การกัดเป็นพฤติกรรมที่เด็กบางคนมีอายุระหว่าง 1 ถึง 3 ปี มีเหตุผลที่แตกต่างกันว่าทำไมพวกเขาทำ แต่ในกรณีใด ๆ มีความจำเป็นต้องสอนพวกเขาตั้งแต่วินาทีแรกผลของการกัด
เพื่อให้เข้าใจถึงปัญหานี้เราต้องเข้าใจ ทำไมเด็กกัด
ทารกใช้ปากในการสำรวจเรียนรู้และโต้ตอบ มันเป็นส่วนหนึ่งของร่างกายที่พัฒนาขึ้น บางครั้งด้วยการงอกของฟันพวกเขาต้องสงบเหงือกซึ่งพวกเขามักกัดเพราะขาดการควบคุมตนเองและการกระทำอย่างหุนหันพลันแล่น
ในกรณีของเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปีสาเหตุที่แตกต่างกัน ในวัยนี้พวกเขาเริ่มเข้าสังคมเพื่อโต้ตอบกับเพื่อนฝูง แต่พวกเขายังไม่มีภาษาหรือมีทักษะเพียงพอที่จะสื่อสาร การกัดเป็นวิธีการรับของเล่นหรือรับความสนใจ พวกเขายังทำมันเมื่อพวกเขากระวนกระวายใจหรือหงุดหงิด: เมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ใหม่การมาถึงของน้องชายคนเล็กทางเข้าโรงเรียนอนุบาล ... เด็กคนอื่น ๆ ก็แค่กัดด้วยการเลียนแบบ ในวัยก่อนเรียนพฤติกรรมการกัดมักจะหายไป ในวัยเด็กเหล่านี้เริ่มมีทักษะการสื่อสารที่อนุญาตให้พวกเขาอาศัยอยู่กับเพื่อน เด็กที่ถูกกัดบ่อยครั้งในขั้นนี้อาจมีปัญหาทางอารมณ์
สิ่งแรกที่ต้องทำคือสังเกตว่าเมื่อใดและเพราะเหตุใดพฤติกรรมนี้จึงปรากฏขึ้น เมื่อเด็กกัดเราจะต้องถ่ายทอดความก้าวร้าวที่ไม่เป็นที่ยอมรับ เราต้องเข้าไปแทรกแซงอย่างรวดเร็ว แต่อย่างใจเย็นและแสดงความไม่พอใจของเรา เราต้องอธิบายว่า "คุณไม่สามารถเจ็บปวด" ได้โดยมองเข้าไปในดวงตาของเขา หากเด็กกำลังเล่นเขาจะต้องแยกตัวเองออกจากกิจกรรม (สองนาทีก็เพียงพอแล้ว) ถ้าเขาต้องการเล่นกับคนอื่นต่อไปเขาจะต้องหยุดกัด นอกจากนี้ยังแนะนำให้มีพฤติกรรมการบูรณะ: ช่วยเขารักษาเพื่อนจูบเขาขอโทษ ...
การห้ามพฤติกรรมไม่ได้หมายความว่าเด็กเข้าใจว่าพฤติกรรมที่เหมาะสมคืออะไร เด็ก ๆ ควรรับใช้เป็นแบบอย่าง ตัวอย่างเช่นแสดงวิธีการใหม่ ๆ ในการสร้างความสัมพันธ์ใช้ภาษารอการเปลี่ยนแปลงยืมเพื่อนกอดรัด ...
เมื่อเด็กแสดงพฤติกรรมเชิงบวก (ขออนุญาตให้นำของเล่นของเด็กอีกคนหนึ่งไปด้วย) เราควรยกย่องเขาให้ความสำคัญกับพวกเขาเมื่อพวกเขาเล่น "สันติ" กับเด็กคนอื่น ๆ
เราจะต้องไม่ตอบโต้ด้วยการกระทำแบบเดียวกันนั่นคือการกัดเด็กที่ถูกกัดเป็นความผิดพลาดครั้งใหญ่ เมื่อพวกเขายังเด็กมากพวกเขาไม่สามารถเกี่ยวข้องกับความเจ็บปวดที่พวกเขารู้สึกกับสิ่งที่พวกเขาทำให้เมื่อพวกเขากัดคนอื่น อย่าใช้ความรุนแรงหรือความอัปยศอดสูเพื่อกำจัดพฤติกรรม การสนทนาพูดด้วยความแน่วแน่และเชื่อมโยงกันในขณะที่รักษาคุณภาพของความผูกพันทางอารมณ์
