นี่จะเป็น ปีแรกของบุตรของท่านในโรงเรียนอนุบาลและคุณไม่สามารถซ่อนความกังวลและความไม่แน่นอนที่เกิดจากช่วงเวลาของการปรับตัว: มันจะร้องไห้หรือไม่ มันจะปรับตัวได้ดีหรือไม่? ความสัมพันธ์กับครูของพวกเขาจะเป็นอย่างไร
ข้อสงสัยทั้งหมดเหล่านี้เป็นเรื่องปกติและมีเหตุผลและพวกเขาก็ยิ่งเข้มข้นขึ้นเมื่อเราปล่อยลูกน้อยของเราในชั้นเรียนและปิดประตู คุณพ่อหรือแม่คนใดที่อยากจะมองหารูเล็ก ๆ และ ดูว่า "สุก" ในห้องเรียนคืออะไร? เราได้พูดคุยกับครูผู้สอนเด็กหลายคนที่อธิบายให้เรารู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับลูก ๆ ของเราเมื่อพ่อแม่ของเราจากไป ...
"ถ้าลูกชายของฉันร้องไห้อาจารย์จะทำให้เขาเสียโฉมอย่างไร"
เด็กทุกคนไม่ตอบสนองเหมือนกันเมื่อพวกเขาเริ่มโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียน มีสิ่งที่ขึ้นอยู่กับตัวละครระดับของการเจริญเติบโตและปัจจัยภายนอกอื่น ๆ ปรับตัวได้อย่างน่าอัศจรรย์ตั้งแต่วันแรก มีคนที่ร้องไห้อย่างไม่หยุดยั้งและต้องทนทุกข์ทรมานจากการพลัดพราก
เมื่อเราเห็นลูกชายของเราร้องไห้เราก็พยายามปลอบใจเขากอดและปลูกฝังอารมณ์และข้อความในเชิงบวกอย่างรวดเร็ว แต่เมื่อถึงเวลาที่ต้องแยกตัวเราออกจากเขาเพื่อออกจากโรงเรียนเรามีความสุขที่เขาสามารถมีชีวิตที่ร้อนรนเพียงลำพัง
Mª Victoria Gómezอาจารย์และอาจารย์ที่มีประสบการณ์ 10 ปีบอกเราว่าในวันแรกของการเรียน รับเด็กด้วยรอยยิ้มขนาดใหญ่และพยายามทำให้พวกเขารู้สึกสะดวกสบายในสภาพแวดล้อมใหม่ เขาสารภาพว่าเขาให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็ก ๆ ที่มีเวลาที่เลวร้ายที่สุดพยายามที่จะสร้างวิธีการทางอารมณ์กับพวกเขา
แต่ทั้งสำหรับเธอและสำหรับเพื่อนร่วมงานของเธอRocío Santamarina มันสำคัญมากที่จะต้องเคารพพื้นที่ของเด็กและ อย่าบุกกอดกอดจูบหรือส่งสัญญาณทางอารมณ์ หากเด็กไม่ได้อ้างสิทธิ์หรือรู้สึกไม่สบายใจกับพวกเขา:
"มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเคารพเด็ก ๆ เสมอเพราะ มีเด็กที่ไม่เต็มใจที่จะยอมรับพื้นที่ของพวกเขาที่จะถูกบุกรุก. แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วการติดต่อทางกายภาพจะช่วยให้พวกเขาสร้างความผูกพันทางอารมณ์กับครูและช่วยให้พวกเขาสร้างสภาพแวดล้อมทางอารมณ์ที่น่าพอใจ "- วิคตอเรียอธิบาย
"ครูจะต้องได้รับความไว้วางใจในวิธีที่ผ่อนคลายและปราศจากความเครียด. มีความรักกับพวกเขา แต่ไม่มีการจูบหรือกอดถ้าเด็กไม่ต้องการหรือถ้าเขาไม่ชอบ เพราะมีเด็กที่ไม่ยอมรับและคุณต้องเคารพพวกเขาและปล่อยให้พวกเขามีอิสระที่จะแสดงความรู้สึกและความกลัวของพวกเขา "- Rocíoครูประจำโรงเรียนแห่งหนึ่งในอัสตูเรียสกล่าว
หลายครั้งที่เราได้พูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญของการเคารพความปรารถนาของเด็กในการแสดงความรักของพวกเขาสำหรับผู้อื่น และมีเด็ก ๆ ที่ชอบกอดและจูบและเต็มใจยอมรับที่จะทำแบบเดียวกันกับพวกเขาและคนอื่น ๆ ที่ต้องการพื้นที่และเวลาของพวกเขาเพื่อแสดงความรัก
ปล่อยให้เด็กแต่ละคนมีพื้นที่ว่าง
Lorena Diaz ครูประจำชั้นเรียนสองปีที่โรงเรียนเด็กของโรงเรียนสอนภาษา El Mundo de Mozart ซึ่งอยู่ในแนวเดียวกันกับRocíoและ Victoria ครูคนนี้ เดิมพันให้พื้นที่และเวลากับเด็กที่เขาต้องการ ก่อนเข้าร่วมกิจกรรมกับพันธมิตรอื่น ๆ :
“ ผู้สอนในชั้นเรียนต้องมีจิตใจที่เปิดกว้างและมีความยืดหยุ่นในการปล่อยให้เด็กแต่ละคนว่างไม่ต้องบังคับให้เขาร้องเพลงเล่นหรือฟังเรื่องราว แต่ให้เวลาเขาในการสำรวจชั้นเรียนเพื่อนร่วมชั้นและทุกสิ่งรอบตัว ทีละน้อยเด็กจะเข้าร่วมกลุ่มและในขณะนั้นผู้สอนสามารถช่วยด้วยการเรียกชื่อเขาและกอดเขาตราบใดที่เด็กได้ระบุไว้ก่อนหน้านี้ว่าเขาต้องการมันเพราะหลายครั้งที่เราคิดว่าพวกเขาต้องการสิ่งนี้ การสัมผัสทางกายภาพและเด็กปฏิเสธ "
และไม่ต้องสงสัยเลยว่าความเคารพเริ่มแรกจากครูเป็นสิ่งจำเป็น ทีละน้อย ในขณะที่หลักสูตรดำเนินไปเรื่อย ๆ นักเรียนและครูจะได้รู้จักกันและกันดีขึ้นมันจะเป็นเด็ก ๆ ที่แสดงความรักด้วยความสมัครใจ
ทรัพยากรเพื่อรับมือกับความปวดร้าวใจ
แต่นอกเหนือจากการสัมผัสทางร่างกายและอารมณ์หากเด็กต้องการครูที่ได้รับการปรึกษาอธิบายให้เรารู้ว่าเทคนิคอื่น ๆ ที่พวกเขาใช้เพื่อช่วยให้เด็กรับมือกับความปวดร้าวจากการแยกซึ่งเกิดขึ้นในวันแรกของการเรียน:
- อธิบายว่าแม่กับพ่อกำลังมาหาพวกเขา
ความเจ็บปวดจากการแยกจากกันที่เด็กเล็กรู้สึกเมื่อเราออกจากโรงเรียนเป็นเรื่องจริง พวกเขาคิดว่าพ่อแม่ของพวกเขาจะไม่กลับมาเพราะสมองของพวกเขาไม่พร้อมที่จะเข้าใจว่าหลังจากผ่านไประยะหนึ่งพวกเขาจะค้นหาพวกเขาอีกครั้ง พวกเขาไม่มีความคิดเรื่องเวลาที่ผู้ใหญ่ของเรามีและความจริงที่ว่า การไม่เห็นพ่อแม่ใกล้เคียงทำให้พวกเขาคิดว่าถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพัง.
สำหรับเรื่องนั้น มันสำคัญมากที่ช่วงเวลาการปรับตัวจะค่อยเป็นค่อยไปเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นรอบตัวเขาและทำให้เขาเห็นว่าพ่อกับแม่จะกลับมาหาเขาเสมอ
แม้ว่าเด็ก ๆ จะไม่เข้าใจเวลาที่ผ่านไปตามที่ผู้ใหญ่เข้าใจ แต่ผมก็ชอบ ช่วยนักเรียนของฉัน ด้วยรูปภาพเรื่องราวหรือแหล่งข้อมูลอื่น ๆ เพื่ออธิบายเวลาที่ผ่านไปและด้วยวิธีนี้การรอไม่นานนัก นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะเตือนพวกเขาตลอดเวลาว่าครอบครัวของพวกเขาจะรอพวกเขาเมื่อพวกเขาออกจาก "- อธิบายRocío
- สัตว์เลี้ยงซึ่งเป็นทรัพยากรที่ดี
Rocíoยังแบ่งปันเคล็ดลับของสัตว์เลี้ยงกับเราตุ๊กตาสัตว์ในชั้นเรียนที่ช่วยให้เขา "ทำลายน้ำแข็ง" ในวันแรก เด็ก ๆ ชอบสัมผัสที่นุ่มนวลของตุ๊กตาสัตว์มันทำให้พวกเขามีความมั่นใจและเงียบสงบและสำหรับครูก็มักจะเป็นแหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมในการเริ่มสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียน
ใช้สัตว์เลี้ยงมักเป็นตุ๊กตาสัตว์เช่น ด้ายความสัมพันธ์มีประโยชน์มาก. เนื่องจากสัตว์เลี้ยงสามารถพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังจะทำในโรงเรียนพวกเขาสามารถแนะนำห้องเรียนโรงเรียนครู ... เด็ก ๆ มักจะฟังอย่างระมัดระวังและทำให้พวกเขามีความมั่นใจ "- เขาบอกเรา
- เรื่องราวเพื่อสร้างพื้นฐานของการชุมนุม
สำหรับวิคตอเรียหนึ่งในแหล่งข้อมูลที่ดีที่สุดที่เขามีในสองสามวันแรกคือเรื่องราว มั่นใจได้ว่าเด็ก ๆ รักช่วยให้พวกเขาระบุด้วยตัวละครเอกและ มันทำหน้าที่ในการสร้างพื้นฐานของการชุมนุมกิจกรรมที่มักเริ่มต้นเป็นประจำเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาการปรับตัว
"ปกติแล้ว เด็กไม่ทราบว่าการชุมนุมคืออะไรและความสำคัญที่ช่วงเวลานี้จะมีตลอดหลักสูตร. ในระหว่างการประชุมซึ่งจัดขึ้นทุกเช้าก่อนเริ่มชั้นเรียนเราทักทายกันเราจะดูเวลาที่เพื่อนร่วมชั้นที่ไม่ได้เข้าโรงเรียนเราบอกเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ว่าเรามีชีวิตอยู่ ... มันเป็นช่วงเวลาที่สำคัญสำหรับพวกเขา และเรื่องราวของวันแรกเป็นวิธีการสร้างสภาพแวดล้อมสำหรับสิ่งที่จะได้รับการชุมนุมในภายหลัง "- อธิบายวิคตอเรีย
- บรรยากาศดีมาก
อีกแง่มุมที่ครูให้ความสำคัญอย่างยิ่งในช่วงแรกของการปรับตัวคือ การตกแต่งห้องเรียนถึงแม้ว่าเราพ่อแม่อาจพลาดรายละเอียดนี้ความจริงก็คือสำหรับเด็กมันเป็นชุดของสิ่งเร้าที่ช่วยให้พวกเขาสงบลงและได้รับความมั่นใจในสภาพแวดล้อม
"การสร้างสภาพแวดล้อมที่น่ารื่นรมย์เป็นหนึ่งในทรัพย์สินของฉันที่จะช่วยเด็ก ๆ ในการปรับตัวฉันชอบที่จะตกแต่งห้องเรียนด้วยสีสดใสภาพวาดหรือโปสเตอร์ที่มีรูปถ่ายที่น่าประทับใจนอกจากนี้ฉันลองใช้วัสดุทั้งหมดที่จะใช้ตลอด แน่นอนว่ามันอยู่ในมือของเด็กเสมอ สิ่งที่ดึงดูดสายตาเหล่านี้ทำให้เด็กออกจากวงเมื่อเขาร้องไห้ หรือกลัวและให้ความสนใจกับสิ่งดีๆอื่น ๆ "- คอมเม้นท์วิคตอเรีย
- เกมส์
Diana Ruiz ครูสอนเด็กอายุระหว่างหนึ่งถึงสองปีที่โรงเรียนเด็กทารก "El Mundo de Mozart" บอกเราว่าหนึ่งในกิจกรรมที่เธอใช้ในชั้นเรียนของเธอและประสบความสำเร็จอย่างมากในหมู่เด็ก ๆ คือการเล่นเกมที่มีฟองสบู่ ของสบู่ที่ใช้น้ำเสียงที่แตกต่างกันไปจากความหวานไปจนถึงความร่าเริงที่สุด ช่วงเวลาของเกมนั้นให้เท้าเข้าใกล้เด็กทุกคนและทุกคน เริ่มต้นกับพวกเขาติดต่อทางกายภาพครั้งแรก.
แม้ว่าวันแรกในโรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาลอาจมีความซับซ้อนสำหรับเด็กบางคนเราต้องพึ่งพาครูผู้สอนที่จะเข้าร่วมลูก ๆ ของเราในการเรียนการสอนเพราะเมื่อเวลาผ่านไปพวกเขาจะกลายเป็นอีกหนึ่งของสิ่งที่แนบมา มีความสุขกลับไปที่ห้องเรียน!ภาพถ่าย | iStock
