เกมกำลังเรียนรู้วิธีการที่เด็กเล่นตามอายุของพวกเขา

เกมดังกล่าวเป็นเชื้อเพลิงสำหรับสมองของเด็กชายและเด็กหญิง พวกเขาต้องเล่นเพื่อพัฒนาอย่างเต็มที่ในฐานะมนุษย์

ทาเนียการ์เซียผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่เคารพและที่ปรึกษาครอบครัวกล่าวว่าเรามักจะกังวลเกี่ยวกับอาหารสุขอนามัยและการศึกษาในโรงเรียนของลูกหลานของเรา แต่ "เราลืมสิ่งที่พวกเขาต้องการในการพัฒนาทุกขั้นตอนคือการเล่น".

แต่ อะไรคือบทบาทของเกมในการพัฒนาลูก ๆ ของเรา? มันควรจะเป็นอย่างไร วิธีการเล่นวิวัฒนาการอย่างไรเมื่อเด็กโตขึ้น?

ค่าเกม

สร้างความมั่นใจให้กับผู้ก่อตั้งของ Edurespeta ว่ายิ่งเด็กเล่นได้อย่างอิสระมากเท่าไหร่ร่างกายและจิตใจของพวกเขาก็จะดีขึ้นเท่านั้น

พวกเขาจะสามารถบรรลุทุกอย่างที่พวกเขาตั้งไว้และต้องการได้ "

ผ่านการเล่นเด็กเรียนรู้ที่จะสื่อสารเข้าสังคมเห็นอกเห็นใจรักปรับปรุงความมั่นใจในตนเองเพื่อทำความเข้าใจและเข้าใจผู้อื่นให้ความเคารพและได้รับความเคารพ

ประโยชน์ที่ชัดเจนที่สุด:

พัฒนาความสามารถและความสนใจที่แท้จริง
เรียนรู้วิธีการตัดสินใจแก้ปัญหามีการควบคุมตนเองและปฏิบัติตามกฎ
เรียนรู้วิธีควบคุมและควบคุมอารมณ์ของคุณ
ทำความรู้จักกับเพื่อนและเรียนรู้จากผู้อื่นอย่างเท่าเทียมกัน

ความสำคัญของมันเป็นเช่นนั้นได้รับการยอมรับว่าเป็นสิทธิขั้นพื้นฐานของเด็กที่ได้รับการยอมรับในอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กด้วยความสำคัญเช่นเดียวกับการศึกษาหรือสุขภาพ

เกมอธิบาย Tania García "เป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมที่สุดที่เด็กมีและเราต้องช่วยให้พวกเขาเติบโต"

ด้วยเหตุผลนั้นทำให้มั่นใจได้ว่า "ความเอาใจใส่ที่เรามอบให้กับลูกหลานของเราควรรวมถึงเวลาในการเล่น (แม้จะมีการก้าวเดินอย่างรวดเร็วในวันนี้)"

ในทารกและอีกมากมายเล่นกับพวกเขา! ผู้ปกครองร้อยละ 65 ยอมรับว่าพวกเขาไม่ได้เล่นกับลูกนานพอ

แต่เกมนี้วิวัฒนาการและเปลี่ยนแปลงไปตามขั้นตอนวิวัฒนาการของเด็กแต่ละคน นักจิตวิทยาฌองเพียเจต์เป็นคนแรกที่ตรวจสอบขั้นตอนเหล่านี้และตั้งชื่อพวกเขา

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเตือนว่าอายุที่แนะนำนั้นบ่งบอกถึงและไม่สามารถนำไปใช้กับจดหมายได้เนื่องจาก "ไม่ใช่เด็กทุกคนที่อาศัยประสบการณ์เดียวกันในปีเดียวกันและทุกอย่างเป็นธรรมชาติและน่านับถือ". และเขาก็เสริมว่า:

“ เพื่อเคารพบุตรและธิดาของเราอย่างแท้จริงเราไม่ควรได้รับคำแนะนำจากสถิติหรือแนวทางปิดเด็กทุกคนเป็นโลกและพวกเขามีสิทธิ์ที่จะผ่านขั้นตอนก่อนหรือหลังหรือผ่านพวกเขาสิ่งสำคัญคือการรู้ว่าจะอยู่ในทุกช่วงเวลาอย่างไร ปฏิบัติกับเด็กตามที่พวกเขาต้องการอารมณ์ด้วยความเคารพความเมตตาความรักและความเห็นอกเห็นใจ "

Tania อธิบายเกมประเภทต่างๆ

เกมการทำงาน

มันเป็นประเภทของเกมที่มีอำนาจเหนือกว่า จากศูนย์ถึงสองปี.

ขึ้นอยู่กับพื้นที่เซ็นเซอร์ทั้งหมดประกอบด้วยการกระทำซ้ำ ๆ ที่ทำให้เกิดความเป็นอยู่ที่ดี การทำซ้ำเหล่านี้ทำกับร่างกายของคุณเองด้วยวัตถุหรือกับคนอื่น ๆ

มันสามารถ: เอามือใส่ปากกัดขยับแขนทำเสียง ...

เกมนี้มักจะขนานกันคือเด็กเล่นคนเดียวหรือกับคนหรือผู้ใหญ่ แต่ก็ยังไม่ได้เล่นในเวลาเดียวกันกับเด็กคนอื่น ๆ ในวัยนี้ส่วนใหญ่ทำเกมของตัวเอง

เกมสัญลักษณ์

ตั้งแต่ 2 ถึง 7 ปี.

ขึ้นอยู่กับพื้นที่ก่อนการผ่าตัดนั่นคือเวลาที่เด็กยังไม่มีความคิดเชิงตรรกะ มันเป็นที่รู้จักกันดีที่สุดในวัยเด็ก มันเกี่ยวกับการกระทำหรือการแสดงตัวอักษรที่มักไม่ปรากฏในขณะนั้น

มันสามารถ: ทำหน้าที่เป็นแพทย์, เจ้าหน้าที่ตำรวจ, ครู, นายธนาคาร, ช่างไฟฟ้า, ถึงขั้นที่พวกเขาอยู่ในตลาด, ในร้านขายเสื้อผ้า, ในโรงรถ ...

ชุดกฎ

ตั้งแต่ 7 ถึง 12 ปี.

ขึ้นอยู่กับพื้นที่ของการดำเนินงานที่เป็นรูปธรรมที่ตรรกะเริ่มที่จะทำให้รู้สึกถึงเด็ก มันเกี่ยวกับการสร้างเกมตามกฎของมัน

มันสามารถเล่นได้คนเดียว (เด็กคนเดียวตามกฎบางอย่างและดำเนินการเกมโดยไม่มีผู้เล่นคนอื่น) หรือในกลุ่มผู้เล่นหลายคนปฏิบัติตามกฎเดียวกัน

มันสามารถ: Parcheesi, เกมห่าน, หมากรุก, สี่ในแถว, 'pilla pilla' ...

ในทารกและอื่น ๆ เกมกระดาน 19 เกมที่ดีที่สุดสำหรับการเล่นของครอบครัวจัดหมวดหมู่ตามอายุ

นอกจากนี้ยังมีเกมประเภทอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับพื้นที่ที่เด็กอยู่ (เกมกลางแจ้งและในร่ม) ของความสนใจและแรงจูงใจของคุณ (พื้นที่ต่าง ๆ : คณิตศาสตร์, อารมณ์, ภาษา, นักจิตวิทยา ... ), ของวัสดุที่มีอยู่ (โฮมเมดซื้อทำหรือไม่ต้องการวัสดุใด ๆ ) ของวัตถุประสงค์ของเกม (ปรับปรุงความนับถือตนเองการปลดปล่อยความเครียดความเคารพอุปถัมภ์การเอาใจใส่หรือความสมัครสมาน) เป็นต้น

ในทารกและเด็ก ๆ บางคนใช้เวลานอกบ้านน้อยกว่านักโทษ: ทำไมการเล่นจึงมีความสำคัญในการศึกษาของพวกเขา

บทบาทของผู้ปกครอง

มันเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาที่ดีของสุขภาพทางอารมณ์ของเด็ก ดังนั้นตามผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาที่เคารพและผู้เขียน 'ความรู้โดยไม่เสียอารมณ์ของคุณ' เราควรเหนือสิ่งอื่นใด:

เล่นกับพวกเขาเมื่อใดก็ตามที่พวกเขาต้องการโดยไม่คำนึงถึงอายุ เราต้องมีส่วนร่วมเป็นมิตรและไม่มีการตัดสินเกี่ยวกับวิธีการเล่นเป้าหมายหรือความผิดหวังของพวกเขา คุณต้องให้เกียรติดังนั้นด้วยความสามารถทางอารมณ์ของคุณเมื่อเล่นและทุกอย่างที่เกี่ยวข้อง
ปล่อยให้พวกเขาคิดค้นกฎใหม่ลองนึกภาพลองและไม่ทำให้เรางงงวยด้วยการกำหนด 'ความเป็นผู้ใหญ่' เพราะที่จริงไม่เคารพหรือเล่น
ใช้ประโยชน์จากเกมเพื่อเสริมสร้างความเชื่อมโยงส่งเสริมความไว้วางใจซึ่งกันและกันความรักและอารมณ์ขันที่ดี ปรับให้เข้ากับอายุและความเข้าใจของพวกเขาและไม่เคยหัวเราะเยาะพวกเขา
อย่ารอให้พวกเขาเริ่มเกม กระตุ้นให้เราเริ่มต้นพวกเขาตามรสนิยมและลำดับความสำคัญของพวกเขา
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาเล่นทุกวัน เราต้องพัฒนาตารางรายสัปดาห์ของลูก ๆ ของเรา (ถ้าพวกเขาค่อนข้างเก่าเราสามารถทำมันด้วยกันได้) เพื่อให้พวกเขามีเวลาเล่นฟรีหลายชั่วโมงต่อวัน เวลาว่างนี้ไม่รวมถึงกิจกรรมนอกโรงเรียนหรือช่วงปิดเทอม ตานียืนยันว่า: