ฉันคิดว่าในฐานะพ่อและแม่เราควรกังวลเกี่ยวกับบาดแผลที่เรากำลังทุกข์ทรมานในการศึกษาและสิ่งที่เราจะต้องทนทุกข์ทรมาน ไม่ต้องสงสัยเลยว่าประเทศใดที่ต้องการให้ทันสมัยและสอดคล้องกับเวลาปัจจุบันควรเดิมพันกับอนาคตและอนาคตคือเด็กมันคือการศึกษาของพวกเขา
สำหรับเรื่องนั้น เราได้เชิญJesúsMªSánchez เพื่อพูดคุยกับเราเกี่ยวกับปัญหานี้ในการทำเช่นนั้นเราคิดว่าเขาสามารถทำให้เรามีวิสัยทัศน์ที่ค่อนข้างกว้างเพราะเขาเป็นประธานสมาพันธ์สเปนแห่งสมาคมผู้ปกครองนักเรียน (CEAPA) หน่วยงานนี้รวบรวม 42 สหพันธ์อาณาเขตและอีกมากมาย 11,000 AMPAS ส่วนใหญ่มาจากโรงเรียนของรัฐแสดงว่าได้จัดขึ้นตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ 2011
พระเยซูประสูติในปาเลนเซียอายุ 54 ปีและแต่งงานเขาเป็นพ่อของลูกสามคนซึ่งมีอายุ 13, 9 และ 5 ปีและศึกษาที่โรงเรียนอันโตนิโอกอนซาเลซเดอลามะเดอลีอองในแอมป์และคณะกรรมการโรงเรียน
แขกของเราในวันนี้เป็นคนที่กระตือรือร้นมากในสังคมและมีส่วนร่วมอย่างมากในขบวนการเชื่อมโยง นอกจากนี้เขายังเป็นสมาชิกของสภาโรงเรียนแห่งรัฐและประธานของสมาคมเพื่อนดาวน์ซินโดรมของเลออน
เราปล่อยให้คุณสัมภาษณ์ที่เราพูดถึงเรื่องบาดแผลและความล้มเหลวของโรงเรียนเกี่ยวกับโรงเรียนของรัฐและเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง Peques and More.- การบริการสาธารณะกำลังประสบกับความบาดหมางและนั่นจะส่งผลโดยตรงต่อความเป็นอยู่ที่ดีของครอบครัว
JesúsMªSánchez.- การตัดจะมีผลกระทบมากขึ้นในโรงเรียนของรัฐซึ่งเป็นสิ่งที่ขึ้นอยู่กับงบประมาณของรัฐและการลงทุนโดยตรง และจะต้องจำไว้ว่าโรงเรียนของรัฐให้ความรู้แก่ประชาชนทุกประเภทโดยไม่มีความแตกต่างและการเลือกปฏิบัติซึ่งโรงเรียนร่วมไม่ได้ทำ
เพื่อให้พ้นจากวิกฤติได้รับความเชื่อมั่นในอนาคตและผ่านการบรรลุวัตถุประสงค์ทางการศึกษาที่กำหนดโดยสหภาพยุโรปสเปนไม่สามารถทำได้หากไม่มีเครื่องมือที่มีความสำคัญเทียบเท่ากับโรงเรียนของรัฐ พวกเขาวางรากฐานสำหรับอนาคตที่ดีกว่า
ในประเทศยุโรปส่วนใหญ่รัฐบาลเชื่อในโรงเรียนของรัฐและลงทุนในเพราะเป็นส่วนหนึ่งของ "นโยบายรัฐ" เรามีข้อมูลไม่มากนัก แต่ในกรีซเห็นได้ชัดว่าโรงเรียนของรัฐกำลังประสบกับการถูกตัดอย่างหนัก เราไม่ต้องการและเราจะต่อสู้เพื่อป้องกันมัน
PyM.- คุณสามารถระบุว่าคุณคิดว่าพวกเขาจะมีผลกระทบต่อคุณภาพการสอนอย่างไร
J.M.S.- การที่ห้องเรียนของเด็กทารกและประถมสามารถเข้าถึงนักเรียนได้ 33 คนและ 40 คนในโรงเรียนมัธยมศึกษามีผลกระทบต่อคุณภาพการสอนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เพราะครูไม่สามารถเข้าร่วมกับความหลากหลายของนักเรียน นอกจากนี้เทมเพลตของการสนับสนุนครูและที่ปรึกษาก็ลดลงเช่นกัน ประเทศที่ได้รับผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในการประเมินระหว่างประเทศเสนอการศึกษาที่เป็นรายบุคคลมากที่สุด
แต่ยัง การตัดอื่น ๆ ที่ประกาศจะโจมตีทางน้ำของสิทธิ์ในการศึกษาสาธารณะสากลฟรีรวมและในสภาพที่มีคุณภาพ: สถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาจะมีภาระหน้าที่ในการเสนอหลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมปลายเท่านั้น จะมีข้อเสนอที่ต่ำกว่าของรอบการฝึกอบรมของ FP การลาออกของคณะส่วนใหญ่จะไม่ครอบคลุม จะไม่มีผู้เชี่ยวชาญเพียงพอที่จะเข้าร่วมบริการการศึกษาอื่น ๆ การสอนกับครอบครัวจะลดลงอย่างมาก การเพิ่มขึ้นของค่าธรรมเนียมมหาวิทยาลัยและการ จำกัด สิทธิ์ในการรับทุนการศึกษาจะทำให้เป็นเรื่องยากมากสำหรับคนงานที่จะส่งบุตรชายและบุตรสาวของเราไปยังมหาวิทยาลัยอุปสรรคที่จะช่วยประหยัดชั้นเรียนที่ดีที่สุด ...
ในระยะสั้น คุณภาพและความเสมอภาคของระบบการศึกษาได้รับการโจมตี อย่างที่ฉันไม่เคยได้รับมาก่อนในยุคประชาธิปไตยของเรา
PyM.- ตอนนี้ดูเหมือนว่ามันจะยิ่งยากที่จะต่อสู้กับความล้มเหลวของโรงเรียน: การลดหรือกำจัดความช่วยเหลือสำหรับการซื้อหนังสือเพิ่มขึ้นในอัตราส่วนที่เพิ่มขึ้นความยากลำบากในการแทนที่อาจารย์ผู้สอนที่ลา (ฉันแน่ใจว่าฉันออกมาก) ทั้งหมดนี้ไม่ได้มีความหมายเหมือนกันกับการดูแลอนาคตของประเทศและในยุคของเทคโนโลยีที่คนหนุ่มสาวเข้าถึงข้อมูลผ่านอุปกรณ์ที่พกพาไว้ในกระเป๋าของพวกเขาดูเหมือนว่าเราจะกลับไปสู่อดีตในการศึกษาหรือไม่?
J.M.S.- มีความจำเป็นต้องลดอัตราความล้มเหลวและการเลิกกลางคันซึ่งเป็นภาระอันยิ่งใหญ่ในระบบการศึกษาของเราและสำหรับประเทศของเราแม้ว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีการพัฒนาที่สำคัญซึ่งตรงกันข้ามกับสิ่งที่หลายคนเชื่อ เบื้องหลังข้อมูลของความล้มเหลวของโรงเรียนมีเด็กและเยาวชนที่โดยทั่วไปเป็นของสภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจและสังคมที่ด้อยโอกาสและนักเรียนที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษ จากการศึกษาจำนวนมากบ่งชี้ว่าสภาพแวดล้อมทางสังคมและครอบครัวของนักเรียนมีผลกระทบต่อผลการศึกษาของนักเรียน
อันที่จริงเรากลับไปอายุเจ็ดสิบเมื่อ แต่เราจะต้องเดินไปที่โรงเรียนปรับให้เข้ากับสังคมดิจิตอลที่ลูกของเราเกิดและเติบโตด้วยการสอนที่สร้างแรงบันดาลใจมากขึ้นและมุ่งเน้นไปที่ทักษะพื้นฐาน และไม่เพียง แต่ต้องเปลี่ยนกระบวนทัศน์ด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องลงทุนเพื่อให้ระบบการศึกษามีความทันสมัยและมีผลกำไรในระยะยาว สิ่งที่แพงที่สุดสำหรับประเทศคือไม่ลงทุนด้านการศึกษา
PyM.- คุณรู้หรือไม่ว่าการลดกำลังเกิดขึ้นในประเทศอื่น ๆ ในยุโรปหรือไม่ และประเทศใดที่คุณคิดว่ามีความสำคัญเป็นพิเศษด้วยการจัดหาวิธีการที่จำเป็นให้กับโรงเรียนของรัฐ
J.M.S.- ในประเทศยุโรปส่วนใหญ่รัฐบาลเชื่อในโรงเรียนของรัฐและลงทุนในเพราะเป็นส่วนหนึ่งของ "นโยบายรัฐ" เรามีข้อมูลไม่มากนัก แต่ในกรีซเห็นได้ชัดว่าโรงเรียนของรัฐกำลังประสบกับการถูกตัดอย่างหนัก เราไม่ต้องการและเราจะต่อสู้เพื่อป้องกันมัน
เราทุกคนรู้ อ้างถึงรูปแบบการศึกษาของฟินแลนด์ที่เกือบทุกศูนย์สาธารณะ ที่นั่นระบบได้ดำเนินการในวัยเด็กและประถมศึกษาเมื่อสังเกตเห็นปัญหาการเรียนรู้ใด ๆ ในเด็กเพื่อให้พวกเขาไปถึงโรงเรียนมัธยมด้วยการฝึกอบรมที่ดี ในฟินแลนด์ไม่มีการทำซ้ำสิ่งศักดิ์สิทธิ์ในสเปนของเรา มีการป้องกันปัญหาในระยะก่อนหน้านี้ ในฟินแลนด์ครูได้รับเลือกให้เป็นนักเรียนที่ดีที่สุดเพราะเป็นอาชีพที่มีศักดิ์ศรีทางสังคมที่ดี
นอกจากนี้ยังเป็นระบบที่ผสมผสานความเป็นเลิศและความเท่าเทียมนั่นคือมีนักเรียนที่มีความรู้และทักษะจำนวนมากและมีนักเรียนที่ด้อยโอกาส อย่างที่เราทราบกันดีว่าประเทศฟินแลนด์เป็นประเทศที่ติดอันดับต้น ๆ ของรายงาน OECD Pisa เสมอ
PyM.- บอกเราเกี่ยวกับการเพิ่มขึ้นของนักเรียนต่อห้องเรียนคุณสามารถสอน / เรียนรู้วันนี้ในห้องเรียนที่มีนักเรียน 33 หรือ 40 คนสังคมของเรามีความหลากหลายหรือไม่
J.M.S.- ด้วยการเพิ่มอัตราส่วนของนักเรียนต่อห้องเรียนมันจะเป็นเรื่องจริงที่ครูสามารถเข้าร่วมกับนักเรียนได้อย่างมีเงื่อนไขคุณภาพขั้นต่ำ
ก่อน 80 ห้องเรียนมีร่างกายนักเรียนที่เป็นเนื้อเดียวกันและในการศึกษาเพิ่มเติมได้รับคำสั่งเท่านั้นจนถึงอายุ 14 วันนี้ธรรมชาติบังคับได้ถึง 16 ปีส่วนใหญ่ของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษเข้าเรียนในศูนย์สามัญมีนักเรียนที่มาจากผู้อพยพเด็กจากพ่อแม่เดี่ยวครอบครัว homoparental และทุกประเภทและสภาพสังคม ในระยะสั้นร่างกายนักเรียนที่ต่างกันมากโดยเฉพาะในโรงเรียนของรัฐ มันไม่มีอะไรเป็นค่าลบ ในทางตรงกันข้ามเราเชื่อว่าความหลากหลายนั้นเป็นความมั่งคั่ง แต่ก็ต้องมีวิธีที่จะสามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างเพียงพอ
เรากลับไปที่อายุเจ็ดสิบเมื่อ แต่เราจะต้องเดินไปที่โรงเรียนปรับให้เข้ากับสังคมดิจิตอลที่ลูกของเราเกิดและเติบโตด้วยการสอนที่สร้างแรงบันดาลใจมากขึ้นและมุ่งเน้นไปที่การได้รับทักษะพื้นฐาน และไม่เพียง แต่ต้องเปลี่ยนกระบวนทัศน์ด้านการศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องลงทุนเพื่อให้ระบบการศึกษามีความทันสมัยและมีผลกำไรในระยะยาว สิ่งที่แพงที่สุดสำหรับประเทศคือไม่ลงทุนด้านการศึกษา
PyM.- ฉันได้สังเกตปฏิกิริยาที่แตกต่างกันมากในชุมชนการศึกษา แต่โดยทั่วไปดูเหมือนว่ามีการแตกแยกบางอย่าง (ผู้ปกครอง / ครูพื้นฐาน) บอกเราแม่และพ่อว่าทำไมมันจำเป็นที่จะต้องต่อสู้เพื่อสิทธิการศึกษาของเด็ก ๆ และวิธีที่เราสามารถทำได้
J.M.S.- ถ้าเราไม่ปกป้องการศึกษาของลูกชายและลูกสาวของเราถ้าเราไม่ต่อสู้เพื่อคุณภาพของบริการที่โรงเรียนเสนอถ้าเราไม่มองไปไกลกว่านี้และเรามีความสำคัญต่อนโยบายการศึกษาที่รัฐบาลพัฒนาและส่งผลกระทบต่อระบบการศึกษา ... ใครจะทำบ้าง มันเป็นเรื่องของศักดิ์ศรี
นอกจากนี้เรายังต้องเป็นตัวอย่างสำหรับลูกหลานของเรา ถ้าเราต้องการให้คนของเรามีส่วนร่วมสำคัญและมีส่วนร่วมในชีวิตรอบตัวพวกเขาเป็นสิ่งสำคัญที่พวกเขาเห็นว่าเราก็เป็นเช่นกัน
ในทางกลับกันพ่อและแม่ที่มีส่วนร่วมใน AMPAS ใน AMPAS federations และใน CEAPA ในระดับรัฐทำงานที่เสียสละและความสมัครใจที่มีความกังวล แต่ก็เป็นจริงที่เราเรียนรู้หลายสิ่งเราได้รับประสบการณ์และทักษะ นั่นทำให้เรามีค่ามาก ดังนั้นฉันจึงสนับสนุนจากที่นี่ให้กับมารดาและบิดาที่อ่าน“ Peques and Más” เพื่อลงทะเบียนใน AMPA ของโรงเรียนของพวกเขาเพื่อมีส่วนร่วมในกิจกรรมในองค์กรของสมาคมที่จะมีส่วนร่วมใน การตัดสินใจที่ดำเนินการโดยคณะกรรมการโรงเรียนเพื่อรับทราบว่าสหพันธ์อาณาเขตและ CEAPA ทำอะไร
PyM.- ในฐานะตัวแทนของ CEAPA ซึ่งเป็นเสียงของบรรพบุรุษของโรงเรียนสาธารณะทั้งหมดในเวลาเดียวกันคุณคิดว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่จะปรับปรุงการศึกษาของรัฐ? ควรมีมาตรการอะไรบ้าง?
J.M.S.- เราต้อง หนีจากหัวข้อ. ชาวสเปนส่วนใหญ่เชื่อว่าโรงเรียนของรัฐทำงานได้ดีกว่าโรงเรียนเอกชนหรือโรงเรียนที่เข้าร่วมและพวกเขาชี้ให้เห็นว่ามันเป็นตัวเลือกที่พวกเขาชื่นชอบสำหรับการศึกษาของเด็ก ๆ สิ่งนี้ติดตามได้จากบารอมิเตอร์สุดท้ายของ CIS ซึ่งได้วิเคราะห์ทัศนคติและความคิดเห็นของชาวสเปนเกี่ยวกับการสอนและการศึกษา
แต่แน่นอนว่าต้องมีการปรับปรุงหลายอย่างเช่นการจัดหาศูนย์ที่มีความยืดหยุ่นมากขึ้นในองค์กรและการดำเนินงาน ให้พื้นที่มากขึ้นแก่พ่อและแม่ในการแทรกแซงการควบคุมและการจัดการและในกิจกรรมการศึกษา ที่พ่อและแม่สามารถเข้าถึงข้อมูลทั้งหมดของศูนย์ผ่านทางอินเทอร์เน็ตและรู้ในเชิงลึกว่าศูนย์ที่ลูกหลานของเราและพนักงานของพวกเขาทำงานอย่างไรจากทัศนคติแบบร่วมมือและสร้างสรรค์ เราต้องการที่จะมีการศึกษาน้อยลงและการศึกษาเชิงปฏิบัติมากขึ้น เพิ่มความสัมพันธ์ระหว่างศูนย์และสิ่งแวดล้อมเพื่อให้ตัวอย่างเช่นพวกเขาไม่ได้ปิดประตูในช่วงบ่ายและร้องเพลงและกลายเป็นสถานที่สำหรับการมีส่วนร่วมของสมาคมและประชาชน พวกเขาหยุดการสอบที่ทำหน้าที่เพียงเพื่อใช้ความจำไม่ใช่ทักษะ เป็นต้น
โรงเรียนของรัฐเป็นสถาบันแบบมีส่วนร่วมที่เปิดกว้างมีประชาธิปไตยมีส่วนร่วมและมีการก่อสร้างอย่างต่อเนื่องดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการก่อสร้างอย่างต่อเนื่องซึ่งจำเป็นต้องมีภาพลวงตาและการมีส่วนร่วมในส่วนของประชาชน ในแบบที่คุณต้องการและคัดค้านทั้งหมด โรงเรียนของรัฐจะเป็นสิ่งที่เราต้องการให้เป็น.
PyM.- สรุปในประโยค (หรือสอง) สิ่งที่โรงเรียนสาธารณะเป็นตัวแทนคุณสามารถ?
J.M.S.- สถาบันพื้นฐานของระบบประชาธิปไตยของเราซึ่งรับประกันสิทธิในการศึกษาของประชาชนทุกคนโดยไม่มีความแตกต่างและในเงื่อนไขที่เท่าเทียมกัน
เครื่องมือพื้นฐานในการทำงานกับโอกาสที่เท่าเทียมกันและรับประกันการขึ้นทางสังคมของชั้นเรียนที่ด้อยโอกาสที่สุด
PyM.- คุณต้องการเพิ่มบางสิ่งที่ฉันไม่เคยคิดมาก่อนหรือไม่?
J.M.S.- โดยวิธีการของข้อมูลฉันต้องการที่จะบอกว่าเราใช้เงินจำนวน 7.200 ล้านยูโรในการตัดระบบการศึกษาที่ทุกข์ทรมาน: 3,000 ล้านที่จะตัดชุมชนปกครองตนเอง 800 ล้านในงบประมาณของกระทรวงศึกษาธิการสำหรับปี 2555 และ 3,400 ล้านแล้ว พวกเขาแพ้ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมานี้ การประกาศโดยรัฐบาลนั้นเป็นการมองระยะสั้นเนื่องจากเป็นการลดกำลังการผลิตของสังคมตัดความหวังของประชากรและป้องกันไม่ให้เกิดภาวะซึมเศร้าทางเศรษฐกิจและสังคมที่ประเทศกำลังจมอยู่
โรงเรียนของรัฐเป็นสถาบันแบบมีส่วนร่วมที่เปิดกว้างมีประชาธิปไตยมีส่วนร่วมและมีการก่อสร้างอย่างต่อเนื่องดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีการก่อสร้างอย่างต่อเนื่องซึ่งจำเป็นต้องมีภาพลวงตาและการมีส่วนร่วมในส่วนของประชาชน ในทางใดทางหนึ่งและด้วยการคัดค้านทั้งหมดที่คุณต้องการโรงเรียนของรัฐจะเป็นสิ่งที่เราต้องการให้เป็น
แพลตฟอร์มเพื่อการศึกษาสาธารณะซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ CEAPA ได้ตัดสินใจเมื่อเร็ว ๆ นี้ว่าจะมีการประชุมนักเรียนพ่อและแม่และครูจนถึงวันแห่งการประท้วงที่จะจัดขึ้นในวันพฤหัสบดีที่ 10 พฤษภาคมทั่วรัฐ วันนี้จะเริ่มต้นด้วยความเข้มข้นของครูพ่อแม่และนักเรียนและจะถึงจุดสูงสุดด้วยการสาธิตและความเข้มข้นของพลเมืองในเมืองหลวงทั้งหมดและเมืองหลวงที่สำคัญของรัฐ นอกจากนี้แพลตฟอร์มจะสิ้นสุดการนัดหยุดงานทั่วไปในศูนย์การศึกษาทั้งหมดของรัฐในวันที่จะพิจารณาในปลายเดือนพฤษภาคม
ฉันยังแนะนำให้ผู้อ่านทุกคนของ "Peques y Más" เยี่ยมชมเว็บไซต์ของเราซึ่งพวกเขาสามารถค้นหาสิ่งพิมพ์และวิดีโอเพื่อการศึกษาที่มีประโยชน์มากสำหรับงานการศึกษาของพวกเขา
มันเป็นการสัมภาษณ์ที่ให้ข้อมูลมากมายกับเรา เขาเสนอวิสัยทัศน์เกี่ยวกับสถานการณ์การศึกษาในประเทศของเราด้วยความมั่นใจว่าด้วยการมีส่วนร่วมของเราทุกคนอนาคตจะดีขึ้น.
เราต้องการขอบคุณพระเยซูสำหรับการอุทิศเวลาอันมีค่าของเขาและสำหรับงานที่เสียสละที่เขาทำ
รูปภาพ JesúsMaríaSánchezใน Peques และอื่น ๆ | การตัดใหม่ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
