หลายครั้งที่ฉันสงสัยว่ามันเป็นไปได้ที่จะเพิ่มตัวเลขการวินิจฉัยของเด็กที่มีปัญหาสมาธิสั้นและความผิดปกติของพฤติกรรมอื่น ๆ
ปัจจัยที่ซับซ้อนหลายอย่างมีส่วนช่วยในการเพิ่มขึ้นนี้ แต่แน่นอนว่าเป็นหน้าที่ของ ผู้ปกครองที่พูดว่า "ลูกของฉันกระทำมากกว่าปก" และแสวงหาวิธีการรักษาทางการแพทย์กับพฤติกรรมของเด็ก ๆเมื่อเราไม่ได้เผชิญกับปัญหาที่ต้องได้รับการรักษาพยาบาลจริงๆ
มันไม่ค่อยหายากในสัปดาห์ที่ฉันได้ยินเกี่ยวกับเด็ก ๆ (แม้กระทั่งของเด็กทารก! ในบางครั้ง) "นั่นคือเขากระทำมากกว่าปก" หรือ "ฉันคิดว่าเขามีอาการสมาธิสั้น" แถลงการณ์ที่มาพร้อมกับ "ฉันไม่สามารถอยู่กับเขาได้", "ไม่" ไม่ซักครู่ "," มันทำให้ฉันบ้า "...
ไม่ได้หมายความว่าผู้ปกครองเหล่านี้ทั้งหมดจะพาลูกไปหาหมอและไม่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นเช่นนั้น แต่บางคนก็จะทำในภายหลัง
การโฆษณาสมาธิสั้นและสมาธิสั้น (ADHD) เป็นโรคทางระบบประสาทในวัยเด็กที่พบได้บ่อยที่สุด ตัวแปรที่ใช้ในการประเมินอัตราความชุกนั้นเกี่ยวข้องกับเกณฑ์การวินิจฉัย แต่ยังรวมถึงประชากรที่ไปพบแพทย์เพื่อทำการประเมิน
ตามสหพันธ์สมาคมสเปนเพื่อขอความช่วยเหลือเพื่อความผิดปกติของการขาดดุลสมาธิสั้น, ความหลากหลายของความผิดปกติสามารถสับสนกับสมาธิสั้น, ประมาณสองในสามของเด็กที่เรียกขอคำปรึกษาเพราะพวกเขาคิดว่าจะกระทำมากกว่าปก
สมาธิสั้นเกินไปจะสับสนกับความผิดปกติอื่น ๆ
แต่ด้วยสิ่งที่ผู้ปกครองทำให้เกิดความสับสนนี้ควรสมาธิสั้น ๆ ซึ่งส่วนใหญ่จะจบลงด้วยการรักษาที่ไม่จำเป็น?
ในบรรดาความหลากหลายของความผิดปกตินั้นมันโดดเด่นที่ ระหว่าง 20% ถึง 30% ของเด็กมีความผิดปกติทางอารมณ์ และความวิตกกังวล ความผิดปกติทางอารมณ์ได้รับการพัฒนาในสถานที่ที่ความรักคือการเข้าถึงเราส่วนใหญ่ที่บ้านของเราครอบครัวของเราผู้ปกครองของเรา
มันน่าเป็นห่วงไม่ใช่เพราะพฤติกรรมที่เป็นนิสัยของเด็กเล็กต้องการที่จะสับสนกับอาการของโรค แต่บ่อยครั้งที่มีปัญหา "พื้นฐาน" อื่น ๆ ที่เกิดขึ้นในครอบครัวและเป็นผลมาจากการขาดความกระตือรือร้นหรือการอุทิศตน .
ข้อบกพร่องเหล่านี้เช่นปลาที่กัดหางทำให้พฤติกรรมที่สับสนกับสมาธิสั้นทำให้เราเชื่อว่าเราไม่มีความรับผิดชอบในฐานะพ่อแม่ว่าเป็นความผิดของเด็กว่ามีปัญหาทางการแพทย์ที่ต้องมี ได้รับการรักษา
ดังนั้นก่อนที่จะพูดเบา ๆ ว่า "ลูกของฉันมีอาการสมาธิสั้นมาก" เราควรถามตัวเองด้วยคำถามสองข้อนี้: มันไม่ใช่พฤติกรรม "ปกติ" หรือไม่? ฉันไม่มีความรับผิดชอบใด ๆ ในพฤติกรรมนี้หรือไม่?
ลูกของฉันไม่ทำงาน "ปกติ" หรือไม่?
หากอาการสมาธิสั้นนั้นมีลักษณะเป็นจุดสีเขียวบนใบหน้าแน่นอนว่าเราจะไม่สะท้อนปัญหานี้
แต่ อาการสมาธิสั้นไม่แตกต่างจากเด็ก "ปกติ" มากนักและพวกเราที่มีอายุมากกว่าสองปีเรารู้ได้ทันทีพวกเขาเป็นเด็กที่โกรธเคืองง่ายพวกเขาแสวงหาความสนใจอยู่ตลอดเวลาดูเหมือนพวกเขาจะไม่ได้มีความคิดที่เป็นอันตรายพวกเขามีความอยากรู้อยากเห็นไม่เชื่อฟังและท้าทายมากเกินไป .
ดังนั้นเมื่อแยกแยะความแตกต่างระหว่างเด็กที่มีความผิดปกติและอีกคนที่ไม่มีมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องคำนึงถึงจำนวนและความรุนแรงของอาการและความคงทนของพวกเขาตลอดเวลาและในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน
ต้องการรวมเด็กทุกคนในการแทนที่ "ปกติ" เหมือนกันเป็นไปไม่ได้และถ้าลูกชายของเพื่อนบ้านเป็นตัวอย่างของความเงียบสงบและสามารถทนอาหารทั้งหมดได้โดยไม่ต้องลุกจากโต๊ะฉันไม่สามารถเสแสร้งว่าลูกชายของฉันด้วย มันเป็นเพราะ "มันคือสิ่งที่มันสัมผัส" เด็กทุกคนเป็นโลกทั้งในพฤติกรรมและวิวัฒนาการ
ในการรู้วิธีที่จะชื่นชมและเข้าใจความหลากหลายของพวกเขาประกอบกับพวกเขาในการเติบโตของพวกเขาช่วยให้พวกเขาพัฒนาในฐานะผู้คนโดยไม่พยายามที่จะเปลี่ยนแปลงพวกเขา แต่พยายามที่จะพัฒนาและเป็นผู้ใหญ่ที่ดีต่อสุขภาพ
ความจริงของการจำแนกประเภทบุตรชายของเราด้วยคำศัพท์ทางการแพทย์เพื่อพยายาม "จัดระเบียบ" หรือแนะนำตามคำสั่ง "ปกติ" ไม่คิดว่ามันจะเป็นประโยชน์เพราะเด็กจะคุ้นเคยกับการได้ยินและพิลงมาทำซ้ำคำพูดของพ่อแม่ของเขา
หากเป็นการยากที่จะได้ยินผู้ปกครองที่อ้างว่าลูกของตนซึ่งกระทำมากกว่าปกเมื่อคุณเห็นพวกเขาเล่นกับลูกสาวของคุณและไม่เห็นคุณค่าอะไรกับสิ่งที่ผิดปกติแปลก ๆ และน่าเศร้ายิ่งกว่านั้นปรากฏว่าฉันว่าเด็กสามขวบบอกคุณว่า " แต่ก็ยัง มันจะเลวร้ายยิ่งสำหรับเด็กที่จะได้รับการวินิจฉัยและการรักษาโดยไม่จำเป็น.
นอกจากนี้ยังมีเด็กที่กระทำมากกว่าปกจริง แน่นอนกรณีที่แท้จริงของภาวะสมาธิสั้นจำเป็นต้องได้รับการวินิจฉัยและการรักษาที่ถูกต้องแม้ว่าจะไม่ได้มีการพิจารณาเกณฑ์การวินิจฉัยและการวิจัยยังคงดำเนินต่อไปอย่างไม่หยุดยั้งในการปรับปรุงการรักษาและปรับยาให้เหมาะสมกับแต่ละกรณี ใช้ยาเสพติดเฉพาะในกรณีที่รุนแรง
แต่ที่นี่เราพูดถึงเด็กที่อาจไม่กี่ปีที่ผ่านมาหรือมีส่วนร่วมของผู้ปกครองจะไม่ถูกเรียกว่า "ซึ่งกระทำมากกว่าปก" หรือยาเช่น
พ่อแม่มีบางอย่างเกี่ยวกับสมาธิสั้นเกินควรหรือไม่?
หากเราไม่ใช้เวลาที่ลูก ๆ ของเราต้องการหากเรามีส่วนร่วมในการปลดครอบครัวหากเราไม่ใส่ใจพวกเขาเราอาจจะทำให้พฤติกรรมลูก ๆ ของเรา "ผิดปกติ"
แต่พวกเขาไม่ได้กระทำมากกว่าปก แต่พวกเขารู้สึกโดดเดี่ยวลำพังและต้องการความสนใจของเรา มันเป็นการเน้นเสียงของพฤติกรรมที่เป็นนิสัยในเด็กส่วนใหญ่ (เป็น "ย้าย" มีความอาละวาด ... ) แต่ไม่ใช่การกระทำเกินจริงอย่างแท้จริง
สาเหตุของ“ ความจริง” สมาธิสั้นนั้นมีความซับซ้อนและไม่เป็นที่ทราบแน่ชัดแม้ว่ามันจะเป็นที่รู้จักกันว่าปัจจัยทางชีวภาพและทางจิตสังคมเข้ามาแทรกแซงซึ่งนำไปสู่ความผิดปกติในการผลิตและการทำงานของสารสื่อประสาท การศึกษารายละเอียดและรายบุคคลของแต่ละกรณีจะต้องทำให้การวินิจฉัยที่ถูกต้องและรักษาอย่างถูกต้อง
ไม่มีเวลาความอดทนและ การเนรเทศหน้าที่การศึกษา เนื่องจากข้อผูกพันอื่น ๆ หลายครั้งพฤติกรรมของเด็กที่ทศวรรษที่ผ่านมาเป็นเพียงเกเร, ย้าย, กระสับกระส่ายวันนี้ต้องการได้รับการวินิจฉัยและรักษาเพื่อหลีกเลี่ยง "ปัญหา" มอบหมายความรับผิดชอบของเราในฐานะผู้ปกครองให้ผู้อื่น
มันไม่ได้เป็นปรากฏการณ์ที่โดดเดี่ยวเนื่องจากแนวโน้มของ "โทษคนอื่น" จะเพิ่มการรักษาทางการแพทย์ทั่วไปของชีวิตของเราสังคมซึ่งมักจะเห็นโรคที่ไม่มี
ในระยะสั้นมันเป็นเรื่องเกี่ยวกับ ค้นหาวิธีการแก้ปัญหาทางการแพทย์เพื่อความพิการของเราในฐานะผู้ปกครองเพื่อความอ่อนล้าและการขาดแคลนทรัพยากรของเรา แต่ก่อนที่จะส่งลูกชายของเราไปให้คำปรึกษาเราควรไตร่ตรองเรื่องทั้งหมดนี้และถามตัวเองว่า
