เสาพื้นฐานในการสร้างเมืองที่เป็นมิตรกับเด็ก

โครงการ Child Friendly Cities เป็นโครงการของยูนิเซฟซึ่งได้รับการส่งเสริมในสเปนและในหลาย ๆ ประเทศอันเป็นผลมาจากความจำเป็นในการส่งเสริมความรู้และการเคารพอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กในพื้นที่ที่ใกล้เคียงกับชีวิตประจำวันของเด็ก: เทศบาลเมืองและเมือง เด็กอยู่ที่ไหน

เมืองที่เป็นมิตรกับเด็กนั้นเป็นเมืองที่มุ่งมั่นที่จะเคารพสิทธิของเด็ก ๆ นโยบายโปรแกรมและการทำงานทั่วไปใดที่คำนึงถึงเสียงความต้องการสิทธิและลำดับความสำคัญของสิ่งเล็กน้อย

ในคู่มือ "ให้เด็ก ๆ เข้าร่วมวาระทางการเมืองในท้องถิ่น" (คู่มือพื้นฐานสำหรับผู้กำหนดนโยบายเทศบาล) เสาหลักหรือองค์ประกอบพื้นฐานเก้าประการของกรอบแนวคิดนี้ปรากฏซึ่งเชื่อมโยงกันและพึ่งพาซึ่งกันและกันและมุ่งสู่เป้าหมายทั่วไป: ปรับปรุงชีวิตจริงของวัยเด็ก.

เสาหลักพื้นฐานแรกคือการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ที่จำเป็นสำหรับกระบวนการทั้งหมดและส่วนที่เหลือขององค์ประกอบ

  • การมีส่วนร่วมของเด็ก: ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของเด็ก ๆ ในเรื่องที่ส่งผลกระทบต่อพวกเขา รับฟังมุมมองและนำมาพิจารณาในกระบวนการตัดสินใจ

  • กรอบกฎหมายเพื่อนสมัยเด็ก: สร้างความมั่นใจในเรื่องกฎหมายกรอบและระเบียบข้อบังคับที่สอดคล้องกับการส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิเด็กทุกคน ในแง่นี้มีการดำเนินการเพื่อคำนึงถึงสิทธิของเด็กทั่วโลกเช่นข้อตกลงล่าสุดเพื่อให้เด็ก ๆ สามารถร่วมกับผู้ใหญ่หรือสมาคมได้ยื่นคำร้องผ่านกระบวนการ ปรับให้เข้ากับพวกเขาและปกป้องสิทธิของพวกเขาก่อนที่จะเป็นตัวอย่างระดับสากล

  • กลยุทธ์ด้านสิทธิเด็กสำหรับเทศบาลทั้งหมด: การพัฒนากลยุทธ์หรือระเบียบวาระการประชุมอย่างละเอียดและครอบคลุมเพื่อสร้างเมืองที่เป็นมิตรกับเด็กตามอนุสัญญา

  • คณะกรรมการสิทธิเด็ก หรือกลไกการประสานงาน: การพัฒนาโครงสร้างถาวรในรัฐบาลท้องถิ่นที่รับประกันการพิจารณาลำดับความสำคัญกับมุมมองของเด็ก

  • การวิเคราะห์และประเมินผลกระทบต่อเด็ก: สร้างความมั่นใจว่ามีกระบวนการที่เป็นระบบที่วิเคราะห์และประเมินผลกระทบของกฎหมายนโยบายและการปฏิบัติเกี่ยวกับเด็ก: ก่อนระหว่างและหลังการใช้งาน

  • งบประมาณสำหรับเด็ก: สร้างความมั่นใจในความมุ่งมั่นอย่างเพียงพอเกี่ยวกับทรัพยากรและการวิเคราะห์งบประมาณสำหรับเด็ก ดังที่เราทราบในช่วงเวลาที่เกิดวิกฤตินี้ประเด็นนี้จะถูกมองข้ามไปเพราะมีการจัดลำดับความสำคัญในการบริหารเพื่อให้เทศบาลทำงานและมีความสุขมากขึ้นหรือน้อยลงทุกคน (เด็กแน่นอนไม่บ่น)

  • รายงานเกี่ยวกับสถานะของวัยเด็กเป็นระยะ: รับประกันการเก็บข้อมูลและการติดตามสถานะของเด็กอย่างเพียงพอรวมถึงสิทธิของมัน

  • เผยแพร่สิทธิเด็ก: สร้างความมั่นใจในการตระหนักถึงสิทธิเด็กในหมู่ผู้ใหญ่และเด็ก

  • การสนับสนุนอย่างอิสระสำหรับเด็ก: สนับสนุนองค์กรพัฒนาเอกชนและพัฒนาสถาบันด้านสิทธิมนุษยชนอิสระ (ผู้สนับสนุนเด็กหรือผู้ปกครองเด็ก) ที่ส่งเสริมสิทธิเด็ก

อย่างที่คุณเห็นมันเกี่ยวกับ เสาพื้นฐานในการสร้างเมืองหรือเพื่อนในวัยเด็กของเมืองและแม้ว่าบางคนจะมีความเป็นไปได้มากขึ้น (เหมือนจริงถ้าคุณต้องการในบริบทนี้) มากกว่าคนอื่น ๆ ทุกคนมีจุดประสงค์เพื่อปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของเด็กตัวเล็ก ๆ ที่มีความสามารถในการป้องกันตัวมากที่สุด ของการจัดระเบียบโลกของเรา