ครูต้องการให้นักเรียนเห็นว่าเขาเป็นผู้มีอิทธิพลจริง (แทนที่จะเป็นผู้ใช้ Youtubers)

รูปแบบของแฟชั่นในด้านการศึกษาวันนี้คือ แคมเปญ Blink Learning เกี่ยวกับผู้มีอิทธิพลที่แท้จริงซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อเรียกร้องความสำคัญของร่างของครูในสังคม ในฐานะที่เป็นครูมัธยมฉันเข้าใจว่าแคมเปญนี้มีความตั้งใจดีมากแม้ว่าฉันจะไม่ค่อยเหมาะกับวิดีโอที่ใช้คำศัพท์นั้นหรือเปรียบเทียบเรากับผู้ใช้ YouTube ในตอนนี้ ...

แต่ทิ้งคำว่า "ผู้มีอิทธิพลที่แท้จริง" และปัญหาของ YouTube ออกไปฉันคิดว่าหากแคมเปญเป็นไปในเชิงบวก เชิญอภิปรายและไตร่ตรอง. ในความเป็นจริงมันเป็นความจริงที่ครูสามารถปลุกนักเรียนให้สนใจเรียนรู้อย่างน้อยเรื่องหนึ่งและสามารถเป็นแนวทางในการสร้างการเรียนรู้นั้นถ้าเขาพยายามกระตุ้นนักเรียนและนักเรียน ดังนั้นฉันจึงสงสัยว่าคุณสมบัติที่ครูหรือครูคนนั้นจะมีคุณสมบัติที่นักเรียนของเขาสามารถพิจารณาได้ว่าเป็น "ผู้มีอิทธิพลจริง" และแนวคิดบางอย่างได้เกิดขึ้นกับฉัน

  • มีความหลงใหลในสิ่งที่สอน และความสามารถในการถ่ายทอดความหลงใหลนั้น สิ่งแรกที่นักเรียนสังเกตเห็นคือเรารักสิ่งที่เรากำลังบอกพวกเขาและอย่างน้อยที่สุดพวกเขาก็มักจะอยากรู้อยากเห็นว่าทำไมเราถึงชอบพวกเขามาก นอกจากนี้ยังขึ้นอยู่กับเราด้วยว่าจะแสดงให้คุณเห็นถึงมุมมองที่สนุกและน่าสนใจที่สุดของสิ่งที่เราชอบมาก ๆ เพื่อที่พวกเขาจะถูกกัดโดยแมลง ถึงแม้ว่าเราจะไม่ได้รับมันกับทุกคนความซื่อสัตย์ครูคนเดียวกันไม่ว่าเราจะรู้สึกหลงใหลแค่ไหนเรารักวิชาบางวิชา แต่เราเกลียดผู้อื่นแม้ว่าโดยปกติแล้วเราไม่ได้พูดออกมาดัง ๆ

  • รับข่าวสารล่าสุดเกี่ยวกับรสนิยมและแนวโน้มภายในขอบเขตมันจำเป็นสำหรับทุกสิ่งที่ตามมา แต่เราต้องไม่ไปไกลนักอย่างไรก็ตามครูอาจจะทันสมัยสำหรับเด็กชายและเด็กหญิงเขายังคงเป็นครูและตามคำนิยามเก่าและค่อนข้างน่าเบื่อดังนั้นถ้ามันเป็นครูที่ทันสมัย ที่จะไร้สาระ ... แต่ถ้าเราสามารถแสดงให้เห็นว่าเราตระหนักถึงตัวละครการแสดงออกหรือแฟชั่นโดยทั่วไปบางทีเราอาจทำให้พวกเขาประหลาดใจและแม่นยำเพื่อให้ได้รับความสนใจ

  • ไอซีทีโทและเครือข่ายสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง. ณ จุดนี้เราทุกคนควรมีความชัดเจนว่าอินเทอร์เน็ตแท็บเล็ตหรือโทรศัพท์มือถือเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของเราไม่ว่าเราจะต้องการหรือไม่ทุกคนรวมถึงครูและนักเรียน ดังนั้นจึงเพียงพอที่จะห้ามการใช้โทรศัพท์มือถือในห้องเรียนและ คือฉันอายุมากกว่าสำหรับสิ่งนี้เพราะถ้าเราเป็นครูเราต้องมีความสามารถในการเรียนรู้วิธีใช้ถ้าจำเป็นแม้แต่ Snapchat ... ฉันก็ยอมรับว่าด้วย Snapchat ฉันไม่สามารถทำได้ แต่ฉันยินดีที่จะลองอีกครั้ง

  • อุทิศเวลาในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซึ่งเกี่ยวข้องโดยตรงกับด้านบน หากเราต้องการทราบข้อมูลล่าสุดและต้องการเป็นผู้เชี่ยวชาญด้าน ICT เราต้องฝึกอบรมไม่ว่าจะเป็นหลักสูตรตัวต่อตัวพร้อมแผนการฝึกอบรมออนไลน์หรือเข้าร่วมการประชุมและการประชุม คุณต้องเห็นสิ่งที่คนอื่นทำเรียนรู้และเป็นแรงบันดาลใจให้สามารถปรับปรุงกิจกรรมการสอนทุกวันและเป็นเครื่องมือในการเปลี่ยนแปลงการศึกษาที่สังคมส่วนใหญ่ร้องไห้ออกมา

  • กำหนดบริบทของกิจกรรมที่เสนอ มันเป็นสิ่งที่เราต้องปรับปรุง ในวิชาฟิสิกส์และเคมีของฉันทุกชีวิตของฉันปัญหาของฤดูใบไม้ร่วงได้เริ่มขึ้นโดย: "หม้อหล่นจากหลังคาด้านบน ... " ดูสิไม่! แนวคิดไม่ดีบริบทนั้นน่าเบื่อและไม่เหมาะสม เราต้องสร้างบริบทอื่น ๆ ที่กว้างขึ้นซึ่งให้การเล่นมากขึ้นสมจริงมากขึ้นและใกล้ชิดกับนักเรียนมากขึ้น มันคุ้มค่าที่เราบางคนชอบที่จะสร้างสมการได้มาและรวมเข้าด้วยกันเพื่อความสุขในการคำนวณ แต่เป็นว่าเรามีความรู้ ... สำหรับส่วนที่ดีของนักเรียนสิ่งที่จะมีความสง่างามมากขึ้นถ้าบริบทที่กิจกรรมนำเสนอมีความเหมาะสม

  • เพลิดเพลินกับการแบ่งปันเวลาและสถานที่กับเด็กและคนหนุ่มสาว. นี่เป็นกุญแจสำคัญอีกข้อหนึ่งถ้าคุณเกลียดเด็ก ๆ โปรดอย่าเป็นครู! ฉันรู้ว่าคุณจะพูดอะไรกับฉัน: คุณมีวันหยุดพักผ่อนมากมาย ... ใช่แล้วดูสิมันเป็นเรื่องจริงเรามีมากกว่าในอาชีพอื่น ๆ แต่สำหรับบางสิ่ง ในช่วงเวลาเรียนมีตาและมือที่ขาดหายไปเพื่อเข้าร่วมเด็ก ๆ 20 หรือ 30 คนที่เป็นความรับผิดชอบของคุณและผู้ที่เรียกร้องความสนใจของคุณอย่างถาวร นอกจากนี้นอกเวลาเรียนฉันไม่ได้ติดตามชั่วโมงที่ฉันทำงานบางวันมีมากขึ้นคนอื่น ๆ น้อย แต่ฉันแน่ใจว่าถ้าฉันใช้คอมพิวเตอร์ทั่วโลกมากกว่า 8 วันทุกวัน

  • เชื่อมต่อกับนักเรียนแบ่งปันประสบการณ์ เพื่อทำลายสิ่งกีดขวางนั้นระหว่างบริเวณแว็กซ์กับโต๊ะ แม้ว่าเราจะมีชีวิตอยู่อย่างถาวรด้วยดาบ Damocles ของมาตรฐานการเรียนรู้เกี่ยวกับเราในบางครั้งเราต้องใส่เบรกในเนื้อหาของเรื่องและหยุดสักครู่เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่น่าสนใจมากขึ้น มีหลายช่วงเวลาเช่นเวลาหลาเวลายามเมื่อครูหายตัวไปหรือวันที่ด้วยเหตุผลบางอย่างเพียงบางส่วนของนักเรียนเข้าชั้นเรียนซึ่งเหมาะสำหรับการพูดคุยกับนักเรียนในชีวิตของพวกเขาเกี่ยวกับเราและ เพื่อแบ่งปันประสบการณ์

  • รู้วิธีการฟัง เพราะพวกเขาและพวกเขายังมีหลายสิ่งที่จะพูด โดยปกติเราจะรีบเร่งด้วยความคิดในการพัฒนาเนื้อหาทั้งหมดของหลักสูตรที่เราไม่ได้พูด เราเผยแพร่เนื้อหาของเราและยอมรับเฉพาะคำถามเกี่ยวกับคำถามเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนั้น ๆ มากจนไม่ยากที่จะตรวจสอบเนื่องจากนักเรียนเพิ่มระดับโดยทั่วไปพวกเขาถามน้อยลงเรื่อย ๆ และนั่นก็ไม่ดีเช่นกัน มันไม่ได้เกี่ยวกับการให้พวกเขาทำลายชั้นเรียนของเราหรือทำให้สมาธิในจุดประสงค์ซึ่งเป็นเทคนิคที่มีประโยชน์บางอย่าง แต่เมื่อพวกเขาจำเป็นต้องพูดคุยเราต้องนั่งลงและฟังพวกเขาตามที่เราต้องการจะได้ยินเป็นครั้งคราว

  • เต็มใจที่จะเรียนรู้จากนักเรียน เพราะพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในมุมมองที่แตกต่างจากเราและไม่เสมอไป แต่บางครั้งก็สามารถทำให้เรามีวิสัยทัศน์ของสิ่งต่าง ๆ ที่สามารถช่วยเราสร้างการเรียนรู้ของเราเอง นอกจากนี้เด็กชายและเด็กหญิงเป็นเพียงคนเดียวที่สามารถสอนเราถึงวิธีการใช้ Snapchat เพื่อนของเราก็ไม่ทราบเช่นกันดังนั้นนี่จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณา

  • อย่าลืมว่าเราทุกคนผ่านไป. แก้ไขฉันถ้าฉันผิด แต่ฉันคิดว่าครูส่วนใหญ่เป็นเด็กและนักเรียนมาก่อนและเราอยู่ในชั้นเรียนเราสูบบุหรี่ในห้องน้ำเราลืมการบ้านของเราเราได้พูดในชั้นเรียนเมื่อครูส่งเงียบเราส่งโน้ต ( เพราะเราไม่มี whastapp) ... อืมฉันไม่ฉันไม่ได้ทำสิ่งนี้เพราะฉันเป็นคนที่ขยันขันแข็งจริงจังและมีความรับผิดชอบ แต่แน่นอนว่าอาจารย์หลายคนทำและมันก็เป็นสิ่งที่จำได้เป็นครั้งคราว

  • ในที่สุดก็แน่ใจว่าครูเย็น ไม่ได้ใส่อะไรลงในทวิตเตอร์ทางชีวภาพของเขาอย่างเช่นผู้มีอิทธิพลจริง เพราะอย่างที่เราพูดไปก่อนหน้านี้นักเรียนของเราจะหัวเราะถ้าเราออกไปจากสไตล์ ดังนั้นสิ่งที่ดีที่สุดคือทั้งหมดนี้อยู่ระหว่างเราและนักเรียนของเราไม่ทราบว่าเรารวบรวมภาพยนตร์เหล่านี้เพื่อดูว่าเราจะได้รับทฤษฎีบทของพีธากอรัสมาบดพวกเขาหรือไม่ โชคดีที่ในกรณีนี้พวกเขาอ่านสื่อน้อยและบล็อกน้อย แต่นั่นก็หมายความว่าเราจะต้องคิดใหม่เกี่ยวกับวิธีการที่ผู้สูงอายุต้องสื่อสาร

อย่างไรก็ตามฉันเองไม่เชื่อว่าคุณสมบัติทั้งหมดข้างต้นเป็นสิ่งที่จำเป็นในเวลาเดียวกัน ครูสามารถมีอิทธิพลในเชิงบวกต่อนักเรียนของเขาด้วยความหลงใหลที่เขาถ่ายทอดโดยชี้นำการเรียนรู้ในวิชาของเขาโดยไม่จำเป็นต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ยอดเยี่ยมของ ICT หรือเป็นครูผู้มีอิทธิพลที่แท้จริงเพียงคนเดียวพื้นฐานในแง่นั้นคือบทบาทของครอบครัว ผู้มีอิทธิพลเพียงไม่กี่คนจินตนาการถึงสิ่งที่ดีกว่าปู่ย่าตายายต้องขอบคุณประสบการณ์ที่ผ่านมาของเขาในชีวิตและส่วนใหญ่ไม่รู้ว่า Snapchat คืออะไร