ฉันได้อธิบายแล้วว่าฉันเป็นแม่ที่ไม่ยอมรับการลงโทษหรือความเหนือกว่าของผู้ใหญ่ที่ต้องการที่จะเชื่อฟังเพราะเป็นเช่นนั้น
ในทางตรงกันข้ามฉันเห็นได้ชัดว่าเป็นแม่ที่ได้รับอนุญาตมากผู้เจรจาและอนุญาตให้เด็กมีความรับผิดชอบและเป็นเจ้าของชีวิตของเขา อย่างไรก็ตามเท่าที่ฉันปกป้องสิทธิของเด็กความต้องการของพวกเขาและสิ่งที่เรียกว่า "การปรับปรุงพันธุ์สัตว์ที่แนบมา" ฉันไม่ได้ปกป้องการเลี้ยงดู เด็ก ๆ โดยไม่มีขีด จำกัด.
ข้อ จำกัด ในการอบรมเลี้ยงดู
ข้อ จำกัด มีความจำเป็นและขาดไม่ได้ ข้อ จำกัด ด้านกายภาพเป็นข้อพิสูจน์ถึงความปลอดภัยของทุกคนและเพื่อความเป็นอยู่ที่ดีทางอารมณ์ของตัวเองและคนรอบข้าง นั่นคือเหตุผลที่ฉันคิดว่ามันสำคัญมากที่ผู้ปกครองที่ต้องการ ให้การศึกษาด้วยความเคารพความเอาใจใส่และความอ่อนหวานและรู้ด้วยว่าหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดที่คุณควรรู้ว่าต้องทำอย่างไรคือกำหนดขีด จำกัด
ข้อ จำกัด มีความเคารพ
และนี่เป็นข้อ จำกัด ที่ไม่มีข้อ จำกัด เคารพสิทธิของผู้อื่น และไม่ใช้เสรีภาพหรือความตั้งใจของเราเหนือสิทธิ์ของผู้อื่น ความเป็นอยู่ที่แท้จริงของเราเป็นส่วนหนึ่งของความเป็นอยู่ที่ดีของผู้อื่น
ข้อ จำกัด มีความเคารพ. ข้อ จำกัด ของทารกแตกต่างกันเนื่องจากทารกมีความจำเป็นอย่างยิ่ง เขาต้องการหน้าอกถึงแม้ว่าเราจะพิจารณาว่าเขากินเพียงพอแล้ว เขาต้องการแขนและ บริษัท ของเราอย่างตื่นตัวและนอนหลับ ในขั้นตอนนั้นความต้องการของเรามีความสำคัญน้อยกว่าเนื่องจากทารกอาจต้องการเราในราคาที่เหลือ แต่ถึงอย่างนั้นเราก็ต้องระวังสิ่งที่เราต้องการและพยายามสื่อสารด้วยความหวานและความเอาใจใส่
อย่างไรก็ตามในขณะที่เด็กเติบโตและเข้าใจภาษาการศึกษาที่เราจะให้พ่อแม่เป็นสิ่งจำเป็นทั้งการทำในลักษณะที่เคารพและไม่ใช้อำนาจที่ไม่อาจปฏิเสธได้หรือกำหนดโทษด้วยการตะโกนหรือตีเช่นการส่งสัญญาณ ความต้องการของเราเพราะเพียงผ่านแนวทางที่มีความรับผิดชอบและต่อเนื่องเราจะมั่นใจได้ว่าเด็ก ๆ จะเห็นอกเห็นใจและรู้วิธีที่จะเคารพเราในฐานะผู้ที่มีสิทธิเท่าเทียมกับพวกเขา
การเลี้ยงโดยไม่มีโรคระบาดจะไม่เพิ่มโดยไม่มีขีด
ให้ความรู้โดยไม่ทำให้เกิดความเสียหาย ให้การศึกษาด้วยความเคารพไม่ใช่เพื่อเป็นทาสของเด็กที่จะโค้งงอผู้แสวงบุญมากที่สุดของเขาหรือเพื่อให้เราหรือคนอื่น ๆ จะดูหมิ่น ถ้ามันไม่ติดก็ไม่ได้ติด นั่นคือเราจะไม่ถูกโจมตี แต่เราไม่สามารถยินยอมให้เด็กชนหรือดูถูกหรือแสดงความตั้งใจของพวกเขาได้อย่างก้าวร้าว
ความแตกต่างอยู่ในการรู้วิธีแยกแยะความต้องการหลักและอะไรคือความต้องการที่สะท้อนสิ่งที่สมควรได้รับหัวข้อที่ครอบคลุมมากขึ้น แต่โดยสรุปแล้วเด็กไม่จำเป็นต้องพองตัวเป็นไอศครีมหรือสโคนเขาไม่จำเป็นต้องวิ่งผ่านร้านอาหารที่คอยรบกวนบริกรและนักทานเขาไม่จำเป็นต้องบดขยี้เด็กคนอื่น ๆ หรือพ่อแม่ของพวกเขาด้วยเสียงกรีดร้องหรือโกรธ
เด็กดูเศร้ามากจนฉันไม่สามารถเป็นเด็กได้และวิ่งหนีเพราะกลัวแก้มหรือดูถูกเหมือนเด็กที่โตขึ้นโดยไม่เข้าใจว่า การมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นเกี่ยวข้องกับการใช้ความรับผิดชอบและการเอาใจใส่ในระดับทวิภาคี.
หากไม่มีแบล็กเมล์หรือฉลากก็เป็นภาระหน้าที่ของเราเช่นเดียวกับที่เราใส่ตัวเองในผิวของคุณและเข้าใจความรู้สึกของคุณอธิบายชื่อของพวกเขาและวิธีที่พวกเขาทำงานในคนอื่น ๆ ถ้ามันรบกวนเราให้ตะโกนหรือทำให้โทรทัศน์เต็มปริมาตรเราต้องอธิบายโดยไม่สูญเสียความอดทนตั้งแต่เล็กเพื่อให้พวกเขาเติบโตได้อย่างสมบูรณ์และปลอดภัย
ความปลอดภัยถูกสร้างขึ้นบนความไว้วางใจ
ความปลอดภัยของเด็กและความไว้วางใจในพ่อแม่ของพวกเขามีเหตุผลในการเอาใจใส่ซึ่งกันและกันจงค่อยๆให้การศึกษาแก่กันและกันในความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและความเข้าใจที่ว่าเราไม่ได้เป็นผู้ใหญ่ที่กำหนดตัวเองในความปรารถนาของเราเสมอและเด็กไม่มีสิทธิ์ที่จะรบกวนผู้อื่นเพราะความเป็นจริง
การให้ความรู้ด้วยความเห็นอกเห็นใจไม่ใช่การให้ความรู้โดยไม่ จำกัด หรือทำให้เด็ก ๆ กลายเป็นคนเห็นแก่ตัวที่โหดเหี้ยม แต่เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามช่วยให้พวกเขามีความรับผิดชอบต่อการกระทำ
ข้อ จำกัด ทางกายภาพนั้นเป็นที่เข้าใจได้และเด็ก ๆ จะพิจารณาจากประสบการณ์ พฤติกรรมที่ จำกัด ได้เรียนรู้จากตัวอย่างและการเชื่อมโยงกันไม่ให้พวกเขามีพฤติกรรมตามสั่งไม่ว่าจะน่ารำคาญเพียงใด แต่อธิบายเหตุผลว่าทำไมจึงมีสถานที่และสถานที่สำหรับทุกสิ่ง เราไม่ควรกลัวที่จะ จำกัด ขอบเขตพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมด้วยความอดทนและปราศจากความรุนแรง แต่เราต้องกำหนดและอธิบายพวกเขา
เราไม่สามารถสร้างความสับสนให้การศึกษาด้วยความเคารพต่อการให้ความรู้ เด็ก ๆ โดยไม่มีขีด จำกัดเนื่องจากการให้ความรู้อย่างถูกต้องคือการฝึกอบรมผู้รับผิดชอบที่รู้วิธีเคารพผู้อื่นและเข้าใจพวกเขาเริ่มต้นด้วยการเคารพและเข้าใจเรา แต่ไม่เหลืออยู่ในสิ่งนั้นและปล่อยให้ธรรมชาติเข้ามามีส่วนร่วม
