เป็นการดีกว่าที่จะเป็นผู้อาวุโสหรือผู้เยาว์?

ปีเพิ่งจะเริ่มและมีเด็กจำนวนมากที่จะเป่าเทียนในไตรมาสแรกนี้ ในชั้นเรียนลูกสาวของฉันมีการฉลองเด็กที่เกิดในเดือนธันวาคมและมกราคมด้วยกัน: ระยะเวลา 11 เดือนและปีการศึกษาเดียวกัน.

และเป็นปีการศึกษาในสเปนจัดขึ้นตามปีเกิดตามธรรมชาติเพื่อให้นักเรียนที่มีระดับการเจริญเติบโตต่างกันอยู่ร่วมกัน ความจริงเรื่องนี้น่าทึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงวัยทารกและช่วงปีแรกของการศึกษาเป็นเป้าหมายของการศึกษาจำนวนมากตลอดหลายปีที่ผ่านมา: เดือนเกิดมีอิทธิพลต่อเวทีวิชาการโดยเฉพาะและชีวิตโดยทั่วไปอย่างไร

ผู้เฒ่าแห่งคลาส

นอกเหนือจากข้อดีทั่วไปที่มักจะเห็นได้อย่างชัดเจนในหลักสูตรแรกของการศึกษาปฐมวัย (ระดับจิต, การควบคุมกล้ามเนื้อหูรูด, การเรียนรู้ภาษา ... ) ดูเหมือนว่าตามการวิจัยดำเนินการ การเกิดเมื่อต้นปีจะมีประโยชน์มากกว่าสำหรับเด็ก.

นี่คือการศึกษาบางส่วนที่ทำในเรื่องนี้และข้อสรุปที่ได้รับเกี่ยวกับความจริงของการเป็นผู้ปกครองในชั้นเรียนของเขามีอิทธิพลต่อเด็ก ๆ

ผลการเรียนที่สูงขึ้นและผลการเรียนที่ดีขึ้น

ในปี 2009 กระทรวงศึกษาธิการตีพิมพ์การประเมินทั่วไปของการศึกษาของนักเรียนในปีที่สี่ของโรงเรียนประถมศึกษา (เก้าและสิบปี) จากการวิเคราะห์หลายปัจจัยพบว่าวันเดือนปีเกิดของนักเรียนในชั้นเรียนเดียวกันและในแง่นี้ผลลัพธ์ก็แสดงให้เห็นว่า ประสิทธิภาพสูงสุดในหมู่นักเรียนที่เกิดในไตรมาสแรกของปี.

ดังนั้นและจากการศึกษานี้ดูเหมือนว่าเด็กที่เกิดระหว่างเดือนมกราคมถึงเดือนมีนาคมจะมีทักษะการสื่อสารทางภาษาศาสตร์คณิตศาสตร์และความรู้และปฏิสัมพันธ์กับโลกทางกายภาพดีขึ้น

ในเด็กทารกและเด็กโตมากขึ้นในแต่ละชั้นเรียนจะประสบความสำเร็จมากขึ้นในด้านวิชาการและขั้นตอนการศึกษาผู้ใหญ่ของพวกเขา

ความสำเร็จในขั้นตอนการศึกษาของปีแรกก็สะท้อนให้เห็นในการสืบสวนล่าสุดโดยสำนักงานวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติในแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) ในการศึกษาครั้งนี้ได้มีการตัดสินว่าทหารผ่านศึกของการแสดงในชั้นเรียน ความแตกต่างที่สำคัญกับส่วนที่เหลือของพันธมิตรในแง่ของการพัฒนาความรู้ความเข้าใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงโรงเรียนระหว่างอายุหกและ 15

สิ่งนี้จะแปลตามที่นักวิจัย คะแนนที่ดีที่สุดสำหรับการสอบหลักและรองนอกเหนือจากแง่มุมอื่น ๆ ในอนาคตที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับผลการเรียนเช่นการถูกจองจำในข้อหาก่ออาชญากรรมในช่วงวัยรุ่นตอนล่างและผลลัพธ์การทำงานที่ดีขึ้นในวัยผู้ใหญ่

โอกาสที่สูงขึ้นในการเป็นนักกีฬาชั้นยอด

นอกจากนี้ยังมีการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับเดือนเกิดด้วย น่าจะเป็นนักกีฬายอดเยี่ยม. ตามการวิจัยดำเนินการในปี 2011 โดยสถาบันวิทยาศาสตร์การกีฬาของมหาวิทยาลัย Camilo José Cela และขยายตัวในปี 2013 ด้วยข้อมูลใหม่ดูเหมือนว่า 48% ของผู้เล่นในลีกฟุตบอลสเปนเกิดในไตรมาสแรก แห่งปี

แต่ความสัมพันธ์ระหว่างเดือนเกิดและความน่าจะเป็นในการเป็นนักกีฬาอาชีพไม่เพียง แต่ยึดติดกับฟุตบอล กีฬาอื่น ๆ เช่นฮ็อกกี้น้ำแข็งยังได้รับการวิเคราะห์และผลลัพธ์ที่ได้ซึ่งคล้ายคลึงกันมากถูกตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์เช่น ScienceDirect

มีความมั่นใจในตนเองมากขึ้นและมีใจโอนเอียงในการทำงานเป็นทีม

การศึกษาล่าสุดตีพิมพ์ในปี 2018 โดยมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีควีนส์แลนด์ออสเตรเลียวิเคราะห์ อิทธิพลของเดือนเกิดที่มีต่อพฤติกรรมในระยะยาว มีผู้เข้าร่วม 1,007 คนที่มีอายุระหว่าง 24 ถึง 60 ปี

การสอบสวนแสดงให้เห็นว่าผู้ที่อยู่ในหมู่ผู้อาวุโสในชั้นเรียนของพวกเขาในปีการศึกษาของพวกเขา แสดงความมั่นใจในตนเองมากขึ้นในวัยผู้ใหญ่เช่นเดียวกับความจูงใจที่มากขึ้นในการทำงานเป็นทีมและรับความเสี่ยงในด้านต่าง ๆ ของชีวิต

ในทารกและเด็กที่มีแรงกดดันมีความมั่นใจในตัวเองน้อยลง

ไม่มีความแตกต่างเกี่ยวกับความสำเร็จระดับมืออาชีพในวัยผู้ใหญ่

ในปี 2013 มหาวิทยาลัยหลายแห่งในสวีเดนได้พบกันเพื่อทำการวิจัย ผลกระทบระยะยาว ซึ่งมีความเป็นจริงของการเป็นที่ใหญ่ที่สุดในชั้นเรียน ข้อมูลที่ได้รับจากการวิเคราะห์ผลการศึกษาถึง 16 ปีและความสำเร็จระดับมืออาชีพที่ตามมาของกลุ่มตัวอย่างของประชากรสวีเดนที่เกิดระหว่างปี 1935 และ 1955

ที่ตีพิมพ์โดยการศึกษาอื่น ๆ ที่กล่าวถึงเพียงการวิจัยสวีเดนนี้ยังประจวบกันว่านักเรียนเก่าในชั้นเรียนได้รับผลการเรียนที่ดีกว่าเพื่อนแม้ว่า ความแตกต่างนี้มีแนวโน้มที่จะลดลงตามอายุ.

และถึงแม้ว่านักศึกษาทหารผ่านศึกจะมีโอกาสมากกว่าเพื่อนร่วมงานของพวกเขาในการเข้ามหาวิทยาลัยเล็กน้อย แต่ก็ดูเหมือนจะไม่เป็นความจริงที่สำคัญโดยเฉพาะหรือเป็นความสำเร็จระดับมืออาชีพในวัยผู้ใหญ่

แสดงความคาดหวังที่สูงขึ้นเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตของคุณ

อย่างไรก็ตามและเมื่อเทียบกับการศึกษาภาษาสวีเดนตามที่ตีพิมพ์ในปี 2015 โดยมหาวิทยาลัยชิคาโกความน่าจะเป็นของการจบโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยที่เข้าร่วมจะสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในนักเรียนที่มีประสบการณ์

นอกจากนี้ยังพบว่านักเรียนเหล่านี้มี ความคาดหวังที่สูงขึ้นเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตของเขารวมถึงสติปัญญาที่รับรู้สูงขึ้น นี่เป็นเพราะความมั่นใจในตัวเองและความถนัดที่พวกเขาสร้างขึ้นตลอดระยะเวลาที่โรงเรียนของพวกเขาหลังจากสำเร็จการศึกษา

ผู้เยาว์ในชั้นเรียน

ความแตกต่างด้านอายุของชั้นเรียนที่เล็กที่สุดในแง่ที่เกี่ยวกับเพื่อนร่วมชั้นที่มีอายุมากกว่านั้นอาจนานถึงสิบสองเดือน หลายคนเริ่มต้นเวทีทารกโดยไม่มีการควบคุมกล้ามเนื้อหูรูดและด้วย ข้อเสียจิตที่ชัดเจนเกี่ยวกับเด็กคนอื่น ๆ. และเป็นปีแห่งความแตกต่างในวัยเด็กนั้นมีความสำคัญมากเมื่อต้องแสวงหาทักษะและความรู้ใหม่ ๆ

แต่มันก็เป็นความแตกต่างที่เห็นได้ชัดเจนเหล่านี้ซึ่ง พวกเขาสนับสนุนให้คนตัวเล็ก ๆ ของการส่งเสริมให้พยายามมากขึ้น และไม่ควรถูกทิ้งไว้ด้วยความเคารพต่อเด็กคนอื่น ๆ อย่างไรก็ตามมาดูกันว่ามีการศึกษาอะไรบ้างเกี่ยวกับนักเรียนที่อายุน้อยที่สุดในการเลื่อนตำแหน่งกล่าว

ในทารกและอีกเจ็ดปุ่มที่จะส่งเสริมคุณค่าและความสำคัญของความพยายามในลูกของคุณ

สุขภาพหัวใจและหลอดเลือดที่ดีขึ้นและกระดูกที่แข็งแรง

แม้ว่าเราจะได้เห็นผู้อาวุโสในชั้นเรียนดูเหมือนจะเป็นนักกีฬายอดเยี่ยม แต่เด็กเล็กไม่ได้อยู่ข้างหลังและจากการศึกษาหลายครั้ง พวกเขาเป็นแฟนกีฬามากกว่าเพื่อนร่วมทีมคนอื่น ๆ.

ในทารกและอื่น ๆ ผู้ที่เกิดในเดือนตุลาคมเป็นนักกีฬาที่ยาวนานและดีขึ้นตามการศึกษาจำนวนมาก

นี่คือสาเหตุหลักมาจากความจริงที่ว่า เพลิดเพลินไปกับสภาพหัวใจและหลอดเลือดที่ดีขึ้นและความแข็งแรงของกล้ามเนื้อเนื่องจากการได้รับวิตามินดีที่แม่มีในระหว่างตั้งครรภ์และมีส่วนช่วยในการสร้างกระดูกให้แข็งแรง

นี่คือหลักฐานจากการสอบสวนดำเนินการในปี 2014 โดย British University of Essex ซึ่งมีการทดสอบความต้านทานความแข็งแรงและหลอดเลือดหัวใจของเด็กชายและเด็กหญิงเกือบ 9,000 คนอายุระหว่าง 10 ถึง 16 ปี

ในการศึกษานี้พบว่าผู้ที่เกิดระหว่างเดือนตุลาคมและพฤศจิกายนมีกระดูกใหญ่และมวลกล้ามเนื้อมากขึ้นซึ่งทำให้พวกเขา นักกีฬาดีกว่าส่วนที่เหลืออย่างมีนัยสำคัญ.

สุขภาพจิตดีขึ้น

แต่นอกเหนือจากสุขภาพร่างกายแล้วดูเหมือนว่า เด็กในชั้นเรียนมีสุขภาพจิตที่ดีขึ้นด้วยเนื่องจากโอกาสของความทุกข์ทรมานจากความผิดปกติเช่นโรคจิตเภท, โรคสองขั้วหรือการพึ่งพาอาศัยอยู่ต่ำกว่าในผู้ที่เกิดในช่วงต้นปี

ในทารกและอีกครึ่งหนึ่งของความผิดปกติทางจิตเริ่มต้นก่อนอายุ 14 ปี: กุญแจสำคัญในการป้องกันและระบุปัญหาเหล่านี้

นี่คือการเปิดเผยในการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดของสุขภาพจิตดำเนินการในประเทศอังกฤษและตีพิมพ์ในปี 2014 โดยวารสารจิตเวชศาสตร์ของอังกฤษซึ่งยังเผยว่ามีแนวโน้มลดลงสำหรับการฆ่าตัวตายในผู้ที่เกิดในเดือนสุดท้ายของปี

การวิจัยนี้ใกล้เคียงกับการศึกษาขนาดใหญ่อีกครั้งของผู้ป่วยจิตเวชในสหรัฐอเมริกาซึ่งพบว่า ความเสี่ยงของโรคจิตเภทและโรค bipolar ลดลงอย่างมีนัยสำคัญถ้าเทียบกับคนที่เกิดในฤดูหนาว (เดือนแรกของปี)

พวกเขาอีกต่อไป แต่พวกเขาป่วย

และบางทีอาจเป็นการผสมผสานระหว่างสุขภาพหัวใจและหลอดเลือดกีฬาและสุขภาพจิตที่เกิดขึ้น ผู้ที่เกิดในช่วงปลายปีนั้นยังยาวกว่าที่เหลือ. นี่คือสิ่งที่การศึกษาดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียและตีพิมพ์ใน National Academy of Sciences ของสหรัฐอเมริกาในปี 2544 กล่าว

หลายปีต่อมาการศึกษาทางวิทยาศาสตร์อีกเรื่องที่ตีพิมพ์ในวารสาร Aging Research จะพูดถึง อายุยืนที่อาจเกิน 100 ปีข้อมูลที่ได้รับการยืนยันในภายหลังจากการวิจัยของเยอรมันที่เผยแพร่บนเว็บไซต์ทางวิทยาศาสตร์ของ Springer Link

อย่างไรก็ตามดูเหมือนว่าจะมีอายุยืนยาว ไม่ได้ยกเว้นผู้ที่เกิดในช่วงสุดท้ายของปีจากการป่วยบ่อยขึ้น กว่าส่วนที่เหลือโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับระบบทางเดินหายใจ นี่เป็นหลักฐานในปี 2558 โดยนักวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยโคลัมเบีย (สหรัฐอเมริกา) ถึงแม้ว่าพวกเขาจะทำให้ชัดเจน วิถีการดำเนินชีวิตและการรับประทานอาหารมีความเด็ดขาดกว่าเดือนเกิด.

ผลการเรียนต่ำสุด

และเกี่ยวกับขั้นตอนการศึกษาดูเหมือนว่าผู้เยาว์ในชั้นเรียนจะแสดง ประสิทธิภาพต่ำสุดซึ่งจะส่งผลให้มีโอกาสสูงกว่าหลักสูตรการทำซ้ำที่เหลือและเปอร์เซ็นต์การเข้าถึงมหาวิทยาลัยที่ต่ำกว่า

ในปี 2010 สถาบันหน่วยงานอังกฤษเพื่อการศึกษาการคลังตีพิมพ์ผลการศึกษาที่วิเคราะห์ผลการเรียนของกลุ่มนักเรียนภาษาอังกฤษอายุ 7, 11, 14 และ 16 ปี ตามหลักฐาน นักเรียนที่เล็กที่สุดในชั้นเรียนทำคะแนนต่ำกว่าในการสอบ กว่าเพื่อนเก่าของเขา นอกจากนี้ยังพบว่าเปอร์เซ็นต์การเข้าถึงมหาวิทยาลัยในช่วงอายุระหว่าง 19 และ 20 ปีลดลงเมื่อเดือนเกิด

ในปีเดียวกัน แต่ในฝรั่งเศสได้มีการตีพิมพ์ผลการศึกษาที่คล้ายกันซึ่งยังเผยด้วยว่า สถิติความยากลำบากในการศึกษา ว่าเด็กในชั้นเรียนจบลงด้วยผลกระทบต่อระดับเงินเดือนในอนาคต

ในประเทศของเรามีการศึกษาคล้าย ๆ กันในปี 2558 โดยกลุ่มผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัย Extremadura วิเคราะห์ข้อมูลของนักเรียนเกือบ 26,000 คนจาก 889 โรงเรียนในสเปน การสอบสวนแสดงให้เห็นว่าเด็กที่เกิดระหว่างเดือนพฤศจิกายนและธันวาคมมีจำนวนสูงสุด 85% มีแนวโน้มที่จะทำซ้ำแน่นอนกว่าผู้ที่เกิดในช่วงต้นปี

อย่างไรก็ตามในการศึกษาทั้งหมดนี้ผู้เขียนเน้นว่าผลที่ได้ไม่ได้เกิดจากความจริงที่ว่านักเรียนที่เล็กที่สุดในชั้นเรียนมีความจุน้อยกว่าเพื่อนร่วมชั้น รูปแบบการศึกษาที่จัดกลุ่มเด็กตามปีเกิด ไม่คำนึงถึงเดือน

ความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของ ADHD

และมีการศึกษาหลายอย่างที่เชื่อมโยงความเสี่ยงของโรคสมาธิสั้น (ADHD) กับเดือนเกิดซึ่งสูงกว่าในเด็กที่อายุน้อยที่สุดในชั้นเรียน

ในทารกและอื่น ๆ เด็กที่เล็กที่สุดในชั้นเรียนมีความเสี่ยงสูงที่จะได้รับการวินิจฉัยว่าเป็น ADHD

การศึกษาล่าสุดที่เรารู้ได้รับการตีพิมพ์ในปี 2560 ในวารสารการแพทย์ของออสเตรเลียและวิเคราะห์ผลของเด็กที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคสมาธิสั้นโดยเน้นผู้ที่เกิดในช่วงปลายปีการศึกษาของออสเตรเลีย และนั่นคือวิธีที่ผู้เชี่ยวชาญเห็นว่า ชั้นเรียนที่เล็กที่สุดมีความเสี่ยงเป็นสองเท่า ของการเป็นยาสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น

การวิจัยครั้งนี้สอดคล้องกับการศึกษาอื่น ๆ ที่ตีพิมพ์ก่อนหน้านี้ในประเทศอื่น ๆ เช่นสหรัฐอเมริกาหรือสวีเดนซึ่งมีอัตราสูงสุดของนักเรียนสมาธิสั้นที่พบในผู้ที่เกิดในตอนท้ายของปีการศึกษา

ข้อสรุป

ออกจากวิชาวิชาการตามการศึกษาดำเนินการในเรื่องนี้ความจริงของการเกิดในตอนท้ายของปีจะมีผลกระทบในเชิงบวกต่อสุขภาพร่างกายและอารมณ์รวมทั้งให้ความคาดหวังในชีวิตมากขึ้น

แต่ถ้าเรามุ่งเน้นที่เวทีโรงเรียนสิ่งต่าง ๆ จะเปลี่ยนไป และการเกิดในตอนท้ายของปีการศึกษาอาจมีผลเสีย ในช่วงปีแรกของทารกและประถมศึกษาซึ่งความแตกต่างระหว่างอายุระหว่างนักเรียนที่อายุน้อยกว่าและอายุน้อยกว่าในชั้นเรียนนั้นถูกกล่าวหามากกว่า

ดังที่เราได้เห็นผลเหล่านี้ดูเหมือนจะเกิดขึ้นในหลายประเทศที่มี กลุ่มระบบการศึกษาและให้บริการนักเรียนตามปีเกิดไม่ว่าลักษณะและลักษณะเฉพาะของการเกิดที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของหลักสูตร

สำหรับเรื่องนี้และด้วยเหตุผลอื่น ๆ อีกมากมายที่เราได้พูดในโอกาสอื่น ๆ เราเป็นคนจำนวนมากที่เชื่อว่ากุญแจจะมา การสอนรายบุคคลที่ศักยภาพของเด็กแต่ละคนจะถูกกระตุ้นนักเรียนจะถูกจัดกลุ่มตามความสามารถของพวกเขาและการทำงานเป็นทีมได้รับการส่งเสริมโดยเน้นความสามารถของสมาชิกแต่ละคนโดยไม่คำนึงถึงเดือนหรือปีเกิด

วีดีโอ: เพลงจน เรามนตางกน 我们不一样 We are not the same (อาจ 2024).