จดหมายจากอาจารย์สอนฟิสิกส์ "โกรธ" กับนักเรียนของเธอเปิดการอภิปรายการศึกษาในประเทศของเราอีกครั้ง

จดหมายจากอินเทอร์เน็ตทำงานออนไลน์ไม่กี่วัน ศาสตราจารย์วิชาฟิสิกส์ที่ขุ่นเคืองและ "โกรธ" กับนักเรียนของคุณหลังจากแก้ไขการสอบ ในนั้นเขาบรรเทาตัวเองและบอกพวกเขาทั้งหมดว่าเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับระดับของการสอบและสิ่งที่เขาคิดเกี่ยวกับความป่าเถื่อนที่บางคนได้เขียนนอกเหนือจากการวิจารณ์แรงจูงใจของนักศึกษาและนักศึกษามหาวิทยาลัย

บางทีคุณอาจสงสัยว่าทำไม ทารกและอื่น ๆ เราได้พูดคุยเกี่ยวกับจดหมายจากอาจารย์ที่ส่งไปยังคนหนุ่มสาวที่เข้าเรียนมหาวิทยาลัยแล้วหากเราเป็นสื่อกลางที่มุ่งเน้นไปที่เด็กอายุต่ำกว่าหกปี ฉันทำเพราะจดหมาย การอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาของเด็กในประเทศของเราจะเปิดขึ้นอีกครั้งและฉันไม่เพียง แต่พูดถึงการศึกษาที่พวกเขาได้รับในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งที่พวกเขาได้รับหรือควรได้รับที่บ้านมาตั้งแต่วัยเด็ก แต่อย่าวิ่งเร็วเกินไปก่อนอื่นให้อ่านจดหมายจากครูผู้ที่มีเศษขนมปัง:

จดหมายที่อาจารย์วิชาฟิสิกส์แขวนอยู่บนกระดานข่าว

อย่างที่คุณเห็นฉันเพิ่งโพสต์บันทึกสุดท้ายของ Ordinary Physics II ฉันไม่สามารถช่วยได้ แต่ไม่พอใจอย่างสุดซึ้งต่อสิ่งที่ฉันต้องอ่านเมื่อไม่นานมานี้ มันไม่ได้เกี่ยวกับการไม่ทำหรือไม่รู้ แต่เกี่ยวกับ BURRADES จริง ๆ ที่พวกคุณหลายคนทิ้งไว้เป็นลายลักษณ์อักษรรวมถึงการสะกดคำผิดที่ทำให้ดวงตาของฉันมีเลือดออกเช่นเดียวกับการตรวจสอบของแท้ที่เต็มไปด้วย tipex กระดุม วลีที่ยังไม่เสร็จ, การเต้นรำของสมการหรือคำอธิบายที่ไร้ความหมาย, การขาดงานนำเสนอของนิทรรศการ, การเขียนที่ไม่ดีและเขาวงกตของตัวอักษรที่อ่านไม่ออก คุณควรจะเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าคุณจะได้รับสายบังเหียนของสังคมและต้องทำงานให้สำเร็จ คุณรู้หรือไม่ว่ารูปอะไรที่คุณให้กับการสอบของคุณ? ฉันละอายใจที่จะแขวนรายการนี้ฉันรับรองกับคุณว่าฉันละอายใจและการสอบทั้งหมดที่ผ่าน 4 ได้รับการแก้ไขสองครั้งด้วยแว่นขยายพยายามค้นหารายละเอียดบางอย่างที่ฉันจะส่งผ่านเพื่อยกโน้ต คำถามใหญ่คือคุณไม่ละอายใจหรือ ฉันพบน้ำแข็งละลายที่100ºC, ที่6.66ºCที่-20ºC, …น้ำแข็งที่ถูกสร้างขึ้นโดยพระเจ้าคืออะไร? หรือฟลักซ์คำคือสิ่งที่คุณไม่เข้าใจ? (ซึ่งฉันจะกังวลมากเกินไป) หลักการแรกของอุณหพลศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานกับการบรรทุกด้วยการโหลด !!!!!! โหลดคืออะไร ลำแสงที่มีวิถีกระสุนวนเป็นเกลียวคุณเคยเห็นบ้างไหม? แสงไม่ส่องสว่าง นั่นคืออะไร และฉันไม่ทำตามเพราะรายการเรื่องไร้สาระไม่มีที่สิ้นสุด และไม่มีการค้นพบ "ต้นฉบับ" เหล่านี้เพียงครั้งเดียว แต่หลายต่อหลายครั้งจนถึงไม่กี่สิบครั้ง ไม่ให้ความอับอายกับคุณเหรอ? ฉันหวังและเชื่อมั่นว่าสิ่งนี้จะช่วยให้คุณเรียนรู้สิ่งที่แปลกใหม่โดยคุณจะต้องทำการสอบที่สะอาดเป็นระเบียบเรียบร้อยเขียนได้ดีโดยไม่มีการสะกดคำผิดหรือการดูถูกเด็กและเหนือสิ่งอื่นใดฉันหวังว่าคุณจะศึกษาอย่างที่คุณเป็น เช่นนี้คุณครอบครองสถานที่ที่ได้รับสิทธิพิเศษในช่วงเวลาที่ยากลำบากเหล่านี้และนี่เองที่ทำให้คุณต้องเรียน 8 ชั่วโมงต่อวันเพื่อทำงานเหมือนคนงานสิบเอ็ดเดือนต่อปีสิ่งที่ไม่ว่าคุณจะสาบานกับฉันมากแค่ไหนก็ตาม ส่วนใหญ่ของสิ่งที่ฉันได้อ่าน มันคงไม่ยุติธรรมสำหรับฉันที่จะพูดถึงภัยพิบัติที่ฉันพบเท่านั้นถึงแม้ว่าพวกเขาจะได้รับเสียงส่วนใหญ่ที่ท่วมท้นที่สุดเท่าที่คุณเห็นในรายการ มีการสอบที่มีความสุขที่แท้จริงในการแก้ไขของคุณบางคนที่แสดงหลักฐานชัดเจนว่าคุณได้ศึกษามามากแค่ไหนและสิ่งที่คุณได้ทำงานมาตลอดการประเมินผลอย่างต่อเนื่อง ขอแสดงความยินดีอย่างจริงใจที่สุดสำหรับทุกท่าน และขอขอบคุณสำหรับความพยายามของคุณ และถ้ามีสักกี่คนทำไมคนอื่นถึงไม่ได้ล่ะ? ลองคิดดู กรุณา ทำการวิเคราะห์ตนเองวิจารณ์ตนเองมีความกล้าที่จะซื่อสัตย์กับตัวเองและแก้ไขให้ตรงเวลา มิฉะนั้นอย่ายืนยันในสิ่งที่ใหญ่เกินไปสำหรับคุณหากนั่นคือข้อสรุป ฉันขอย้ำอีกครั้งว่าคุณได้รับสิทธิพิเศษในช่วงเวลาที่ยากลำบากเหล่านี้และวิธีการที่คุณหลายคนจะเสียทรัพยากรและศักยภาพของคุณนั้นผิดศีลธรรม ตามคำแนะนำของคุณยายฉันบอกคุณบางสิ่งบางอย่างที่ฉันได้รับการบอกกล่าวก่อนหน้านี้: คุณจะไม่ได้อายุความแข็งแกร่งศักยภาพหรือโอกาสที่คุณมีอยู่ในปัจจุบันใช้ประโยชน์จากพวกเขาก่อนที่คุณจะต้องเสียใจที่ไม่มีพวกเขา ใช้ประโยชน์จาก ฉันอารมณ์เสียมากและเพื่อเป็นเกียรติแก่ความจริงก็โกรธ นั่นคือเหตุผลและสำหรับอาชีพอื่น ๆ ที่ฉันมีฉันชอบที่จะทำให้เย็นและออกจากการสอบการตรวจสอบภายในวันจันทร์ที่ 16 ถ้าคุณมาดูการสอบของคุณทำให้คุณตระหนักถึงสิ่งที่คุณเขียนอ่าน Tipler และวิเคราะห์คำตอบของคุณ ฉันไม่เต็มใจที่จะทำซ้ำสิ่งเดียวกัน n ครั้ง สำหรับหลาย ๆ คนฉันจะทำให้คุณอ่านออกเสียงสิ่งที่คุณเขียน ฉันหวังว่าคุณจะให้ความสุขมากขึ้นในการพิเศษ รับการทักทายทั้งหมด

เด็กการศึกษาควรได้รับที่บ้าน

เบื่อหน่ายกับความกดดัน, การลงโทษ, การสบประมาท, แก้มและ "เพราะฉันสั่งมัน" เด็กหลายคนในปีกลาย, ผู้ใหญ่ในวันนี้, ได้ทำให้วิธีการสอนลูก ๆ ของพวกเขามีความยืดหยุ่นมากขึ้น กฎน้อยให้อิสระมากขึ้นและปล่อยให้เด็กควบคุมได้มากขึ้น กว่าที่เรามี บางทีมันอาจไม่ได้ทำอย่างมีสติและอาจมีเหตุผลมากกว่านี้เพราะหลายคนเรียนรู้ที่จะเชื่อฟังหลายต่อหลายครั้งโดยไม่รู้ว่าทำไมและพวกเขาก็หลงทางไปโดยไม่รู้ตัวว่าจะต้องใช้เส้นทางไหนจนกว่าคนที่ครอบงำพวกเขาจะตัดสินใจ ตอนนี้พวกเขาเป็นผู้ใหญ่พ่อแม่ที่ยังไม่มีความสามารถในการให้การศึกษาแก่ลูก ๆ และรู้สึกสบายใจที่จะเชื่อฟังต่อไปแม้ว่าจะเชื่อฟังเด็ก ๆ และ / หรือผู้คนรอบข้างที่บอกพวกเขาถึงวิธีการสอนพวกเขา

สิ่งที่ฉันต้องการจะพูดก็คือดูเหมือนว่าเราทิ้งอำนาจนิยมไว้เบื้องหลังและแทนที่จะยอมรับการเลี้ยงดูบุตรและรูปแบบการศึกษาที่มาตรฐานการอยู่ร่วมกันขั้นต่ำยังคงมีอยู่ซึ่งมีการสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและเด็กซึ่งพวกเขาใช้เวลาร่วมกัน และความคิดสร้างสรรค์ของเด็กนั้นมีคุณค่าและได้รับอนุญาตและความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของพวกเขาจะได้รับการปรับปรุง เราย้ายไปอยู่ในรูปแบบที่ค่อนข้างอนุญาตซึ่งเด็ก ๆ ดูเหมือนจะเป็นคนที่กำหนดมาตรฐานที่บ้านโดยที่ไม่มีผู้ปกครองลงคะแนนเสียงที่ว่างมาจากโทรทัศน์และจอเกือบและเวลาที่มีเด็กถูกแทนที่ด้วย "ดูที่รักสิ่งที่ฉันซื้อให้คุณ"

ขาดบรรทัดฐานทางสังคมขาดทิศทางขาดคุณค่า (และนั่นคือสาเหตุที่เราถูกบอกกับผู้ปกครองเสมอว่าเราต้องให้การศึกษาแก่พวกเขาในคุณค่า) พวกเขามาถึงโรงเรียนที่ผู้ปกครองหลายคนมีความหวังว่าพวกเขาเรียนรู้ทุกอย่างที่พวกเขาไม่อยู่บ้าน พวกเขาได้เรียนรู้: เกี่ยวข้องกับสังคม ปัญหาคือว่านี่ไม่ใช่งานของครู โรงเรียนจะต้องให้ความรู้แก่นักเรียนส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านแรงจูงใจของเด็กอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติของพวกเขา ด้วยเวลาและทรัพยากรที่จะทำให้เป็นไปได้ หากพวกเขาต้องใช้เวลามากสอนพวกเขาให้เป็นคน ฉันไม่ได้บอกว่าคุณไม่ต้องทำงาน เห็นได้ชัดว่าใช่เช่นเดียวกับที่ครอบครัวสามารถและควรเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ของเด็ก ๆ แต่ในแง่นี้ฉันคิดว่า บุคคลภายนอกและสถาบันต่าง ๆ มีน้ำหนักมากเกินไปและมันไม่ยุติธรรมหรือไม่สมเหตุสมผล

ถ้าเด็กกินไม่ดีเราจะพาเขาไปที่ห้องอาหารเพื่อสอนให้กิน หากเขาพบน้องสาวของเราเราจะพาเขาไปพบแพทย์เพื่อแนะนำเขาให้นักจิตวิทยา หากคุณต้องถอดผ้าอ้อมให้ดูว่าพวกเขาทำมันในเรือนเพาะชำหรือไม่ หากทำแผลให้พยาบาลรักษา หากคุณอ่านไม่ดีให้เสริมกำลัง ถ้ามันทนไม่ได้ลองมาดูกันว่าพวกเขาสอนให้คุณนั่งและพักผ่อนที่โรงเรียนหรือไม่ แล้วบทบาทของพ่อแม่คืออะไร? เพราะถ้าทุกคนต้องแก้ไขทุกอย่างฉันไม่เห็น ความรับผิดชอบของผู้ปกครองในการศึกษาของเด็กคืออะไร.

เริ่มจากผู้ปกครองโดยสมมติบทบาทของเราในฐานะนักการศึกษาอีกครั้งใช้เวลากับพวกเขาส่งเสริมการอ่านออกไปดูธรรมชาติดูโลกเล่นกับพวกเขาปล่อยให้พวกเขาตัดสินใจและปกป้องพวกเขาเถียงพวกเขา เราต้องสอนพวกเขาให้คิด ที่พวกเขาสงสัยว่าพวกเขาถามและเราใช้ประโยชน์จากการตอบ "ฉันไม่รู้" เมื่อเราไม่ทราบและเราเพิ่ม "แต่มาที่เราไปด้วยกันเพื่อรู้คำตอบ"

พูดคุยกับลูก ๆ ของคุณอธิบายว่าชีวิตของคุณเป็นอย่างไร สิ่งที่คุณทำสิ่งที่คุณชอบหรือสิ่งที่คุณทำไม่ได้ ทุกวันนี้ฉันได้ทำการสำรวจเด็กอายุหกขวบแล้ว พวกเขาอายุ 11 และ 12 ปี หลายคนล้มเหลวในการตอบคำถาม "พ่อแม่ทำงานอะไร?" เป็นไปได้อย่างไรที่เด็กในวัยนั้นไม่รู้ว่าพ่อแม่ของเขาทำอะไร?

และฉันไม่ได้พูดด้วยสิ่งนี้ว่าเราจะต้องกลับไปใช้อำนาจของปีกลาย ไม่เลย ผลที่ตามมานั้นแย่มาก ตอนนี้ผู้ใหญ่หลายคนยังคงทุกข์ทรมานมีปัญหาในการตัดสินใจใช้ชีวิตในบังเหียนชีวิตของตัวเองปัญหาในการรักษาความสัมพันธ์ที่มั่นคงและมีสุขภาพดีกับคนอื่น ๆ ดำเนินชีวิตตามที่คนอื่นเลือกไว้สำหรับพวกเขา นั่นยากมากมันสร้างช่องว่างภายในที่ยากต่อการแก้ไข

ไม่เราจะต้องไม่กลับไปใช้อำนาจนิยมสิ่งที่เราต้องทำก็คือ เป็นผู้ใหญ่และเป็นพ่อแม่. ทำหน้าที่ดังกล่าวมีความรับผิดชอบและให้ความรู้แก่ลูกหลานของเรา เราไม่สามารถใช้ชีวิตของเราเลียแผลของเราขึ้นอยู่กับการแสวงหาความพึงพอใจในรูปแบบของการพักผ่อนหรือการบริโภคที่จะรู้สึกว่างเปล่าน้อยลง เราไม่สามารถทำได้เพราะในฐานะพ่อแม่เรากำลังทำสิ่งเดียวกันกับลูก ๆ ของเราไม่ใช่เพื่อพวกเขาและกับพวกเขาและสร้างบาดแผลใหม่ในทางอ้อมโดยที่พวกเราพยายามรักษาด้วยวิธีเดียวกัน (ซื้อสิ่งของ) และพวกเขาจะเลียในอนาคตด้วยวิธีเดียวกัน .

เด็กการศึกษาควรได้รับที่โรงเรียน

ในจุดก่อนหน้านี้มีมากขึ้นหรือน้อยลงฉันได้ให้ความเห็นเกี่ยวกับวิธีการศึกษาที่เด็กควรได้รับในโรงเรียน การศึกษาที่พวกเขาสามารถมุ่งเน้นเนื้อหาพยายามรู้ศักยภาพของเด็กแต่ละคนความต้องการส่วนตัวความกังวลและการทำงานกับพวกเขา ฟังข้อกังวลของกันและกันทำงานเป็นกลุ่มเรียนรู้ด้วยกันเป็นต้น พูดคุยในชั้นเรียนมากทำให้เกมและการแสดงมีเนื้อหาสด ไม่เพียง แต่พวกเขาจะฟังพวกเขา แต่พวกเขาทำซ้ำพวกเขาว่าพวกเขาถูกแช่อยู่ในนั้น ผู้รู้สึกมีส่วนร่วมในการเรียนรู้. ทำมากขึ้นและฟังน้อยลงเพราะมันง่ายกว่าที่จะเรียนรู้สิ่งที่เราทำมากกว่าสิ่งที่พวกเขาบอกเรา

มันเป็นเพียงบทสรุป มันเป็นแค่ของว่างประเภทหนึ่งของการศึกษาที่ควรทิ้งไว้ตลอดไปว่า "ฉันอาเจียนความรู้ของฉันเกี่ยวกับนักเรียน" ดังนั้นในตอนท้ายของหลักสูตร "ฉันอาเจียนพวกเขาบนกระดาษ" ดังนั้นสองเดือนต่อมา "ฉันจำอะไรไม่ได้" เพื่อโอบกอดสไตล์ที่ จดจำน้อยลง แต่เรียนรู้เพิ่มเติม. ฝึกเด็กให้มีแรงจูงใจและเรียนรู้ว่าทำไมพวกเขาต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้ จุดจบของเสียงกระดิ่งในชั้นเรียนและเด็ก ๆ พูดว่า "Jooo" แทน "Bieeennnn" เป็นไปได้ไหม ฉันไม่รู้ แต่อย่างน้อยเราควรลอง

จดหมายจากอาจารย์ฟิสิกส์

ในที่สุดการพูดของจดหมายจากอาจารย์ฟิสิกส์บอกคุณว่าเมื่อฉันอ่านมันฉันรู้สึกสับสนเหมือนที่ฉันรู้สึกทุกครั้งที่ฉันพูดคุยกับเด็ก ๆ ในชั้นประถมศึกษาปีที่หก (ซึ่งเป็นคนที่ฉันเห็นด้วยมากที่สุดเพราะอายุ ใส่วัคซีนสำหรับตับอักเสบ, papilloma, ฯลฯ ) บางทีฉันไม่สามารถจำได้ว่าเราอายุสิบเอ็ดและสิบสอง แต่ความรู้สึกของฉันท้อแท้ ทุกครั้งที่ฉันเห็นพวกเขา (ไม่ใช่ทุกคนฉันไม่สามารถและไม่ต้องการพูดคุยทั่วไป) ฉันสงสัยว่าในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเราจะมีปัญหามากมายที่จะทำให้ประเทศนี้ก้าวต่อไป การปลอบใจเพียงอย่างเดียวที่ฉันได้จากไปคือการเหน็บแนมคือพวกเขาสามารถเข้าไปหานักการเมืองซึ่งเป็นงานที่ไม่ต้องเตรียมการมากนัก

งงงวยเพราะเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัย ฉันเข้าใจว่าเด็กชายอายุ 9 ขวบสามารถเบื่อกับการเรียนได้เพราะเขาตกลงว่าเขาไม่ชอบหรือสนใจเรื่องนั้น เขาไม่มีความสามารถในการเลือกสิ่งที่พวกเขาสอนเขา แต่คุณn การเข้ามหาวิทยาลัยสู่อาชีพด้วยการเลือกส่วนตัว. มีเพราะคุณตัดสินใจที่จะศึกษาเรื่องนั้น มันเป็นสิ่งที่เขาชอบคือสิ่งที่กระตุ้นให้เขาหรือเป็นสิ่งที่เขาคิดว่าดีที่สุด ฉันไม่ได้บอกว่าคุณต้องได้รับเกียรติ แต่อย่างน้อยเพราะนั่นคือสิ่งที่คุณเลือก การที่นักเรียนส่วนใหญ่ในวิชาได้รับผลลัพธ์ที่น่ากลัวเช่นนั้นเพื่อกระตุ้นจดหมายดังกล่าวเป็นเรื่องน่าเป็นห่วงและดูเหมือนว่าจะตอบโต้ว่าเด็กและคนหนุ่มสาวกำลังใช้ชีวิตด้วยความเฉื่อยเพราะมันเป็นเช่นนั้น

ตอนนี้พวกเขาพูดหนึ่งพันเยาะเย้ยพวกเขาสะกดผิดที่ทำให้ตาของพวกเขามีเลือดออก (ฉันไม่เข้าใจฉันเคยทำตามคำสั่งโดยไม่มีข้อบกพร่องในสามของ EGB) และสามารถลบอาจารย์มหาวิทยาลัยออกจากกล่องของพวกเขาได้ มันเป็นความผิดทั้งหมดของพวกเขาเหรอ? ฉันไม่รู้ว่าครูคนนี้สอนอย่างไร แต่ฉันอาจถูกตำหนิได้บางส่วน บางทีเขาอาจไม่สามารถปรับตัวเข้ากับเวลาใหม่และไม่ได้ตระหนักว่า การกระตุ้นและรักษาแรงจูงใจสำคัญกว่าการเผยแพร่ความรู้สู่อากาศ ดังนั้นใครก็ตามที่ต้องการพาพวกเขาไป

แต่แน่นอนว่าความผิดนั้นไม่ใช่แค่เธอ การสะกดผิดไม่ควรควบคุมในวิชาฟิสิกส์หรือการเขียนปัญหา สิ่งนี้มาจากการถอยกลับจากโรงเรียนมัธยมจาก ESO จากโรงเรียนประถมจาก ... และจากที่บ้านเช่นกันจากที่บ้าน เห็นได้ชัดว่ามีนักศึกษามหาวิทยาลัยที่ไม่สามารถเขียนประโยคที่มีความหมายได้โดยไม่ต้องสะกดคำผิดที่เป็นอันตรายต่อสายตาของพวกเขา มันเป็นโชคร้าย มันเป็นสัญญาณที่ชัดเจนว่าเราจะไปจากที่เลวร้าย มันเป็นผลมาจากหลายปีของการทำกับเด็กอย่างไม่ดี ความล้มเหลว

มันเป็นความผิดของเธอเหรอ? เป็นความผิดของคนหนุ่มสาวที่คุณพูดถึงหรือไม่? ไม่ความผิดคือ ของทุกคนที่ก่อตั้งสังคมนี้ และผู้ที่รับผิดชอบในการให้การศึกษาแก่เด็ก ๆ เยาวชนของเราและพลเมืองของเรา ขอให้เราคิดเกี่ยวกับมันพ่อแม่เพราะนักการเมืองจะไม่เปลี่ยนสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถเข้าใจได้