การให้ความรู้แก่ลูกหลานของเรานั้นต้องใช้ความอดทนความเอาใจใส่การฟังที่กระตือรือร้นและการสื่อสาร เราได้พูดหลายต่อหลายครั้งว่าการลงโทษการข่มขู่แบล็กเมล์และการตีไม่ใช่วิธีการศึกษาและยังเป็นอันตรายต่อเด็ก แต่แล้วเสียงกรีดร้องล่ะ?
น่าเสียดายที่ยังมีอีกหลายคนที่ไม่เข้าใจการศึกษาโดยไม่ตะโกนเพราะพวกเขาไม่รู้ เสียงกรีดร้องนั้นทิ้งร่องรอยลึก ๆ ไว้ในบุคลิกภาพของเด็ก และส่งผลต่อพฤติกรรมของพวกเขา แม้ว่าในเวลาใดก็ตามเราสามารถสูญเสียประสาทของเรามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องตระหนักว่านี่ไม่ใช่วิธีการให้ความรู้ด้วยความเคารพและการเอาใจใส่
เราอธิบาย ทำไมเสียงกรีดร้องไม่ได้รับใช้เพื่อสอนเด็ก ๆและผลกระทบด้านลบที่พวกเขากระทำ
ตะโกนบล็อกสมองของเด็กและป้องกันไม่ให้เขาเรียนรู้
เราเชื่อได้ว่าเสียงกรีดร้องจะทำให้ลูกหลานของเราฟังเราอย่างระมัดระวังมากขึ้นหรือเราอาจคิดว่ามันเป็นวิธีที่จะแสดงอำนาจของพวกเขา แต่ความจริงก็คือ การตะโกนไม่ใช่วิธีที่ดีในการให้ความรู้เพราะผลกระทบด้านลบหลายอย่างที่เกิดขึ้นคือการอุดตันของสมองของเด็ก
ในทารกและอื่น ๆ การศึกษาโดยไม่ต้องตะโกนเป็นไปได้ถ้าคุณเสนอ: แปดปุ่มเพื่อให้ความรู้แก่ลูกของคุณโดยไม่ต้องตะโกนหากเราวิเคราะห์จากมุมมองทางระบบประสาทสิ่งที่เกิดขึ้นคือเสียงกรีดร้อง (ซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อเตือนถึงอันตราย) ป้องกันร่างกายต่อมทอนซิลของสมองรับผิดชอบในการประมวลผลและเก็บอารมณ์เปิดใช้งานโหมดการอยู่รอดและป้องกันการป้อนข้อมูลใหม่
"หากเด็กรู้สึกไม่ปลอดภัยอะมิกดาลาจะถูกกระตุ้นและป้องกันการดูดซึมและการป้อนข้อมูลไปยังสมองปิดกั้นการป้อนข้อมูลใหม่" - เราสามารถอ่านบทความทางวิทยาศาสตร์ที่ตีพิมพ์โดยสมาคมวินัยเชิงบวกของสเปน
ดังนั้นถ้าเราต้องการให้ลูกของเราเรียนรู้เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างจริงๆเราต้องอธิบายโดยการพูดอย่างใจเย็นและ การสร้างสภาพแวดล้อมที่เด็กรู้สึกปลอดภัย.
ถ้าเราตะโกนให้พวกเขาทำหรือไม่ทำอะไรสิ่งเดียวที่เราจะได้คือบล็อกพวกเขาและในระยะยาวพวกเขาจะลงมือทำเพื่อหลีกเลี่ยงเสียงกรีดร้องเหล่านั้น แต่ไม่ใช่เพราะพวกเขาทำตัวเป็นคนภายในและเรียนรู้ว่าพวกเขาควรทำอย่างไร
การตะโกนใส่พวกเราทำให้เกิดความเครียดและความไม่มั่นคง
บล็อกจิตที่เกิดขึ้นเมื่อเราถูกตะโกนที่ เพิ่มระดับของฮอร์โมนที่เรียกว่าคอร์ติซอลมีฟังก์ชั่นเตือนสมองเมื่อได้รับอันตราย
ดังนั้น ถ้าเด็กเติบโตและพัฒนาในสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตร ที่สมองของคุณรับรู้ถึงการคุกคามอย่างต่อเนื่องในรูปแบบของเสียงกรีดร้อง, การลงโทษ, เฆี่ยนตี, ไม่สนใจความรู้สึกของคุณ ... จะเข้าสู่ "โหมดการเตือน" ที่เราพูด, ทำให้เกิดความเครียด, กลัว, ความวิตกกังวลและความไม่มั่นคง
ความรู้สึกเหล่านี้จะกลายเป็นสิ่งที่ไม่หยุดหย่อนในแต่ละวันทำให้เด็กรู้สึกหวาดกลัวหวาดกลัวหวาดกลัวและมั่นใจในตนเองเพียงเล็กน้อย
ในทารกและอื่น ๆ การบาดเจ็บในวัยเด็กเปลี่ยนฮอร์โมนของเราและเป็นผลให้สุขภาพจิตของผู้ใหญ่ของเรา เสียงกรีดร้องทำให้เครื่องหมายของบุคลิกภาพของเขา
แต่การตะโกนใส่ลูก ๆ ของเรา "ไม่เพียง" ทำให้พวกเขาเกิดผลเสียในระยะสั้น แต่ในระยะยาวเนื่องจากมีการศึกษาหลายอย่างที่แสดงให้เห็นว่า การศึกษากรีดร้องอาจส่งผลกระทบต่อพวกเขาในระยะผู้ใหญ่
จากการวิจัยที่ดำเนินการในปี 2556 โดยสถาบันยาเสพติดแห่งชาติและกรมอนามัยที่มหาวิทยาลัยพิตต์สเบิร์กเด็ก ๆ ที่ได้รับการศึกษามีวินัยทางวาจารุนแรง ประสบปัญหาพฤติกรรมมากขึ้นและอาการซึมเศร้าในวัยรุ่นกว่าผู้ที่ไม่ได้รับคำกรีดร้องในวัยเด็ก
และเสียงตะโกนออกมาเป็นเครื่องหมายลบไม่ออกในบุคลิกภาพของเด็กเช่นเดียวกับการลงโทษทางกายภาพ สิ่งที่เกิดขึ้นคือโดยทั่วไปแล้วสังคมส่วนใหญ่ยังไม่ได้ตระหนักถึงอันตรายและความไร้ประสิทธิภาพของการให้การศึกษากรีดร้อง
เราไม่ได้ให้ตัวอย่างที่ดีแก่คุณ
พ่อแม่เป็นกระจกที่ลูกของเรามองหน้ากันและเราเป็นผู้นำและครูของพวกเขา นั่นเป็นเหตุผลที่มันสำคัญมาก ให้การศึกษาแก่พวกเขาจากตัวอย่างสอนพวกเขาว่าเราไม่ควรพูดกับคนที่ตะโกนว่าเราต้องปฏิบัติต่อทุกคนด้วยความเคารพและรู้วิธีถกเถียงเรื่องการศึกษาและไม่ต้องกังวลใจ
ในฐานะผู้เชี่ยวชาญทาเนียการ์เซียบอกกับเราในการสัมภาษณ์ครั้งนี้ "อย่าทำอะไรกับลูกของคุณในสิ่งที่คุณไม่อยากให้คุณทำ". และถึงแม้ว่าเราเป็นมนุษย์และเราสามารถมีวันที่ไม่ดีเราต้องระวังว่ามี ขีด จำกัด ที่ไม่ควรข้ามและด้วยวิธีนี้เราจะสอนลูก ๆ ของเราด้วยว่าจะไม่ส่งต่อพวกเขา
ในทารกและเด็กจำนวนมากก็มีวันที่แย่เช่นกันจงเข้าใจพวกเขาและช่วยพวกเขาจัดการกับมันเพราะตะโกนใส่พวกเขาลูก ๆ ของเราไม่มีความสุข
ผู้เชี่ยวชาญด้านวินัยเชิงบวก Jane Nelsen เคยกล่าวไว้ว่า: "เราจะได้รับความคิดที่บ้าที่สำหรับเด็กที่จะประพฤติตนก่อนอื่นเราต้องทำให้เขารู้สึกไม่ดี?".
และถ้าเราคิดเกี่ยวกับมันจริงๆเราจะตระหนักว่าเสียงกรีดร้องแคตตาล็อกทางกายภาพหรือจิตวิทยาการเปรียบเทียบแบล็กเมล์และภัยคุกคามไม่เพียง แต่เป็นวิธีการศึกษาที่ดีเท่านั้น แต่ยังมีผลกระทบด้านลบต่อเด็กด้วย รู้สึกเศร้าต่ำต้อยและจม.
นี่คือวิธีที่เราต้องการให้ลูกของเรารู้สึก? หรือในทางตรงกันข้ามเราต้องการให้เด็กมีความสุขมีความมั่นใจและปลอดภัยหรือไม่? แน่นอนผู้ปกครองทุกคนเห็นด้วยกับคำตอบ
ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะตระหนักและกระทำกับลูกหลานของเราจากความรักความเคารพและการเอาใจใส่; บทสนทนาในทางบวกและกระตุ้นการฟังอย่างกระตือรือร้น
ในทารกและอีกความท้าทายของแรดส้ม: ความท้าทายในการหยุดตะโกนใส่หน้าลูกของคุณ
