"ทำไมลูกชายของฉันไม่เชื่อฟัง?" เป็นหนึ่งในคำถามที่ผู้ปกครองหลายคนถามตัวเอง ความรับผิดชอบของเราคือการให้การศึกษาและให้คำแนะนำแก่พวกเขาอย่างไรก็ตามบางครั้งดูเหมือนว่าทุกสิ่งที่เราพูดผ่านหูข้างหนึ่งและข้างนอก เรามาคิดว่าพวกเขาไม่สนใจสนใจเรา และชอบที่จะท้าทายเราหรือเพิกเฉยต่อเราอย่างตั้งใจ
แต่ปรากฎว่าความจริงก็คือพวกเราที่มีข้อผิดพลาดคือพวกเราไม่ใช่พวกเขาตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา การสำรวจล่าสุดแสดงให้เห็นว่าเราคาดหวังมากจากลูก ๆ ของเรา.
ศูนย์ถึงสามเป็นองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่พยายามแจ้งและสนับสนุนผู้เชี่ยวชาญและผู้ปกครองเพื่อช่วยให้เด็ก ๆ มีวัยเด็กที่สมบูรณ์ เมื่อเร็ว ๆ นี้เขาได้ทำการสำรวจความคิดเห็นของพ่อและแม่ในสหรัฐอเมริกาซึ่งมีผู้ปกครองรวม 2,200 คนตั้งแต่เด็กแรกเกิดถึงห้าปี
หนึ่งในหัวข้อที่สำรวจรวมอยู่ใน 50 คำถามที่ถูกถามถึงผู้ปกครองคือการควบคุมอารมณ์โดยเด็ก หนึ่งในการค้นพบที่พบคือ ครึ่งหนึ่งของผู้ปกครองที่สำรวจเชื่อว่าเด็ก ๆ สามารถควบคุมตนเองและพัฒนาทักษะการพัฒนาอื่น ๆ ได้นานก่อนที่จะเกิดขึ้นจริง.
ในบรรดาผลลัพธ์เกี่ยวกับการควบคุมตนเองและการควบคุมอารมณ์พบว่า:
- 56% ของผู้ปกครองเชื่อว่าเด็ก ๆ สามารถควบคุมแรงกระตุ้นและต่อต้านความปรารถนาที่จะทำสิ่งต้องห้ามก่อน 3 ปี. ในกลุ่มนั้น 36% คิดว่าเด็กอายุต่ำกว่า 2 สามารถออกกำลังกายควบคุมตนเองได้ อย่างไรก็ตามการสำรวจพบว่าความสามารถนี้เริ่มปรากฏระหว่าง 3.5 ปีถึง 4 ปีและต้องใช้เวลาอีกหลายปีกว่าจะเชี่ยวชาญ
- 24% ของผู้ปกครองคิดว่าเด็ก ๆ สามารถควบคุมอารมณ์ของพวกเขาได้เช่นหลีกเลี่ยงความโกรธเคืองเมื่อรู้สึกท้อแท้เมื่ออายุหนึ่งปีหรือน้อยกว่า. 42% ของผู้ปกครองคิดว่าเด็กมีความสามารถนี้ใน 2 ปี ที่จริงแล้วการควบคุมอารมณ์เป็นเพียงการเริ่มพัฒนาระหว่าง 3.5 และ 4 ปี
อีกจุดหนึ่งที่การสำรวจสัมผัสกับสิ่งที่เราคาดหวังจากเด็ก ๆ เร็วเกินไปคือการแบ่งปันและรอการกลับของพวกเขา พบว่า 43% ของผู้ปกครองเชื่อว่าเด็ก ๆ สามารถเรียนรู้ที่จะแบ่งปันก่อน 2 ปีเมื่อความจริงแล้วความสามารถนี้พัฒนาขึ้นระหว่าง 3.5 และ 4 ปี
ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงให้เราเห็นว่าในฐานะผู้ปกครอง บางครั้งเราลืมไปว่าลูก ๆ ของเรากำลังเรียนรู้อยู่ตลอดเวลาและการควบคุมอารมณ์เกิดขึ้นหลังจากที่เราคิด.
ฉันเริ่มคิดว่าทำไมเราถึงก้าวต่อไปและคาดหวังว่าพวกเขาจะทำตัวเป็นผู้ใหญ่และฉันก็คิดอย่างนั้น บางทีความจริงที่ว่าเราเห็นพวกมันเติบโตอย่างรวดเร็วต่อหน้าต่อตาของเรา. โดยการเป็นอิสระมากขึ้นและต้องการน้อยลงเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะเดินหรือพูดคุยเราคิดว่าเมื่อพวกเขามาถึงจุดพัฒนาเหล่านี้พวกเขาจะรู้ว่าพวกเขาควรทำอย่างไรโดยอัตโนมัติ
จำไว้ว่าให้อดทนและเรียกร้องกับลูกน้อยของเราไม่ใช่เพราะเราจะอนุญาตให้พวกเขาทำในสิ่งที่พวกเขาต้องการ แต่เพราะ สำหรับทุกสิ่งที่มีเวทีและเด็กแต่ละคนพัฒนาตามจังหวะของตัวเอง.
