ฉันไม่ชอบการออกแบบสภาพแวดล้อม "ห้องปฏิบัติการ" เพื่อให้เด็กเติบโตขึ้นด้วยจำนวนการสนับสนุนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดสำหรับการพัฒนาของพวกเขา แต่มันสะดวกที่จะรู้ว่าในกรณีที่มีปัญหาหรือความล่าช้าในการวิวัฒนาการเราสามารถปรับเปลี่ยนปัจจัยบางอย่างของ บริบทเพื่ออำนวยความสะดวกในการเอาชนะ
มันเป็นกรณีของภาษาในสถานการณ์ที่อาจเกิดขึ้นที่เราไม่ได้อำนวยความสะดวกในการพัฒนาและเราสามารถเปลี่ยนนิสัยบางอย่างที่จะทำ จากการสอบสวนของอังกฤษเมื่อเร็ว ๆ นี้ การวางแนวของรถเข็นมีผลต่อภาษา ของลูกหลานของเรา
ในการศึกษาพวกเขาดูแลวิธีที่พ่อแม่วางลูกไว้บนเก้าอี้ (เน้นไปที่ทางเดินหรือไปหาแม่) และทัศนคติที่พวกเขามีทั้ง (แม่และลูก) ในด้านการสื่อสาร
พวกเขาสังเกตเห็นว่าบ่อยครั้งมากขึ้นที่จะให้เด็กหันหน้าไปทางถนน แต่เมื่อการวางแนวนี้เปลี่ยนไปโอกาสในการสื่อสารสองเท่า
มีแง่มุมอื่นของการสอบสวนที่สร้างความสงสัย พวกเขาสังเกตเห็นว่าเด็ก ๆ ที่กำลังดูพ่อแม่ของพวกเขานอนหลับบ่อยกว่าคนที่มุ่งเน้นไปที่เส้นทางและโทษว่าพวกเขาจะรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น มีความเป็นไปได้อีกอย่างหนึ่งเกิดขึ้นกับฉัน: เด็ก ๆ ที่มองไปที่ถนนมีความเอาใจใส่ต่อสิ่งที่พวกเขาเห็นเพราะเป็นบริบทที่มีสิ่งเร้ามากขึ้น (โดยการขยายความหลากหลายและความแปลกใหม่) กว่าที่พวกเขามีกับพ่อแม่ .
สิ่งที่ดูเหมือนสมเหตุสมผลมากคือเด็กจะพยายามสื่อสารโอกาสในการปฏิสัมพันธ์ทางภาพกับผู้อ้างอิงมากขึ้นดังนั้นการเปลี่ยนแปลงง่ายๆ (การวางแนวของรถเข็น) อาจเป็นคำแนะนำที่ดีสำหรับผู้ปกครองที่เกี่ยวข้องเพราะ ลูกของคุณสื่อสารไม่เพียงพอหรือมีทักษะที่ควร
