนพวกเขาดูแลบางส่วนของเรื่องราวที่พวกเขาปกปิดตัวเองว่าพวกเขาแจกจ่ายเนื้อหา ... ถ้าเป็นไปได้การให้ความสำคัญกับเด็กคนอื่น ๆ จะทำให้พวกเขารู้สึกพิเศษ คนอื่น ๆ
สิ่งที่ดีที่สุดคือถ้ากิจกรรมเหล่านี้ไม่ได้รับการเสนอให้กับเราเราสามารถบอกครูเองว่าเราจะร่วมมือกับพวกเขาได้อย่างไรหรือถ้าเราเห็นว่าเหมาะสมคุณสามารถถามคณะกรรมการหรือคณะกรรมการโรงเรียนได้ กับครูของลูกหลานของเรา
มันสะดวกที่กิจกรรมของเรามีความสัมพันธ์กับหลักสูตรของโรงเรียนกับสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ ตัวอย่างเช่นหากพวกเขาศึกษาทะเลหรือร่างกายมนุษย์หรือเรื่องราวหรือเรียนรู้ตัวอักษร ... เราสามารถทำให้ "การแสดง" ของเราในโรงเรียนจัดการกับปัญหาเหล่านั้นได้ ไม่ซับซ้อนเราสามารถปรับธีมให้สนุกสำหรับเด็ก ๆ
สำหรับหลาย ๆ ครอบครัวสิ่งที่ยากที่สุดคือการหาเวลาในการทำกิจกรรมหรือสัมภาษณ์ครู แต่ด้วยแรงจูงใจที่เพียงพอเราจะรู้วิธีกำหนดลำดับความสำคัญอื่น ๆ หรือค้นหาทรัพยากรที่จำเป็นสำหรับสิ่งนี้ (ความช่วยเหลือจากสมาชิกในครอบครัวการสื่อสารทางโทรศัพท์ ... )
ไม่ว่าเราจะทำอะไรการสื่อสารกับโรงเรียนจะเป็นบวกเสมอที่จะเดินไปด้วยกันในงานที่ซับซ้อนและมีคุณค่าของลูกของเราเติบโตขึ้นและการศึกษาอย่างมีความสุข การสื่อสารนี้เป็นประโยชน์ต่อทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องครูก็รวยและสามารถออกกำลังกายได้มากขึ้นถ้าพวกเขารู้จักเด็กและครอบครัวดีขึ้น
ในระยะสั้น การสื่อสารระหว่างครอบครัวและโรงเรียนเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อให้งานก่อสร้างของโรงเรียนสมบูรณ์และมีประสิทธิภาพและเพื่อให้งานการศึกษาของผู้ปกครองไม่หยุดอยู่ที่บ้านและข้ามชายแดนโรงเรียน เด็ก ๆ จะรู้ว่าเราสนใจในทุกสิ่งที่พวกเขาทำที่โรงเรียนและพวกเขาจะทำมันอย่างมีความสุขมากขึ้น
ภาพถ่าย | woodleywonderworks และ lindaaslund บน Flickr-CC
ในทารกและอีกมาก | เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์เพื่อให้สามารถกลับไปโรงเรียนได้ง่ายขึ้นจัดเวลานอนให้กลับไปโรงเรียนเคล็ดลับในการปรับตัวให้เข้ากับโรงเรียนอนุบาลสิ่งที่คุณอยากรู้เกี่ยวกับลูก ๆ ของเราในโรงเรียน
