เมื่อวานนี้เรานำเสนอข้อมูลของการศึกษา "The Tic และอิทธิพลที่มีต่อการขัดเกลาทางสังคมของวัยรุ่น" ดำเนินการโดย Fad, Google และ BBVA ภายใต้ "โครงการที่เชื่อมต่อ" เพื่อ วิเคราะห์การใช้งานที่วัยรุ่นทำจากเทคโนโลยีใหม่ ๆ.
การวิจัยซึ่งดำเนินการกับนักเรียน 1,624 คนอายุระหว่าง 14 ถึง 16 ปีได้ให้ข้อมูลที่สำคัญเช่นการใช้อย่างเข้มข้นและเป็นนิสัยที่วัยรุ่นทำจากโทรศัพท์มือถือความสำคัญของการเปิดโปรไฟล์ของตัวเองในเครือข่ายสังคมออนไลน์และ ต้องการสำหรับ การมีส่วนร่วมและการศึกษาที่มากขึ้นโดยผู้ปกครองและครู.
วัยรุ่นแปดในสิบคนใช้มือถืออย่างเข้มข้น
จากการศึกษาพบว่าวัยรุ่นชาวสเปนเกือบ 84% ยอมรับที่จะทำ ใช้งานมือถือเป็นประจำและอย่างเข้มข้น. ของพวกเขามากกว่า 75% บอกว่าพวกเขาดูอยู่ตลอดเวลาและ 15% ยอมรับว่าทำเช่นนั้นแม้ว่าพวกเขาจะอยู่ในชั้นเรียนก็ตาม
ใน Babies and Hooked บนมือถือ: จะรู้ได้อย่างไรว่าลูกชายวัยรุ่นของฉันติดเทคโนโลยีใหม่หรือไม่การใช้งานที่ให้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์นี้โดดเด่นเหนือสิ่งอื่นใด:
ฟังเพลง
ท่องอินเทอร์เน็ตเพื่อขอข้อมูลในการจัดทำเอกสารของโรงเรียน แต่ยังได้รับความสนุกสนาน
ความสัมพันธ์กับผู้อื่นผ่านเครือข่ายสังคมและบล็อก
เข้าร่วมในเกมออนไลน์
เครือข่ายโซเชียลแต่ละเครือข่ายนั้นถูกใช้โดยมีวัตถุประสงค์
ท่ามกลางการใช้งานต่าง ๆ ที่วัยรุ่นทำจากอินเทอร์เน็ต การจัดการเครือข่ายสังคมออนไลน์และการสร้างโปรไฟล์ของตัวเอง; สิ่งที่มีเก้าในสิบของเด็กอายุระหว่าง 14 และ 16 ปี
สำหรับวัยรุ่นเครือข่ายทางสังคมเป็นสิ่งจำเป็นที่จะแนะนำตัวเองให้คนอื่นรู้และทำให้พวกเขารู้สึกปลอดภัยภายในกลุ่ม นอกจากนี้พวกเขายังพิจารณาว่าเครือข่ายโซเชียลแต่ละเครือข่ายมีจุดประสงค์ที่แตกต่างกันด้วยวิธีนี้ Instagram จะใช้ในการเผยแพร่ภาพถ่ายและมองเห็น YouTube เพื่อบริโภคเนื้อหาและรู้สึกว่าแฟน ๆ Twitter เพื่อติดตามสิ่งพิมพ์ของไอดอลของพวกเขา Facebook เป็นแพลตฟอร์มเกมและติดต่อกับเพื่อนที่ห่างไกลและ WhatsApp สำหรับการสื่อสารรายวันกับเพื่อน ๆ และครอบครัว
ในทารกและอื่น ๆ ลูกชายของฉันต้องการเป็นผู้ใช้ YouTube: เคล็ดลับเจ็ดประการที่คุณควรทราบก่อนสร้างโปรไฟล์ YouTubeแต่แม้จะมีประโยชน์ของเครือข่ายทางสังคมวัยรุ่นก็ยังตระหนักถึงข้อ จำกัด และด้านลบเช่น ความไม่มั่นคงที่ทำให้พวกเขาเปิดเผยตัวเองและไม่ได้รับคำตอบได้รับมัน แต่ไม่เป็นที่คาดหวังหรือแม้กระทั่งได้รับข้อความปฏิเสธ
นอกจากนี้พวกเขารู้สึกว่าภาพที่นำเสนอโดยเครือข่ายทางสังคมมีส่วนเกี่ยวข้องกับความเป็นจริงของคนน้อยและ 84.5% ของวัยรุ่นเชื่อว่าคนอยู่บนอินเทอร์เน็ตมากกว่าการสื่อสารแบบตัวต่อตัว
การศึกษาเป็นสิ่งสำคัญและผู้ปกครองและครูมีส่วนร่วมอย่างมาก
แต่หนึ่งในไฮไลท์ของการศึกษาคือการรับรู้ที่วัยรุ่นมีเกี่ยวกับ ข้อมูลเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับการใช้ ICT อย่างดีซึ่งพวกเขาได้รับจากทั้งพ่อแม่และครู
ในเรื่องนี้ควรสังเกตว่าถึงแม้จะมีโรงเรียนมากขึ้นเรื่อย ๆ ที่ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารใหม่ แต่นักเรียนก็คิดเช่นนั้น ไม่ค่อยมีใครพูดถึงความปลอดภัยในโลกไซเบอร์และการคิดเชิงวิพากษ์.
ในทารกและอื่น ๆ เพื่อความปลอดภัย: การกำหนดหมายเลขการใช้ข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสารที่ดี 
ดังนั้นและสามารถเห็นได้ในแผนภูมิการศึกษา ผู้ปกครองและครูที่เราระงับ เมื่ออธิบายถึงวัยรุ่นของเราว่าทำไมหน้าเว็บบางหน้าจึงปลอดภัยกว่าหน้าอื่น ๆ เพื่อแนะนำวิธีปรับปรุงความปลอดภัยเมื่อท่องเว็บหรือสนใจในสิ่งที่พวกเขาทำเมื่ออยู่บนอินเทอร์เน็ต
ไม่ต้องสงสัยเลยว่า ICTs กำลังเปลี่ยนแปลงโลกและมีรุ่นที่เกิดมาแล้วภายใต้อิทธิพลสำคัญนี้ การใช้งานแสดงถึงข้อได้เปรียบที่ไม่อาจปฏิเสธและความเป็นไปได้ที่ยิ่งใหญ่ แต่ก็ให้ความสำคัญเช่นกัน ความท้าทายและความท้าทายที่ผู้ปกครองและครูควรรู้วิธีเผชิญ.
เพราะลูกหลานของเราไม่ได้เกิดมารู้และการรู้หนังสือจากสื่อจึงเป็นสิ่งสำคัญอันดับต้น ๆ ทั้งที่บ้านและในห้องเรียนภาพถ่าย | iStock
