การที่ระดับการศึกษาของผู้ปกครองจะมีอิทธิพลต่อระดับอนาคตของเด็ก ๆ ดูเหมือนจะชัดเจนไม่ใช่เรื่องมรดก แต่มาจากอิทธิพลของสภาพแวดล้อมที่เด็กเหล่านี้จะเติบโต อย่างไรก็ตามความจริงง่ายๆของ การมีหนังสือที่บ้านสามารถกำหนดได้ว่าเด็กจะมีการศึกษามากขึ้น กว่าคนอื่นที่ไม่มี
นี่หมายความว่าสถานภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของพ่อแม่หรือสถานที่กำเนิดไม่สำคัญหรือไม่? ไม่แน่นอน แต่จากการทดลองแสดงให้เห็นว่าปริมาณหนังสือที่บ้านที่มีให้เด็ก ๆ ก็มีความสำคัญเช่นกัน
การศึกษาที่มีชื่อว่า "วัฒนธรรมทางวิชาการของครอบครัวและความสำเร็จด้านการศึกษา: หนังสือและการศึกษาใน 27 ประเทศ" กินเวลา 20 ปีและผลการวิจัยได้ตีพิมพ์ในวารสาร "การวิจัยในการแบ่งชั้นทางสังคมและการเคลื่อนไหว"
ผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยต่าง ๆ เข้าร่วม (เนวาดาแคลิฟอร์เนียและมหาวิทยาลัยแห่งชาติออสเตรเลีย) และกลายเป็นหนึ่งในการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดและครอบคลุมที่สุดที่เคยทำกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อระดับการศึกษาที่เด็กจะได้รับ
การสอบสวนแสดงให้เห็นว่าความแตกต่างระหว่างการเลี้ยงในบ้านที่ไม่มีหนังสือกับ ถูกเลี้ยงในบ้านพร้อมห้องสมุด 500 เล่ม มันมีผลอย่างมากต่อระดับการศึกษาของเด็กเนื่องจากความแตกต่างระหว่างการมีผู้ปกครองที่แทบไม่ได้เรียนหนังสือหรือเรียนในมหาวิทยาลัย
นักสังคมวิทยา Mariah Evans จากมหาวิทยาลัยเนวาดารีโน (สหรัฐอเมริกา) ได้ทำการวิจัยนี้เพื่อแสดงให้เห็นว่า เด็ก ๆ ของผู้ปกครองที่ไม่มีการศึกษาจะได้รับประโยชน์จากการมีหนังสืออยู่ที่บ้านมองหาวิธีที่จะช่วยชุมชนในชนบทในเนวาดาพยายามปรับปรุงการพัฒนาและการศึกษาของพวกเขา
ไม่จำเป็นต้องมีหนังสือถึง 500 เล่ม แต่จากข้อมูลของพวกเขาที่มีเพียง 20 เล่มในบ้านผลการศึกษาเกี่ยวกับเด็ก ๆ ก็ยังถูกบันทึกไว้แม้ว่าฉันจะเพิ่มว่าถ้าหนังสือเหล่านี้ไม่ได้อยู่บนชั้นวางเป็นเครื่องประดับ แต่ ผู้ปกครองวางไว้ที่ปลายนิ้วของพวกเขาและให้ความสนใจในหนังสือของตัวเองถ้าพวกเขาสอนให้พวกเขาสนุกกับพวกเขาและแสดงความขอบคุณสำหรับวัฒนธรรมและหนังสือทุกเล่มที่สามารถนำเสนอ ...
ตัวเลขดังกล่าวระบุว่าในบางประเทศเช่นจีนมีหนังสือมากกว่า 500 เล่มขึ้นไปที่บ้านหมายความว่าเด็ก ๆ จะได้เรียนหนังสือโดยเฉลี่ยอีก 6.6 ปี ในสหรัฐอเมริกาผลกระทบน้อยกว่า: 2.4 ปี ค่าเฉลี่ยใน 27 ประเทศที่ทำการศึกษาคือ 3.2 ปีของการศึกษา กว่าในบ้านที่ไม่มีหนังสือ
ข้อสรุปแสดงให้เห็นว่าผลกระทบของการมีหนังสือที่บ้านมากกว่าระดับการศึกษาของผู้ปกครอง GDP ของประเทศอาชีพของพ่อแม่หรือระบบการเมืองที่พวกเขามีในรัฐของพวกเขาแม้ว่าฉันจะพบว่ามันยากที่จะเชื่อ ภายใต้เงื่อนไขที่แตกต่างกันเช่นหนังสือที่บ้านมีอิทธิพลคล้ายกับที่ไฮไลต์ประเภทของครอบครัวที่ศึกษาควรได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบ
อย่างที่เราเห็นเหตุผลใหม่ในการทิ้งหนังสือไว้ในมือเด็ก หนังสือที่บ้านทำให้เด็กมีระดับการศึกษาที่สูงขึ้นหรืออย่างน้อยก็มีแนวโน้มที่จะทำเช่นนั้นและสำเร็จการศึกษาระดับสูง หากปราศจากสิ่งนี้แล้วก็จะลืมปัจจัยอื่น ๆ อีกมากมายที่มีอิทธิพลต่อความจริงนี้อย่างไม่ต้องสงสัย
