เราอยู่ในเดือนตุลาคมและนั่นหมายความว่าพ่อแม่หลายคนกำลังคิดเกี่ยวกับเทศกาลคริสต์มาสอยู่แล้วสำหรับสิ่งที่เราจะมอบให้กับลูก ๆ ของเราและสิ่งที่เราจะบอกสมาชิกครอบครัวที่ต้องการมอบอะไรให้กับลูก ๆ ของเรา
ฉันเดาว่าผู้ปกครองทุกคนในเวลานี้เรากำลังพูดถึงเรื่องนี้ "ปีนี้ไม่มีของเล่น". และเรามีเด็กที่อายุน้อยกว่าและอาศัยอยู่ในกระบวนการแจกจ่ายของเล่นอย่างต่อเนื่องกำจัดเมื่อไม่ได้ใช้และต่ออายุเมื่อวันเกิดและวันที่
และอะไร เมื่อเราพูดถึงเด็กและของเล่นมักจะมีน้อยมาก.
ของเล่นส่วนเกินเป็นสิ่งที่ต่อต้าน
เพื่ออธิบายปัญหานี้สิ่งแรกคือการ จำกัด จำนวนเริ่มต้นด้วยล็อต: มากน้อย. เมื่อมีของเล่นเด็กมากเกินไปมักจะเป็น ค่าคงที่เพียงเล็กน้อยในเกมราวกับว่าพวกเขาถูกบังคับให้เปลี่ยนแปลงบ่อยครั้งที่จะเล่นกับพวกเขาหลายคนเมื่อมันมีคุณค่ามากขึ้นที่จะมีช่วงเวลาที่ดีในการเล่นสิ่งที่กระตุ้นให้พวกเขามากกว่าที่จะเปลี่ยนแปลงบ่อยครั้งเพราะพวกเขาทิ้งของเล่นหรือ เกมที่จะไปต่อ
ในทางกลับกันหากมีของเล่นมากมาย เด็ก ๆ สามารถเข้ามาเล่นได้เสมอราวกับว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะเล่นโดยไม่มีของเล่น หากสิ่งนี้เกิดขึ้นความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการของคุณจะขี้เกียจ แน่นอนเมื่อพวกเขามีของเล่นพวกเขาสร้างและจินตนาการ แต่ เมื่อพวกเขามีจำนวนมากพวกเขาไม่จำเป็นต้องสร้างหรือจินตนาการมากนัก.
นอกจากนี้มันเป็นเรื่องยากที่จะหาสถานที่สำหรับทุกคนและในวิธีที่พวกเขาจะซ้อนและซ้อนกันเพื่อให้ค่าของพวกเขาแต่ละคนจะหายไปเล็กน้อย (ที่มีความเสี่ยงของการกลายเป็นตามอำเภอใจมากขึ้น) และแม้กระทั่งสถานที่ . ในหลายกรณีพวกเขาลงเอยในเว็บไซต์ใด ๆ เพราะพวกเขาไม่เหมาะสมหรือบนพื้นดินหรือในพื้นที่ที่เด็กไม่มาถึงหรือไม่เห็นพวกเขา ... ในทางกลับกันของเล่นที่ควบคุมได้จำนวนมากจะทำให้แต่ละคนมีสถานที่เฉพาะของตน มันเป็นเรื่องง่ายที่จะรักษาพวกเขาเพราะแม้เขาจะรู้ว่าพวกเขาจะไปที่ไหนและด้วยเหตุผลนั้น ฉันสามารถเห็นหรือจับพวกเขาเมื่อใดก็ตามที่ฉันต้องการซึ่งเป็นอุดมคติ
เด็กสามารถอยู่โดยไม่มีของเล่นได้หรือไม่?
น้อยกว่ามาก แต่เท่าไหร่ เพราะอย่างน้อยที่สุดก็เป็นศูนย์ มีของเล่นเป็นศูนย์ และการไม่มีของเล่นใด ๆ ก็ไม่ได้ดีไปกว่าการมีของเล่นสองสามชิ้น
ความจริงก็คือใช่ เด็กสามารถมีชีวิตอยู่ได้โดยไม่มีของเล่นเพราะสิ่งสำคัญในเด็กคือเกม. เด็ก ๆ จะต้องเล่น ยิ่งกว่านั้นมันเป็นสิทธิของเด็ก ๆ ที่สามารถทำได้ แต่การเล่นไม่ใช่สิ่งที่สามารถทำได้เฉพาะกับของเล่น สามารถทำได้กับพวกเขาและไม่มีพวกเขา หรือว่าคุณเล่นกับของเล่นเมื่อใดก็ตามที่คุณเห็นมันเล่นอยู่เสมอ?
อย่างไรก็ตามเรารู้ว่าของเล่นอำนวยความสะดวกให้กับองค์ประกอบของเกม (โดยปกติเนื่องจากมีของเล่นที่ไม่บรรลุเป้าหมายนั้น) และนี่หมายความว่าการมีชีวิตอยู่โดยไม่มีของเล่นเด็กแนะนำว่าถ้าเป็นไปได้มันมีบางอย่าง .
มักจะน้อยกว่ามาก
ความจริงก็คือเราไม่ได้พูดว่า "น้อยกว่ามาก" ให้แห้ง แต่ "มักจะน้อยกว่ามาก"เพราะมันเป็นวิธีที่จะบอกว่า หากพวกเขามีจำนวนมากพวกเขาจะมีน้อยกว่า.
เหตุผลคือสิ่งที่เราได้เริ่มอธิบายไปแล้วข้างต้น: เพื่อให้พวกเขาเห็นคุณค่าของพวกเขาเพื่อให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาจะไปที่ไหนเพื่อที่พวกเขาจะไม่ถูกลืมเพราะพวกเขาอยู่ด้านล่างของกล่องที่มีของเล่นอีกมากมาย กับพวกเขาดังนั้นสิ่งเร้าที่เกินจริงจะไม่ได้ครอบงำพวกเขา (เมื่อพวกเขาเห็นของเล่นมากมายและมักกระจัดกระจายพวกเขามีแนวโน้มที่จะ "ยุ่งเหยิง" มากขึ้นในทางของพวกเขาในการเล่นเล่นพฤติกรรม ... ) เพื่อให้พวกเขามีพื้นที่ว่างใน พื้นเพื่อพัฒนาเกมของพวกเขาและสามารถมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ในเวลานั้นผ่านหัวของพวกเขาในเกมที่พวกเขากำลังจินตนาการและเพื่อให้พวกเขาได้รับ "น้ำ" กับพวกเขาแต่ละคน
ดังที่เรากล่าวว่าการมีของเล่นมากมายสามารถทำให้เกมมีความไม่สอดคล้องกันมากขึ้นและให้พื้นที่น้อยลงสำหรับความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ การมีจำนวน จำกัด มากขึ้นจะทำให้เด็ก ๆ ได้รับประโยชน์มากขึ้นจากการสร้างสถานการณ์ใหม่เรื่องราวใหม่และ วิธีใหม่ในการเล่นกับของเล่นเดียวกัน.
มีแม้กระทั่งผู้ปกครองที่ส่งเสริม เวลาเล่นเกมโดยไม่มีของเล่น เพื่อให้เด็กพยายามสร้างเพื่อทำให้เกมเป็นไปได้โดยปราศจากพวกเขาเพื่อคิดค้นวิธีการใหม่ ๆ ในการสนุกสนาน (หรืออย่างที่โลล่าบอกกับเราเมื่อสามวันก่อนครอบครัวที่กำจัดพวกมันออกไปอย่างสมบูรณ์)
และมันเป็นความจริงที่เด็ก ๆ จะต้องได้รับการกระตุ้นเพื่อพัฒนาศักยภาพของพวกเขา แต่ในหลาย ๆ กรณีสิ่งเร้านั้นมีไม่กี่คน แต่มากเกินไป: ภาพวาดมากเกินไปบนทีวีเวลามากเกินไปกับแท็บเล็ตที่เล่นเกมที่แตกต่างกันมากเกินไปของเล่นมากเกินไป มากเกินไปในท้ายที่สุดแล้วมันกลับกลายเป็นว่าหากพวกเขาขาดสิ่งเหล่านี้สิ่งของที่ใช้ได้หมดพวกเขาจะตายเพราะเบื่อเพราะไม่รู้ว่าจะต้องทำอะไร และที่เลวร้ายที่สุดของทั้งหมด: พวกเขามักจะตายด้วยความเบื่อเมื่อพวกเขามีทุกอย่างเพราะพวกเขาแทบไม่เคยพัฒนาความสามารถโดยธรรมชาติของเด็ก ๆ ในการประดิษฐ์และสร้างเกมจากสิ่งใด (หรือของเล่นที่มีจำนวนควบคุม)
หากเราให้เกมเคี้ยวแก่พวกเขาพวกเขาจะไม่ต้องปลูกมันโตขึ้นหยิบมันขึ้นมากินมันเอง หากพวกเขาไม่ใช้ความคิดสร้างสรรค์พวกเขาจะหมดมันไปเหมือนเด็กและผู้ใหญ่จำนวนมากในปัจจุบัน
