Michio Kaku เขาเป็นหนึ่งในนักฟิสิกส์เชิงทฤษฎีที่ยอดเยี่ยมที่สุดในปัจจุบันมีความเชี่ยวชาญด้านทฤษฎีสตริงที่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด, เบิร์กลีย์, พรินซ์ตันและนิวยอร์กซึ่งเขาเป็นศาสตราจารย์วิชาฟิสิกส์เชิงทฤษฎี Kaku ยังเป็นนักเขียนหนังสือหลายเล่มและเป็นที่นิยมทางวิทยาศาสตร์ของความสามารถพิเศษมากมาย
ในวิดีโอนี้ Kaku อธิบายว่าเราเกิดมาเป็นนักวิทยาศาสตร์ตามธรรมชาติ เด็ก ๆ หลงใหลในธรรมชาติและต้องการทดสอบกับมันและเข้าใจมัน อย่างไรก็ตามมันแสดงให้เห็นว่า หลังจากผ่านโรงเรียนประถมและมัธยมแล้วความอยากรู้ของเขาก็ถูกบดขยี้.
เขาคิดว่าความล้มเหลวครั้งใหญ่คือการยืนยันในการท่องจำตัวเลขและข้อมูลเมื่อมันไม่ได้อยู่ในทางวิทยาศาสตร์ ที่ บดขยี้ความอยากรู้ธรรมชาติ เด็กเล็กที่แสดงให้เห็นถึงกระบวนการทางธรรมชาติ
นอกจากนี้เขายังบอกเราถึงเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่พิจารณาถึงความจริงที่น่าอับอายที่สุดในชีวิตของเขา: ลูกสาวตัวน้อยของเขาถามด้วยความกลัวเหตุผลที่ทำให้เขากลายเป็นนักวิทยาศาสตร์เพราะเขาเบื่อหน่ายกับการศึกษาหัวใจทุกชื่อและลักษณะของแร่ธาตุ สำหรับการสอบ
ใน ทารกและอื่น ๆ เราได้พูดคุยเกี่ยวกับวิธีการกระตุ้นความสนใจในวิทยาศาสตร์ของเด็ก ๆ ของเราด้วยการทดลองและอิสรภาพมากมาย แต่ในส่วนที่สองของปัญหาความล้มเหลวของระบบการศึกษาที่ Kaku กล่าวอาจเป็น บดขยี้ความอยากรู้ทางวิทยาศาสตร์ของเด็ก ๆ. บางทีมันอาจเป็นไปได้ว่าระบบการศึกษาของเราเป็นสมัย
ฉันเห็นด้วยกับ Kaku อย่างสมบูรณ์กับการรับรู้ของเขาว่า ระบบการศึกษาของที่ระลึกทับความอยากรู้ และฉันดีใจที่ได้อ่านว่าหนึ่งในสมองที่ฉลาดที่สุดในยุคของเราเห็นมันในลักษณะนี้ คุณคิดว่าไง
วิดีโอ | You Tube In Babies และอีกมากมาย | วิทยาศาสตร์ที่บ้าน, การประชุมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์: การทดลองกับไข่, การประชุมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์: ของว่างสำหรับนักวิทยาศาสตร์น้อย, งานฝีมือที่สนุก: ล้อไฮดรอลิ, คณิตศาสตร์สำหรับเด็กเล็ก แนวคิดพื้นฐาน, งานฝีมือทางวิทยาศาสตร์: ภูเขาไฟระเบิด, เวิร์กช็อปโบราณคดีสำหรับนักวิจัยขนาดเล็ก, โรงเรียนฆ่าความคิดสร้างสรรค์หรือไม่?
