การศึกษามีอยู่ในทุกการกระทำความรู้สึกและทัศนคติของเราและได้รับในลักษณะที่ควบคุมมากหรือน้อยตลอดชีวิตของเรา การถ่ายทอดความรู้ค่านิยมจารีตประเพณีและวิธีการแสดงเพื่อการฝึกอบรมของผู้คนได้มาซึ่งความเกี่ยวข้องในครอบครัวและโรงเรียน
การศึกษาเพื่อการเคลื่อนไหวเป็นความมุ่งมั่นทั่วโลกในการให้การศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพแก่เด็กทุกคนคนหนุ่มสาวและผู้ใหญ่สิ่งที่อยู่ห่างไกลจากความสำเร็จ
ความคิดริเริ่มนี้เปิดตัวในการประชุมการศึกษาโลกสำหรับทุกคนในปี 1990 ภายใต้การอุปถัมภ์ของ UNESCO, UNDP, UNFPA, UNICEF และธนาคารโลก ผู้เข้าร่วมสนับสนุนวิสัยทัศน์ที่กว้างขึ้นของการเรียนรู้และตกลงที่จะทำให้การศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นสากลและลดการไม่รู้หนังสือ
หลายปีที่ผ่านมาหลายประเทศยังห่างไกลจากการบรรลุเป้าหมายดังกล่าวและประชาคมระหว่างประเทศยืนยันอีกครั้งถึงความมุ่งมั่นที่จะบรรลุการศึกษาสำหรับทุกคนในปี 2558
วัตถุประสงค์หกประการของขบวนการ "การศึกษาเพื่อทุกคน" พวกเขามีดังนี้:
ขยายและปรับปรุงการคุ้มครองที่ครอบคลุมและการศึกษาของเด็กปฐมวัยโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่อ่อนแอที่สุดและผู้ด้อยโอกาส
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าก่อนปี 2558 เด็กทุกคนและโดยเฉพาะเด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายในสถานการณ์ที่ยากลำบากสามารถเข้าถึงการศึกษาระดับประถมศึกษาฟรีและภาคบังคับที่มีคุณภาพดีและจบการศึกษาได้
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าความต้องการการเรียนรู้ของคนหนุ่มสาวและผู้ใหญ่ทุกคนผ่านการเข้าถึงอย่างเท่าเทียมกันในการเรียนรู้และเตรียมโปรแกรมที่เพียงพอสำหรับชีวิตที่กระตือรือร้น
เพิ่มจำนวนผู้รู้หนังสือโดย 50% ภายในปี 2558 โดยเฉพาะในกรณีของผู้หญิงและให้ผู้ใหญ่ทุกคนเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานและการศึกษาต่อเนื่อง
ระงับความไม่เท่าเทียมกันทางเพศ ในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในปีพ. ศ. 2548 และบรรลุความเสมอภาคทางเพศที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาภายในปี 2558 โดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยรับประกันว่าเยาวชนหญิงจะสามารถเข้าถึงการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและเท่าเทียมกัน ผลงานที่ดี ในรายงานล่าสุดที่แม่นยำองค์การยูเนสโกประกาศว่าสองในสามประเทศไม่มีโอกาสทางการศึกษาเดียวกันกับเด็ก
ปรับปรุงด้านคุณภาพของการศึกษารับประกันพารามิเตอร์สูงสุดเพื่อให้บรรลุผลการเรียนรู้ที่เป็นที่ยอมรับและวัดได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการอ่านการเขียนคณิตศาสตร์และทักษะการปฏิบัติ
ในบริบทที่การศึกษาเป็นสากลจริง ๆ แล้วเป้าหมายเหล่านี้ดูเหมือนจะเกินความเป็นจริง แต่ความจริงในโลกส่วนใหญ่นั้นแตกต่างกันมากและเป้าหมายสองข้อของสหัสวรรษเกี่ยวข้องกับการศึกษา
ดังนั้นเราเชื่อว่า ขบวนการ "การศึกษาเพื่อทุกคน" ได้กำหนดเป้าหมายที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา และการเติบโตของผู้มีความสามารถและเหมาะสมกับผู้คนในการปรับปรุงสุขภาพความเป็นอยู่และส่งเสริมการปฏิบัติด้านสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัยท่ามกลางปัญหาอื่น ๆ
