การรู้อย่างแม่นยำว่าสมองของเด็กพัฒนามาตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยผู้ใหญ่เป็นโครงการที่เริ่มต้นในปี 1999 โดยสถาบันสุขภาพแห่งชาติในสหรัฐอเมริกา เด็ก ๆ ของเผ่าพันธุ์ต่าง ๆ ที่อยู่ในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์ที่แตกต่างกันและชั้นของสังคมที่แตกต่างกันมีส่วนร่วมเป็นฐานข้อมูลขนาดใหญ่ที่จะช่วยให้เรารู้คำตอบของคำถามที่แตกต่างกันอย่างแม่นยำมากขึ้นเพื่อทราบว่าทำไมเด็กคนหนึ่ง สภาพแวดล้อมครอบครัวสภาพแวดล้อมโรค ฯลฯ มีอิทธิพลอย่างไร?
ในขณะที่โครงการนี้ดำเนินไปจะมีการรวบรวมข้อมูลใหม่ที่รวมอยู่ในฐาน แต่ข้อสรุปแรกที่เกิดจากการศึกษาได้ถูกตีพิมพ์ในวารสาร Digital Journal ของสมาคมประสาทวิทยาระหว่างประเทศ
การศึกษาทำโดยการถ่ายสมองเด็กเป็นระยะ ๆ จนกระทั่งพวกเขาอายุครบ 18 ปีภาพเหล่านี้ได้รับ ผ่านคลื่นสนามแม่เหล็ก. ข้อมูลที่ตีพิมพ์สอดคล้องกับการศึกษาที่ดำเนินการกับเด็ก 385 คนอายุ 6 ปีขึ้นไปชุดรูปถ่ายสมองและการทดสอบที่แตกต่างกันซึ่งมีการประเมินเชาวน์ปัญญาความเป็นกันเองความชำนาญและอื่น ๆ เพื่อรับคำตอบ ระดับทางสังคมที่เด็กพบมีอิทธิพลอย่างมากต่อความฉลาดและปัญหาด้านพฤติกรรมของเขาเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กที่อยู่ในสังคมชั้นสูง ส่วนหน้าที่อื่น ๆ ความจำความคล่องแคล่วทางวาจาหรือความแตกต่างทางเพศไม่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ
เรามุ่งเน้นปัญหานี้ก่อนหน้านี้การศึกษาหลายครั้งปรากฏว่าบ่งชี้ว่าระดับสังคมมีอิทธิพลอย่างมีนัยสำคัญกับเด็ก ฐานข้อมูลขนาดใหญ่จะค่อยๆก่อตัวขึ้นซึ่งแสดงให้เห็นว่าแง่มุมใดมีอิทธิพลสำคัญต่อการพัฒนาสมองและวิธีที่ลบสามารถเปลี่ยนแปลงได้
ในอนาคตอันใกล้นี้ปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อพัฒนาการทางสมองของเด็กสามารถจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นดังนั้นการศึกษาจึงไม่ยุติซึ่งในระยะยาวเราหวังว่าจะเกิดผล เราแนะนำให้คุณอ่านสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับมันใน El Mundo
