ความท้าทายของไวรัสในวัยรุ่น: เหตุใดพวกเขาจึง 'ขอ' มากและทำอย่างไรเพื่อให้พ้นจากอันตราย

เมื่อไม่กี่วันที่ผ่านมาเราได้พูดคุยเกี่ยวกับความท้าทายที่ไร้สาระครั้งสุดท้ายในหมู่วัยรุ่น 'Desk Challenge' ซึ่งประกอบด้วยการแขวนเก้าอี้จากชั้นเรียนและนั่งบนโต๊ะด้วยการนั่งบนโต๊ะ

ฤดูใบไม้ร่วงอาจทำให้เกิดผลกระทบอย่างรุนแรงต่อสุขภาพของเด็ก แต่ก็มีสิ่งที่อันตรายกว่าซึ่งอาจทำให้เสียชีวิตได้ ดังนั้น ก่อนที่หิมะถล่มจากความท้าทายของไวรัสเหล่านี้เราได้พูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีในเด็กและวัยรุ่นJorge Flores García, ทำไมต้องอธิบายให้เราทราบว่าเพราะเหตุใดเกม 'เหล่านี้จึงขอให้เด็ก ๆ ของเราทำและสิ่งที่ผู้ปกครองสามารถทำได้เพื่อปกป้องพวกเขา

ทำไมพวกเขาถึงดึงดูดวัยรุ่น?

Jorge Flores ผู้อำนวยการหน้าจอที่เป็นมิตรซึ่งส่งเสริมการใช้อินเทอร์เน็ตที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดีในวัยเด็กและวัยรุ่นอธิบายว่าแม้ว่าจะไม่มีการศึกษาเกี่ยวกับสาเหตุของความท้าทายของไวรัส แต่ก็มี ปัจจัยสี่ประการสามารถชี้ให้เห็นได้โดยที่พวกเขาจะขอให้ลูกของเรา:

• เด็กชายไล่ตามความเสี่ยงลักษณะของอายุ พวกเขาไม่ได้ตระหนักถึงอันตรายที่แท้จริง

• ความสำเร็จของวัฒนธรรมของนิทรรศการและการแข่งขันที่จะมีผู้ติดตามและได้รับความสนใจ

ความท้าทายจากไวรัสเหล่านี้นำมาซึ่งความเป็นเอกลักษณ์การมองเห็นและความต้องการการยอมรับและพวกเขาแสวงหาความนิยม

ในทารกและตื่นตัวมากขึ้นสำหรับ 'เกมแห่งความตาย' หรือความท้าทายที่อันตรายที่วัยรุ่นจมน้ำตายจนกว่าพวกเขาจะหมดสติ

• วัยรุ่นมีความเห็นอกเห็นใจต่อสิ่งที่เห็นอยู่อีกด้านหนึ่งของหน้าจอ มันยังคงอยู่ราวกับว่าเป็นภาพยนตร์พวกเขามองว่ามันเป็นสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวโดยไม่หยุดคิดว่าทำไมมันถึงทำเสร็จแล้วและผลสะท้อนที่ความท้าทายนี้สร้างขึ้นในสภาพแวดล้อมของพวกเขา

• ภาพที่ปรากฏบนหน้าจอจะถูกทำให้เป็นมาตรฐาน นั่นคือเหตุผลที่เมื่อความท้าทายดูออนไลน์พวกเขาดูเหมือนสิ่งปกติกับชีวิตประจำวันที่พวกเขาไม่มี พวกเขาคิดว่า: “ มันไม่จำเป็นต้องผิดตั้งแต่เสร็จแล้วและสามารถเกิดขึ้นได้โดยไม่มีผลกระทบ”

วิธีการปกป้องลูก ๆ ของเราจากความท้าทาย?

Jorge Flores ตระหนักดีว่ามันเป็นงานที่ซับซ้อนเพราะเป็นการยากที่จะตรวจจับสัญญาณและยังไม่มีปัจจัยที่จูงใจ: "สิ่งเหล่านี้เป็นพฤติกรรมที่ไม่ซ้ำซากและมักจะตรงต่อเวลาขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณใส่"

ดังนั้นสิ่งที่ดีที่สุดอธิบายว่าผู้เชี่ยวชาญคือพ่อแม่ทำงานสองปัจจัยป้องกันกับลูก ๆ ของพวกเขา:

1. การพัฒนาความภาคภูมิใจในตนเองซึ่งจะเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับพวกเขาในการยอมรับส่วนตัวของพวกเขาโดยไม่ต้องหันไปหาเด็กผู้ชายต้อง 'ยาเสพติด' ด้วย 'ชอบ' วิธีนี้เราลดความต้องการในการยอมรับของผู้อื่น

2. การคิดเชิงวิพากษ์. ช่วยให้พวกเขาพิจารณาเกณฑ์ในการเข้าถึงสิ่งต่าง ๆ จากมุมมองที่แตกต่างกัน

ในทารกและอื่น ๆ YouTube ไม่อนุญาตให้มีการท้าทายที่เป็นอันตรายซึ่งเกี่ยวข้องกับผู้เยาว์และมุขตลกที่ก่อให้เกิดอันตรายต่อเด็ก

แต่ถึงกระนั้นก็เป็นสิ่งจำเป็นที่ผู้ปกครอง (และครู) ไม่มองทางอื่น หากเราตรวจพบเครื่องหมายใด ๆ ที่มองเห็นได้บนร่างกายของเด็กหรือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมหรือประสิทธิภาพของโรงเรียนเราต้องพูดคุยกับเขาเพื่อค้นหาสาเหตุและแก้ไขปัญหา

ผู้เชี่ยวชาญยืนยันว่าเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นหน้าที่ของผู้ปกครองในการดูแลกิจกรรมของบุตรหลานของตนบนอินเทอร์เน็ตผ่านแอพและโปรแกรมควบคุมโดยผู้ปกครอง

การอนุญาตให้พวกเขาเข้าถึงเนื้อหาที่เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ตได้อย่างอิสระอาจทำให้พวกเขาบริโภคเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมกับอายุของพวกเขาเช่นความท้าทายจากไวรัสหรือภาพลามกอนาจารที่เป็นอันตรายหรือตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต

แต่มาตรการนี้ไม่สามารถใช้ได้กับวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่าเนื่องจากไม่มีการเฝ้าระวังเฉพาะสำหรับความท้าทายประเภทนี้เพื่อตรวจจับพวกเขาและผู้ปกครองไม่ถึงเวลา:

“ ถ้าพวกเขาต้องการพวกเขาจะทำมันไม่ว่าเราต้องการหรือไม่ความสามารถในการควบคุมดูแลมี จำกัด พวกเขารู้วิธีซ่อนกิจกรรมของพวกเขาการควบคุมดูแลนั้นดี แต่มันไม่ง่ายเลยที่จะป้องกันพวกเขาจากการมีส่วนร่วม มือถือหรือของชายหนุ่มอีกคนมันเป็นไปไม่ได้ที่จะควบคุม "

เขาเสริมว่าวิธีที่ดีที่สุดในการพูดคุยกับลูก ๆ ของเราเกี่ยวกับความท้าทายของไวรัสและหากเราเห็นว่าพวกเขาได้รับความสนใจเราจะเห็นว่ามันเป็นสัญญาณว่าคุณสามารถเข้าไปแทรกแซงพวกเขาและให้โอกาสพวกเขามอง

"สิ่งที่เหมาะสมที่สุดคือการทำงานกับวัยรุ่นซึ่งเป็นสองทักษะระดับโลกการพัฒนาความภาคภูมิใจในตนเองและการคิดอย่างมีวิจารณญาณซึ่งสามารถปกป้องพวกเขาและจะเป็นประโยชน์ตลอดชีวิต"

สิ่งนี้ได้รับการกล่าวโดยผู้อำนวยการหน้าจอที่เป็นมิตรซึ่งกระตุ้นให้ผู้ปกครองวิเคราะห์การปฏิบัติเหล่านี้กับลูก ๆ ของพวกเขาและคาดหวังว่าพวกเขาจะได้เห็นสิ่งที่น่าสนใจมาก: “ มันเกี่ยวกับการได้เห็นด้วยตาของพ่อแม่ของเขาที่จะเปลี่ยนทัศนคติของเขาไปสู่ความท้าทาย”

เขาเสริมว่ามันชัดเจนว่าพวกเขาจะทำการตีความของตัวเองและของเพื่อนของพวกเขา แต่ไม่ใช่ด้วยเหตุผลนั้นเราต้องหยุดเสนอวิสัยทัศน์ทางเลือกของเราเอง

พวกเขาจะต้องเรียนรู้วิธีการปฏิบัติเพราะทุกอย่างไม่เป็นที่ยอมรับ

Jorge Flores อธิบายว่า "แม้ว่าผู้ปกครองจะคิดเป็นอย่างอื่นลูก ๆ ของพวกเขาจะฟังพวกเขาและในท้ายที่สุดพวกเขามี 'โอกาส' ที่จะคิดสองครั้งก่อนที่จะมีส่วนร่วมในการท้าทายของไวรัสและแม้แต่คิดเกี่ยวกับการประนามมัน เป็นอันตราย "

และเขาเสริมว่านี่คือสิ่งที่บทบาทของพ่อมีความสำคัญ: หากคุณมีความเชื่อมั่นว่ามีความเสี่ยงในการปฏิบัติเหล่านี้คุณเข้าใจว่ามันห่างไกลจากการเป็นคนธรรมดาสามัญไม่ใช่ว่าจะเป็นการแอบดู แต่เพื่อเอาใจใส่ผู้คนและ มันมีภาระหน้าที่ทางจริยธรรมในการป้องกัน

"การรู้วิธีปกป้องและคุ้มครองผู้อื่นเป็นวิธีปฏิบัติที่จำเป็นและพวกเขาสามารถเรียนรู้ด้วยความช่วยเหลือของเรา"

วัยรุ่นควรเข้าใจว่าการต่อสู้กับพวกเขาเป็นสัญญาณของความกังวลสนใจเพื่อน ๆ และไม่ตัดการเชื่อมต่อจากกลุ่มของพวกเขา เราต้องมองหาแนวทางเชิงบวก

ในทารกและอีกมากมาย 'ตัวอักษรของมาร' ความท้าทายของไวรัสตัวใหม่ที่เกิดขึ้นในสถาบันแอสทูเรีย

ดังนั้นตามผู้อำนวยการหน้าจอที่เป็นมิตรเมื่อพวกเขาเป็นพยานหรือได้รับความท้าทายจากไวรัสไปยังโทรศัพท์ของพวกเขาพวกเขาสามารถเลือกที่จะ:

• อย่าเข้าร่วมอย่าแจกจ่าย นั่นคือไม่ให้ความสำคัญเชิงบวกและไม่แบ่งปันไม่เกี่ยวข้องโดยตรง

• พยายามสร้างการวิเคราะห์ที่จริงจังของสิ่งที่กำลังทำและผลกระทบที่จะเกิดขึ้น คุณสามารถส่งเสริมการอภิปรายนั้นแนะนำ "เด็กฉลาดและสามารถวิเคราะห์สถานการณ์ได้"

• สื่อสารกับคนใกล้ชิดและคนที่ไว้ใจได้ซึ่งสามารถจัดการได้อย่างสงบและระยะทางที่แน่นอน

หากมีการละเมิดกฎหมายหรือความปลอดภัยของบุคคลที่มีความเสี่ยงคนหนุ่มสาวควรแจ้งให้บุคคลที่พวกเขามี: ผู้ปกครองมักจะอยู่ใกล้ที่สุด แต่ยังรวมถึงศูนย์การศึกษาและแม้กระทั่งตำรวจ "คุณไม่ต้องจับมือกันเพราะความท้าทายอาจส่งผลร้ายแรง"เพิ่มผู้เชี่ยวชาญด้านไอซีที

ในความเป็นจริงโปรดจำไว้ว่าตำรวจมีช่องทางในการรายงานหรือเตือนว่ามีการกระทำที่ผิดกฎหมายโดยไม่ระบุชื่อเพื่อให้พวกเขาตรวจสอบโดยไม่ให้ข้อมูลซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในกรณีของผู้เยาว์ "สิ่งเหล่านี้ต้องการความช่วยเหลือโดยไม่ระบุชื่อ"

Jorge Flores ชี้ให้เห็นว่าบริบทมีการเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับวิธีการที่เราใช้ชีวิตวัยรุ่น แต่ยัง 'เราทำให้ความท้าทายของเรา' แม้ว่าพวกเขาจะไม่สำคัญมากหรือพวกเขามีผลกระทบที่พวกเขามีตอนนี้ แต่เป้าหมายเหมือนกัน: "ช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะและเกณฑ์เพื่อให้พวกเขาสนุกกับตัวเองและรู้ว่าจะทำอย่างไรโดยไม่ต้องทำเป็นละครเมื่อต้องเผชิญกับความท้าทายที่อาจเกิดขึ้น"

และเขาเตือนเราครั้งสุดท้าย: หากเราต้องการปกป้องลูก ๆ ของเราเราสามารถชะลอการซื้อโทรศัพท์มือถือเครื่องแรกของพวกเขา "เพราะเราตั้งใจให้เครื่องมือแก่พวกเขาเมื่อพวกเขาอาจยังไม่โตพอ"

การศึกษาในการใช้ไอซีทีอย่างรับผิดชอบนั้นเป็นกุญแจสำคัญไม่เพียง แต่จะไม่ตกอยู่ในคาถาของความท้าทายประเภทนี้ แต่ยังไม่แพร่กระจายต่อไป

ในทารกและอีกมากมายตำรวจเตือนอีกครั้งเกี่ยวกับ 'โมโมะ' และขอให้ผู้ปกครองควบคุมวิดีโอที่ลูก ๆ ดู

ภาพถ่าย | iStock