โรงเรียนบางแห่งมีกฎ ที่เด็กสวมเครื่องแบบและคนอื่นทำไม่ได้. สิ่งนี้ทำให้ความจริงของการสวมเครื่องแบบหรือไม่เป็นหนึ่งในมาตรการที่สร้างการถกเถียงกันระหว่างผู้ปกครองและนั่นคือเหตุผลที่ฉันต้องการพูดคุยเกี่ยวกับวันนี้
ข้อดีอย่างหนึ่งของเครื่องแบบตามที่ผู้ปกป้องใช้คือมันคืออีควอไลเซอร์ เด็กทุกคนแต่งตัวเหมือนกันและไม่มีความแตกต่างที่เป็นไปได้หรือการเลือกปฏิบัติดังนั้น
นอกจากนี้ยังเป็นวิธีการขจัดอาการปวดหัวเมื่อเลือกเสื้อผ้าและวิธีที่จะไม่ทำให้เสียเสื้อผ้าของเด็ก
ผู้ว่ากล่าวหรือพวกเราที่เชื่อว่าเด็กไม่ควรสวมเครื่องแบบโต้เถียงกันอย่างสงสัยเหมือนกับผู้พิทักษ์ซึ่งเป็นอีควอไลเซอร์
ในการค้นหาอิสรภาพ
มนุษย์ เราเกิดมาเพื่อเป็นอิสระในการตัดสินใจว่าจะใช้ชีวิตอย่างไรและเพื่อให้เป็นคนที่ไม่เหมือนใคร
อย่างไรก็ตามด้วยการศึกษาที่เราได้รับเราทุกคนดูเหมือนจะมากเกินไปเนื่องจากเราย้ายในช่วงแคบ ๆ ของการกระทำที่เราจะได้รับการพิจารณาที่หายากและได้รับการยกเว้น
สิ่งที่ตลกคือคนที่มีนวัตกรรมผู้ที่ต้องการเปลี่ยนแปลงสังคมที่เราอาศัยอยู่ (และฉันคิดว่าคุณทุกคนจะเห็นด้วยกับฉันว่าจะไม่มีอะไรผิดปกติกับการเปลี่ยนแปลง) คือผู้ที่นำ SAP สดแนวคิดใหม่ที่ไม่เป็นไปตามและ พวกเขาปฏิเสธระบบปัจจุบัน
โรงเรียนพยายามทำให้เป็นเนื้อเดียวกัน
โรงเรียนมีอยู่แล้วในตัวเอง ตัวแทนที่เท่าเทียมกันอย่างมากที่เด็กทุกคนพยายามที่จะทำงานเหมือนกัน และทำงานในลักษณะเดียวกัน หากเราเพิ่มว่าทุกคนควรแต่งกายเหมือนกันเราจะให้เด็ก ๆ ตัดสินใจน้อยลงและคิดว่าพวกเขาแตกต่างจากคนอื่น ๆ และในความเป็นจริงแล้วมันมีเอกลักษณ์
ความแตกต่างจะต้องได้รับการปฏิบัติแตกต่างกัน
โดยคำนึงถึงความแตกต่างทางสังคมที่เครื่องแบบหลีกเลี่ยงไม่ได้กล่าวว่าการออกจากโรงเรียนเป็นการกำหนดเด็กอีกครั้ง เด็กบางคนมองหาพวกเขาด้วย 4 × 4 และคนอื่น ๆ ด้วย Marbella
นั่นคือเหตุผลที่ความแตกต่างทางเศรษฐกิจของครอบครัวควรถูก จำกัด ด้วยการทำงานด้านการศึกษาเช่นนั้น เด็กเคารพตัวเองเหนือสถานการณ์ทางเศรษฐกิจ หรือของแบรนด์เสื้อผ้าที่เราเห็น (โดยพื้นฐานแล้วเพราะคนที่ร่ำรวยในวันนี้อาจเป็นคนจนในวันพรุ่งนี้และท้ายที่สุดเพราะคนไม่ควรวัดด้วยสิ่งที่พวกเขามี)
ซึ่งหมายความว่าที่บ้านเราควรพยายามหัวเราะให้คนอื่นน้อยลง (และวิพากษ์วิจารณ์น้อยเกินไป) และยอมรับความเห็นและสังคมที่หลากหลายมากขึ้นเด็ก ๆ เป็นฟองน้ำแท้ๆที่คิดว่าสิ่งที่พวกเขาเห็นที่บ้านเป็นเรื่องปกติและ ตัวอย่างที่จะปฏิบัติตาม
ที่โรงเรียนปัญหาเหล่านี้ควรได้รับการแก้ไขโดยตัดราก (อุทิศเพื่อพูดคุยเรื่องนี้ตราบเท่าที่ใช้) การเยาะเย้ยหรือการดูหมิ่นเพื่อนร่วมชั้นคนอื่น ๆ
ข้ออ้างของ“ ฉันเลิกเรียนไม่ได้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้เพราะหัวเรื่องอยู่ข้างหลังฉัน” ไม่ได้ใช้” เพราะ เด็ก ๆ ไปโรงเรียนอย่างแม่นยำเพื่อเรียนรู้ที่จะเป็นคน. การปล่อยโอกาสที่ข้อเสนอประจำวันเพื่อเชื่อมความแตกต่างระหว่างเด็ก ๆ อาจเป็นวิธีการยอมรับพวกเขาให้เกิดขึ้น
ข้อสรุป
ฉันรู้ว่าเครื่องแบบเป็นเพียงแค่เสื้อผ้าและไม่ใช่รายละเอียดที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของสิ่งที่สามารถเกิดขึ้นได้ในโรงเรียน การศึกษาที่เป็นส่วนตัวมากขึ้นซึ่งนักเรียนแต่ละคนสามารถตัดสินใจได้ว่าจะเรียนอะไรและเรียนรู้อะไรโดยคำนึงถึงความกังวลและศักยภาพของเด็กแต่ละคนที่จะได้รับการศึกษาตามความชอบของพวกเขาจะทำให้โลกสมบูรณ์ขึ้นด้วยคนที่แตกต่างกัน (ถ้าพวกเขาถูกสอนให้เคารพ)
ต่อสู้ต่อไปเพื่อให้ทุกคนมีความเท่าเทียมกัน (และด้วยขั้นตอนที่สำคัญเหมือนกันก็คือการดำเนินการเนื่องจากในสายตาของเด็กไม่มีความแตกต่างกัน) มันก็คือการลืมไป เราสมควรที่จะอยู่ฟรี และด้วยความสามารถในการตัดสินใจว่าจะทำอย่างไรกับชีวิตของเรา
