ใน Peques และMásเราได้เริ่มทำ ยังสร้างเนื้อหาวิดีโอเนื้อหาทั้งหมดของคุณเองและวิดีโออื่น ๆ ที่เราเผยแพร่ในบล็อกสามารถดูได้ในช่อง YouTube และสำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าวิดีโอเป็นเนื้อหาที่สามารถเพิ่มคุณค่าให้กับผู้อ่านได้มากเนื่องจากความกะทัดรัดความเรียบง่ายความกระชับและความฉับไว
วิดีโอเป็นรูปแบบที่มีความยาวโดยเฉพาะอย่างยิ่งต้องขอบคุณการแพร่กระจายบนอินเทอร์เน็ตเพราะมันช่วยให้สามารถสร้างชุมชนโดยการอธิบายอย่างเรียบง่ายและเป็นภาพวิธีการทำสิ่งต่าง ๆ คำถามคือเราจะเริ่มอย่างไร และผ่านบล็อก Celestino Arteta ฉันมาถึงงานนำเสนอที่แสดงมากกว่านี้ 40 ใช้ครูสามารถทำในห้องเรียนด้วยวิดีโอ. ฉันขอยืนยันกับคุณว่ามีหลายวิธีที่ใช้งานง่ายและสามารถใช้ร่วมกันในห้องเรียนกับบอร์ดดิจิทัลได้แม้ว่ามันจะเป็นไปได้ที่จะใช้เครื่องมือทั้งหมดที่มีอยู่บนอินเทอร์เน็ต
วิดีโอในลักษณะที่ไม่เป็นมืออาชีพนั้นค่อนข้างง่ายต่อการสร้างและประกอบเพื่อใช้ในชั้นเรียน สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่ามันเป็นภาษาของโรงภาพยนตร์ที่มีความเป็นไปได้ที่ดีสำหรับเด็กเพราะมันช่วยให้พวกเขาพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรียนรู้ที่จะพูดในที่สาธารณะหรือเพิ่มความสามารถในการแสดงละครของพวกเขา
ตาม Celestino หนึ่งในครูผู้เชี่ยวชาญในการใช้ ICT ในห้องเรียนเอกสารดังกล่าวแปลเป็นอย่างดีมากจากเอกสาร Tom Barrett ที่เรียกว่า "45 วิธีที่น่าสนใจในการใช้กล้องวิดีโอพกพาของคุณในห้องเรียน".
ใน Peques และMásเรายินดีที่จะรู้ว่าครูฝึกด้วยเครื่องมือเหล่านี้ในห้องเรียนอย่างไรและเราขอเชิญคุณแบ่งปันให้ผู้ปกครองการอ่านสามารถเห็นความก้าวหน้าของนักเรียนและสามารถฝึกที่บ้านได้
