มันได้รับความสนใจเป็นอย่างมากมีช่องทางสื่อนับไม่ถ้วนที่สะท้อนถึงการเรียกร้อง การบ้าน ที่พวกเขาทำมาตั้งแต่สมาพันธ์สมาคมผู้ปกครองแห่งรัฐ (CEAPA)
เหตุผลที่เราต้องการอธิบายพวกเขาโดยตรงจากหนึ่งในสมาชิกของสมาพันธ์นี้จากสหพันธ์สมาคมผู้ปกครองนักเรียน (FAPA) "Giner de los Ríos" เราได้พูดกับ Arancha Ventura เหรัญญิกของเขาและทำให้เราชัดเจน แรงจูงใจที่ทรงพลังที่สุดคือ: "เรากำลังทำลายวัยเด็กของพวกเขา" มีเหตุผลมากเกินพอที่จะดำเนินการคุณไม่คิดเหรอ?
มันเป็นครั้งแรกที่ มีการประกาศการนัดหยุดงานที่ผู้ปกครองถูกเรียกและไม่ใช่นักเรียน และเป็นไปตาม FAPA
“ …เป็นเพราะความกดดันที่บุตรธิดาของเรากำลังทนทุกข์ เรากำลังทำลายวัยเด็กของพวกเขาพวกเขาสมควรที่จะใช้ชีวิตในแบบที่แตกต่าง ระบบของพวกเขาถูกละเมิดสิทธิเด็ก ๆ จะเล่นหรือพักผ่อนที่ไหน”
เราบ่นว่าเด็กใช้เวลานอกบ้านน้อยเกินไป แต่เป็นช่วงบ่ายของปีการศึกษาเต็มไปด้วยหลักสูตรเสริมและหน้าที่ของโรงเรียนที่จะทำที่บ้าน ไม่มีเวลาอีกแล้ว
จาก FAPA พวกเขารู้ว่าครอบครัวกำลังรอ “ แคมเปญเกี่ยวกับการบ้านเช่นนี้เพื่อวางบนโต๊ะว่าการบ้านเป็นการรบกวนในชีวิตครอบครัว”
โรงเรียนจะต้องได้รับการแก้ไขที่โรงเรียนบน FAPA พวกเขาชี้ให้เห็นว่า พวกเขาจะเริ่มด้วยการทำให้ชุมชนการศึกษามีความรู้สึกไว เกี่ยวกับวิธีการที่รูปแบบการศึกษาควรเตือนผลกระทบเชิงลบของรูปแบบปัจจุบัน
“ ต่อไปเราจะระดมกำลังเพื่อปกป้องสิทธิ์ของนักเรียนและความต้องการการศึกษาที่สำคัญ เราจะพบกับครูก่อนที่จะมีการประท้วงในเดือนพฤศจิกายนเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาจะไม่ส่งการบ้านในวันหยุดสุดสัปดาห์และถ้าเป็นเช่นนั้นครอบครัวจะมีทรัพยากรเช่นเอกสารเพื่อแจ้งให้พวกเขาทราบถึงการกระทำของพวกเขา”
สำหรับครอบครัวที่สนับสนุนการนัดหยุดงานที่แปลกประหลาดนี้ CEAPA จะจัดทำเอกสารที่สามารถดาวน์โหลดได้จากเว็บไซต์ของตนเพื่อส่งมอบให้กับครูร่วมกันเช่นเดียวกันสำหรับผู้ปกครองที่คิดว่าหน้าที่ของโรงเรียนเป็น การบุกรุกเข้ามาในชีวิตครอบครัว
จาก FAPA ชี้ให้เห็นว่าการบ้านเป็นส่วนหนึ่งของวิธีการเรียนรู้ที่ไม่ถูกต้อง
“ ซึ่งอิงจากการท่องจำเนื้อหาพวกเขาไม่ได้รับความรู้เพราะพวกเขาไม่มีเวลาเรียนรู้และสร้างความไม่เท่าเทียมเนื่องจากพวกเขามีอิทธิพลต่อปัจจัยต่าง ๆ เช่นทรัพยากรทางเศรษฐกิจหรือความรู้เชิงวิชาการของครอบครัว”
เสียหายมากกว่าผลประโยชน์
ไม่เพียง แต่สมาคมของผู้ปกครองที่เห็นว่าหน้าที่โรงเรียนที่ส่งจากโรงเรียนไปทำที่บ้านมีแง่ลบมากกว่าเชิงบวก
ครั้งแรกมันเป็นองค์การอนามัยโลกและจากนั้นก็เป็นสหประชาชาติซึ่งได้รับการยอมรับความจริงนี้
นอกจากนี้เด็กชาวสเปนเผชิญกับสถานการณ์ของการเป็นคนที่มีหน้าที่โรงเรียนมากที่สุดที่บ้านและในเวลาเดียวกันผลลัพธ์ที่เลวร้ายที่สุดในผลการเรียนของพวกเขาตามการศึกษาที่แตกต่างกันและการตรวจสอบที่ได้ทำในเรื่องนี้
FAPA ชัดเจนว่าการบ้านทำการบ้านหลังเลิกเรียน “ พวกเขาสร้างความไม่เท่าเทียมลดความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพราะแรงบันดาลใจหายไปทำให้ชีวิตครอบครัวเสียไป” และในโรงเรียนในชั้นเรียนเด็กจะถูกตำหนิหรือลงโทษเมื่อพวกเขาไม่ได้ทำข้อเท็จจริงและนั่นเป็นสิ่งที่ไม่ถูกกฎหมายตามที่เราได้รับการบอกเล่าจากสหพันธ์สมาคมผู้ปกครองนักเรียน
พวกเขาไม่สำคัญพวกเขาไม่จำเป็น
“ …มันไม่ได้บังคับให้จบหนังสือเรามีหลักสูตรที่กว้างเกินไปเราต้องลดน้ำหนัก ในท้ายที่สุดมันไม่ได้ลึกเข้าไปในสิ่งใดและคุณไม่มีความรู้”
ผู้มีอำนาจในโรงเรียน
CEAPA ณ จุดนั้นชัดเจนมากว่าการเผชิญหน้ากับผู้มีอำนาจของโรงเรียนด้วยตัวเลขของอาจารย์ผู้สอนไม่ได้ถูกทำลายโดยมาตรการเช่นนี้
“ การศึกษาเป็นมากกว่าหลักสูตรของโรงเรียนครูและส่วนที่เหลือของสังคมต้องการสร้างความตระหนักถึงผลกระทบด้านลบของการบ้าน คุณสามารถทำได้โดยไม่มีพวกเขาและเราต้องการในเวลาครอบครัวของเราที่จะอยู่กับลูกชายและลูกสาวของเราเพราะพวกเขาถามเรา”
ก่อนที่จะถึงการนัดหยุดงานมีการส่งคำร้องไปยังครูและศูนย์การศึกษาเพื่อขอความเคารพต่อเวลาของครอบครัวเพื่อป้องกันไม่ให้เด็ก ๆ เข้าร่วมเป็นส่วนหนึ่งของความขัดแย้ง
ขอบคุณมากสำหรับความร่วมมือของคุณเวลาและคำตอบของคุณต่อ Arancha Ventura เหรัญญิกของ FAPA "Gíner de los Ríos" ที่ได้อธิบายให้เราทราบถึงการกระทำและการนัดหยุดงานที่พ่อแม่ของนักเรียนสเปนได้รับเชิญให้ไป เดือนพฤศจิกายน
ภาพถ่าย | iStockphoto
ในทารกและอีกมาก | เก้าเหตุผลที่ดีว่าทำไมเด็ก ๆ ไม่ควรทำการบ้าน "นโยบายการบ้านใหม่" ข้อความที่ฉันต้องการค้นหาเพื่อกลับไปโรงเรียน | รายการ 21 หน้าที่ให้เด็กมีความสุข
