สมาคมของมารดาและผู้ปกครองของนักเรียน (AMPAS) ของวิทยาลัยการศึกษาพิเศษของกรุงมาดริดนำเสนอเช้าวันนี้ที่การชุมนุม 120,000 ลายเซ็นที่ได้รับการเก็บรวบรวมเพื่อให้ศูนย์ที่ลูกของพวกเขาศึกษา อย่าปิด.
และในวันนี้เป็นไปได้ที่จะอนุมัติข้อเสนอทางกฎหมายสองฉบับที่ประมวลโดยสภามาดริดที่เสนอ กำจัดวิทยาลัยการศึกษาพิเศษ และนักเรียนทุกคนที่มีความต้องการด้านการศึกษาที่รุนแรงจะได้รับการศึกษาเฉพาะในศูนย์สามัญเท่านั้น
สองข้อเสนอของกฎหมาย
การศึกษาพิเศษในชุมชนกรุงมาดริดปัจจุบันมีการสอนในสองรูปแบบ: ในศูนย์พิเศษและในหน่วยพิเศษในศูนย์สามัญ เด็กหลายพันคนที่มีอายุระหว่าง 3 ถึง 21 ปีที่มีความต้องการด้านการศึกษาพิเศษที่เกี่ยวข้องกับความพิการบางประเภท
ตามข้อมูลจาก Madrid.org พวกเขา ศูนย์การศึกษาพิเศษเฉพาะ 66 แห่ง (24 สาธารณะ 41 คอนเสิร์ตและหนึ่งสาธารณะ) ที่อาจหายไป
ข้อเสนอสองข้อที่กำลังถกเถียงกันอยู่คือข้อเสนอของกฎหมาย 17/2017 ซึ่งได้รับการสนับสนุนโดยความคิดริเริ่มที่เป็นที่นิยมและข้อเสนอของกฎหมาย 2/2018 นำเสนอโดย Podemos กลุ่มรัฐสภาเพื่อการศึกษาที่เท่าเทียม
รวมอยู่ด้วย แต่เป็นการศึกษาพิเศษด้วย
FEUSO สหพันธ์การศึกษาแห่งยูเอสสหภาพอิสระที่ปกป้องบทบาทนำของครูด้านการศึกษาประณามว่า "ภายใต้การโต้แย้งของการส่งเสริมการศึกษารวมสิ่งที่พวกเขาตั้งใจจะกำจัดวิทยาลัยการศึกษาพิเศษ"
การอ้างว่าวิทยาลัยการศึกษาพิเศษเป็นหน่วยงานที่“ แบ่งแยกและแบ่งแยก” ความต้องการของเด็กจำนวนมากที่มีความต้องการเฉพาะที่ไม่พอใจเท่า ๆ กันในโรงเรียนสามัญจะไม่ถูกนำมาพิจารณาและไม่ได้คำนึงถึงความคิดเห็นของครอบครัว พวกเขาได้รายงาน
แพลตฟอร์มการศึกษาแบบรวมใช่มีการปกป้องพิเศษ การอยู่ร่วมกันของทั้งสองรูปแบบการศึกษา:
"จากแพลตฟอร์มนี้เราเชื่อและปกป้องสิทธิ์ของทุกคนที่มีความพิการที่จะเพลิดเพลินไปกับ รวมจริง ในสังคมในทุกสาขา นั่นคือเหตุผลที่เราขอให้รัฐบาลรับประกันการบริจาคทรัพยากรอย่างเพียงพอเพื่อให้บริการนักเรียนพิการในศูนย์สามัญและในศูนย์การศึกษาพิเศษ "
ผู้ปกครองสามารถเลือกได้
ผู้ปกครองของเด็กพิการซึ่งเป็นคนที่รู้ถึงความต้องการของลูกและต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับพวกเขา สิทธิ์ในการตัดสินใจของคุณ. พวกเขารู้สึกหมดหนทางและขอความเป็นไปได้ในการเลือกการศึกษาที่พวกเขาต้องการสำหรับเด็กพิการประเภทของศูนย์ที่พวกเขาคิดว่าจะให้การศึกษาที่พวกเขาต้องการ
เราคุยกับแม่ของเด็กที่มีสมองพิการ
ทารกและอื่น ๆ เขาพูดกับ Ana Rey แม่ของมนูอายุ 16 ปี (และมีลูกอีกสามคน) มนูมีสมองพิการพิการร้อยละ 80และเข้าร่วมมูลนิธิ Bobath ซึ่งเป็นวิทยาลัยการศึกษาร่วมกันของชุมชนแห่งมาดริดที่เชี่ยวชาญด้านสมองพิการ
อานาบอกเราว่าในโรงเรียนนั้นเธอสนใจเป็นพิเศษว่าเธอจะไม่มีในโรงเรียนธรรมดา:
"เด็กทุกคนเป็นโลกและทุกคนมีความต้องการที่จะไม่ได้รับการคุ้มครองในโรงเรียนปกติมันจะเป็นไปไม่ได้"“ เขาเริ่มไปโรงเรียนที่ห้องเรียนดูแลก่อนกำหนดด้วยเวลาหนึ่งปีตั้งแต่เขาเริ่มต้นเขามีการทำกายภาพบำบัดทุกวันโดยที่ไม่มีเขาไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เพราะเขาจะมีกล้ามเนื้อแข็งทื่อทั้งหมด”
"ตอนนี้พวกเขาเป็น เพื่อนร่วมชั้นห้าคนสำหรับครูซึ่งหมายความว่าเด็กแต่ละคนได้รับการดูแลอย่างเต็มที่ตลอดเวลาด้วยความต้องการเฉพาะที่เขามี เพราะสมองพิการเป็นตัวอย่างของสถานการณ์และความเป็นไปได้: มีคนที่พูดไม่ได้ แต่เดินไม่มากก็น้อยไม่สามารถเดินได้เลย แต่แสดงออกถึงตัวเองได้ดีเช่นเดียวกับลูกชายของฉัน มีคนอื่นที่ดูแย่มาก ... "
ยกตัวอย่างเช่นเขาอธิบายว่าโต๊ะของเด็กทั้งห้าคนนี้แตกต่างกันมีคนที่ไม่รั้งหลังเอาไว้และแต่ละคนได้ออกแบบโต๊ะทำงานตามความต้องการของพวกเขา "สิ่งที่แน่นอนในโรงเรียนปกติจะไม่มี "
ความเป็นกันเองและความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นของเขาทำให้เขากังวลเพราะในโรงเรียนธรรมดามันจะแตกต่างกันมาก "ลูกชายของฉันเรียนรู้ที่จะอ่านด้วย 12 ปีในโรงเรียนปกติใน 12 ปีเขาเป็นคนแรกของ ESO มันจะเป็นสิ่งที่แปลกประหลาดของชั้นเรียน".
"มันคือการอยู่รอดในระบอบการปกครองที่เป็นไปไม่ได้ที่จะบูรณาการ""อาจมีเด็กคนอื่น ๆ ที่มีความพิการน้อยกว่าที่อาจรวมเข้ากับโรงเรียนปกติ แต่ฉันคิดว่า เราควรเป็นผู้ปกครองที่ตัดสินใจ ที่ลูกชายของเราดีกว่า "เขาพูด
เชื่อว่ามันเป็นสิ่งจำเป็นที่เด็ก ๆ เหล่านั้นที่เป็นเพราะความพิการของพวกเขาจะไม่สามารถรวมเข้ากับโรงเรียนปกติได้อย่างง่ายดายที่มีสถานที่ไปที่พวกเขารู้สึกสะดวกสบาย “ คุณต้องพยายามทำให้พวกเขามีความสุขที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และเพื่อให้ได้ไกลที่สุดเท่าที่ทุกคนสามารถไปได้” เขากล่าวเสริม
"ผู้ปกครองของเด็กพิการ เราสามารถเลือกได้เช่นเดียวกับที่เราสามารถเลือกให้เด็กคนอื่น ๆ เรียนแบบไหนหรือเราต้องการการศึกษาแบบไหนทำไมพวกเขาถึงต้องตัดฉันออก "
แทนที่จะช่วยบูรณาการมันจะเป็นภาวะแทรกซ้อนที่เพิ่มขึ้นสำหรับครอบครัว "ถ้าคุณมีปัญหาอยู่แล้วตอนนี้ฉันจะคูณมันคุณจะต้องไปโรงเรียนที่คุณจะไม่ถูกรวมเข้าด้วยกันและมันจะยากกว่าสำหรับเขาที่จะเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง" แม่ของมนูประณามด้วย สมองพิการ
"ข้อเสนอมีองค์ประกอบของความเสมอภาค แต่เราไม่เท่าเทียมกันเมื่อมีข้อแตกต่างกันมากคุณไม่สามารถเสแสร้งว่ามันเหมือนกันคุณไม่สามารถลดได้มากนัก"เราขอบคุณอานาที่ได้ตกลงที่จะพูดคุยกับเราและเราจะตระหนักถึงอย่างมากเช่นเดียวกับผู้ปกครองของเด็กพิการที่เกิดขึ้นในเช้าวันนี้ในการลงคะแนนเสียงในการประชุมสมัชชาชุมชนกรุงมาดริด เราจะแจ้งให้คุณทราบ
