มีทฤษฎีการเรียนรู้มากมายแม้ว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันได้รับแจ้งเกี่ยวกับสิ่งที่อยากรู้อยากเห็นและฉันถ่ายโอนพฤติกรรมของทารกทันทีเกี่ยวกับความพยายามที่จะเดิน แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วคุณเป็น การเรียนรู้ขั้นตอน เราสามารถนำไปใช้กับทุกคนในทุกแง่มุมของการพัฒนาของพวกเขาจากการเรียนรู้ภาษาเพื่อขับรถหรือใช้โทรศัพท์
Abraham Maslow นักจิตวิทยาเกี่ยวกับมนุษย์เสนอระบบแนวคิดที่ทำให้เราเข้าใจการเรียนรู้ทุกอย่างบนพื้นฐานของ 4 ขั้นตอน สิ่งเหล่านี้คือการไร้ความสามารถโดยไม่รู้ตัว, การไร้ความสามารถมีสติ, การแข่งขันที่มีสติและการแข่งขันที่หมดสติ มันเริ่มจากความเขลาไปจนถึงการบูรณาการการเรียนรู้โดยรวม แต่มาดูกันทีละคน
- ไร้ความสามารถหมดสติ มันเกิดขึ้นเมื่อเราไม่รู้ว่าเราไม่รู้และดังนั้นจึงไม่มีความกังวล ตัวอย่างเช่นเมื่อทารกไม่ทราบว่าพวกเขาสามารถเลี้ยวได้ให้คลานหรือเดินได้
- ความสามารถไร้สติ เมื่อเรารู้ว่าเราไม่รู้อะไรเลย ในระยะนี้เด็กทารกที่เห็นคนอื่นคลานหรือเดินได้ตระหนักว่าพวกเขาไม่สามารถทำได้ ที่นี่จะมีกระสับกระส่ายที่จะกระตุ้นการเรียนรู้: "ฉันต้องการย้ายเหมือนพวกเขา"
- ในที่สุดก็มีเฟสของ การแข่งขันที่หมดสติ เมื่อเราไม่ต้องคิดเกี่ยวกับสิ่งที่เรารู้แล้ว ในท้ายที่สุดการเรียนรู้จะถูกรวมเข้าด้วยกันและการเดินทำได้โดยไม่รู้ตัวเหมือนกับผู้ใหญ่ที่เดิน
